关于落实五项管理工作开展情况总结报告2021年汇编五篇

1、关于实施五项管理工作开展情况总结报告2021依据教育部要求，我校对学生作业、睡眠、号码 、读物、体质等五项管理工作及五项管理工作的实施情况，进行了全面的检查和总结，现将有关情况报告如下: 一、总体要求 (一)领导重视。 学校为推动五项管理的开展，专门召开五项管理工作会议。会上，_校长要求大家一定要提高思想认识。_校长指出:抓好“五项管理”工作，一定要保持高度的重视，这是关系学生健康成长、全面开展的头等大事，也是宽敞家长朋友的烦心事。学校要站在家长角度、社会角度、_层面去通盘考量，增强工作使命感、责任感、紧迫感，扎扎实实认认真真做好五项管理工作，把五项管理工作当作当前工作重心和中心。 (二)宣传

2、助力。 五项管理工作会议，上，张守习副校长提出学校要加大“五项管理”工作宣传力度，要通过宣传栏、家长微信群、公众号、校园播送、_市教育局关于加强中小学生“五项管理”致家长的一封信等多形式多渠道，进行广泛的宣传;宽敞师生要认识到“五项管理”工作是推动学生健康成长和长效开展的有效路径。班主任要在家长群广泛宣传，学校要引导、推动家庭、学校、社会携手同力，共同营造有利于未成年人健康成长的温馨家庭环境，浓厚的社会气氛和良好的教育生态。 (三)明确职责。 五项管理工作会议.上，宁校长提出要成立五项管理工作领导小组，要明确各职能部门的职和责。会上就明确了学校校长是“五项管理”的第一责任人，校长要加强对学校“

3、五项管理”实施情况实行督导检查，对未认真开展“五项管理”工作或工作履职不力的个人和部门要严肃追责问责。为确保“五项管理”工作有序高效推进，涡阳六中成立“五项管理”工作领导小组: 组长:_(校长) 副组长:_、_、_、_ 成员:_、_、_、_、_、_、_、_、_、_、_、_ (四)及时总结。 学校要求各部门，会后就行动，工作有方案，实施有成效。学校定期对各部门开展工作进行督导。各部门要在开展“五项管理”工作中好的经验和做法及时梳理总结，并上报到办公室汇总。 二、工作措施 (一)、加强作业管理，切实减轻孩子课业负担。 小学一年级不布置书面家庭作业，初中不超过90分钟;双休日及节假日不得加大作业量，

4、教师不得通过微信和等方式布置作业;不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。请家长朋友对孩子居家学习进行监督管理，督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习方案，培养独立做作业的能力和按时做作业的习惯，让孩子逐步养成良好的学习惯;同时建议家长朋友，要积极营建良好的学习环境，不要再给孩子布置作业，不要给孩子过量报兴趣班，防止校内减负、校外增负，增加孩子身体和心理负担。 (二)、重视学生睡眠情况。 我校在注重学生德智体美劳全面开展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，需要借助青春健康教育进校园活动，引导学生家长

5、关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性。并发动全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。 (三)、标准学生号码 、号码手表管理。 加强学生号码管理工作，学校积极发动部署，科学引导，家校联动，确保管理工作取得实效。发送了致家长一封信，开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。 (四)、加强学生读物管理工作。 近年来，我校积极营造书香校园环境，加大资金投入改善了图书室，增加了大批小学生图书、刊物，学校阅览室由专人管理，周一至周五全天向学生开放，营造了浓厚的阅读气氛，积极组织师生参加各级各类读书征文竞赛活动，并取得了较好成绩。 (五)、提高学生体质健康。 坚持“健康第一

6、”的思想，学校高度重视学生体质健康标准，通过开足开齐体育课、保证学生每天锻炼一小时，增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质情况进行分析，通过采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生反响，通过锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还十分重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用预备开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作管理。 三、存在问题 1.学校在号码 管理方面力度不够，个别班主任对号码 管控还有待加强，家校合力还需进一步加强; 2.学校图书馆由于方方面面的原因，到目前还没有投入使用;学校系统性的教育图

7、书、刊物还是较少，存在知识碎片化，给学生选择和读书增加了不便; 3.由于学校局部功能室配套设施还没有到位，导致局部活动和工作无法展开开展，学校在增强学生体质方面，活动形式、设备比拟单一等。 2021年学校关于实施双减五项管理情况自查总结 依据_市教育局、_市政府教育督导室关于开展“五项管理”督导工作的通知要求，我校对学生作业、睡眠、号码 、读物、体质管理五项工作进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下： 一、“五项管理”工作开展情况 切实减轻学生课业负担。我校认真贯彻省、市、_县关于中小学生减负工作等文件。将学生减负工作纳入学校工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率；为杜绝学

8、生作业完成不了，学校进一步标准学生作业，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精；并积极开展专项治理行动，从源头上减轻学生作业负担。 重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面开展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，积极引导家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性。并发动全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。 标准学生号码 管理。2021年春季学期，依据教育部办公厅关于加强中小学生号码 管理工作的通知和关于加强中小学生号码 管理工作的通知要求，我校特制定了学生号码 管理规定，为加强

9、学生号码 管理工作，学校积极发动部署，科学引导，家校联动，确保学生号码 管理工作取得实效。发送了致家长一封信，开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。 加强学生读物管理工作。近年来我校积极打造特色办学，坚持走内涵开展之路，积极营造书香校园环境，近年来，学校加大资金投入改善了图书室，学校阅览室由专人管理，周一至周五全天向学生开放，营造了浓厚的阅读气氛，我校先后被评为市级语言文字示范校、未成年人思想道德建设示范校、团队示范校、文明校园等。 提高学生体质健康。坚持“健康第一的思想，学校高度重视学生体质健康标准，通过开足开齐体育课、劳动课，增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试，做好

10、数据全面真实，并对各年级学生体质情况进行分析，通过采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生反响，通过专业锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还十分重视学生的爱眼护眼工作,通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用下午课间开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作管理。 二"主要做法及经验 (一)实施责任，注重实效。 工作能否落到实处，关键在校长。要切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行，监督。 每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。 召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。并通过班主任群转发相关文件给学生家长。 “五项管理工作不是阶段性的工

11、作，是学校日常工作的重要内容，我们学校坚持常抓不懈。 (二)学习宣传，掌握政策。 首先要学习上级下发的相关文件，做到学校领导、教师全员学习，学习全部文件内容。其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导。吃透文件精神，让人人都了解“五项管理规定的内容。 (三)明确作业管理要求，减轻学生课业负担，减轻学生课业负担。 把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。我校严格执行课程标准和教学方案，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效根底上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，关怀学生稳

12、固知识、形成能力、培养习惯，关怀教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，推动学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。 合理调控作业总量。加强各学科作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，小学1、2年级不布置书面家庭作业，小学3至5年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。完成书面作业主要靠校内时间，指导学生充分利用自习课、校内课后服务时间，使小学生根本在校内完成书面作业。 科学设计作业形式和内容。依据学习内容，按照教学进度,设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。要综合考虑作业的系统性、多样性和实践性，做到分类、分层布置作业，既要设计面向全体学生的稳固性作业，

13、也要设计具有选择性、差异性的选择作业，探究分层布置作业。不得用号码 布置作业或要求学生利用号码 完成作业，严禁教师在微信群、qq群等布置家庭作业。不布置机械重复性和惩办性作业。不得给家长布置或者变相布置作业，不得让家长代为布置作业。 标准作业批改。教师对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反响的育人功能。作业批改要正确标准、评语恰当。学校和教师不得要求家长代为批改作业,不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。 督促学生自主完成作业。学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外

14、给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。 6.不断提高课堂教学实效。组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的根底上实现课堂教学提质增效。 (四)保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。 加强宣传教育。通过班队会课、科学课加强学生关于睡眠方面的知识科普，引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对小学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长不盲目给孩子跟风报班、参加课外培训，防止学校减负、家庭增负。 合理布置作业布置作业坚持“难易适度、数量适当的原则,不额外布置课后作业。 培养良好作息习惯。引导学生制定作息时间表，保证中午

15、半个小时以上的午休，每天睡眠时间不少于10小时，建议每天21:00之前上床休息。 (五)关于号码 管理。 加大宣传力度。利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、等形式的活动，引导每位同学从自身做起，坚决拒绝号码 进入校园，并形成长效机制。 严禁号码 进课堂。严禁学生将号码 、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系，学生可以带号码手表。 严格号码 管理。教导处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关情况，做到有监督、有实施。值周教师巡查中觉察学生持有、使用号码 的，坚决予以收缴并交于班主任统一保管。 做好家校合作。向家长宣传“五项管理规定相关要求，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减

16、少非学习目的的电子产品使用频次和时间。 (六)操纵教辅种类，严格图书管理。 操纵教辅种类。禁止教师、家委会推举或要求学生统一购置其它种类的教辅资料。 严格图书管理。严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书。 强化督导实施。学校采取多种形式严查各班乱征订购置教辅资料和强制或推举暗示学生在特定地方购置图书情况，一经学校觉察将取消教师职务晋级、评先评优资格。 (七)加强体育管理，增强学生体质。 上好体育常态课。组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节课。指导学生标准做好眼保健操，

17、定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解用眼疲劳。 创新体育特色课。开设足球、跳绳、舞龙等体育特色技能课，指导学生掌握1至2项体育技能。 设计个性化体育作业。围绕_体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生依据自身素养选择完成当日训练任务。 组织丰富多彩的体育竞赛活动。以赛促学、以赛促练，结合校园艺术节、_县级足球赛、_县级运动会等开展足球、羽毛球、跳绳等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素养。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，到达培优提升效

18、果，开展学生体育特长。 三"存在问题 教育减负要真正落到实处，需要大力推进教育体制改变创新。 在号码 管理方面，家校合力还需进一步加强。 教师专业还有待提升，在培养学生阅读和养成良好习惯方面，教师的专业理论知识还缺乏。 四"改进措施 学校要把好执行关，加强号码 管理宣传教育，加大检查和管理力度，健全号码 统一管理制度。 加强教师的培训，提升教师的综合能力，不断提升教师队伍素养;通过关注学生的阅读时间和阅读读物，为家长学生提供具有建设性的指导意见。从培养学生阅读兴趣着手，培养学生良好的阅读习惯。 中小学实施五项管理工作总结三篇中小学实施五项管理工作总结一中小学实施“五项管理”

19、工作总结依据关于开展全_市小学生作业、睡眠、号码 、读物、体质等五项管理工作调研的通知要求，我校对学生作业、睡眠、号码 、读物、体质等五项工作进行了全面的总结，现将有关情况报告如下： 一、五项工作的情况 1.切实减轻学生课业负担。我校认真贯彻省中小学生减负实施方案文件建设。将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率;为杜绝学生作业完成不了，学校进一步标准学生作业，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精;并积极开展教育“三违”治理专项行动，从源头上减轻学生作业负担。 2.重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面开展的同时，认识到课堂的高效率，还需

20、要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，需要借助青春健康教育进校园活动，引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性。并发动全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。 3.标准学生号码 管理。2021年春季学期，依据教育部办公厅关于加强中小学生号码 管理工作的通知和关于加强中小学生号码 管理工作的通知要求，我校特制定了学生号码 管理规定,为加强学生号码 管理工作，学校积极发动部署，科学引导，家校联动，确保学生号码 管理工作取得实效。发送了致家长一封信，开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。 4.加强学生读物管理工作。

21、建校以来，我校积极打造特色办学，坚持走内涵开展之路，积极营造书香校园环境，近年来，学校加大资金投入改善了图书室，按照要求，增加了几万套中小学生图书、刊物，学校阅览室由专人管理，周一至周日全天向学生开放，营造了浓厚的阅读气氛。同时学校积极组织师生参加各级各类读书征文竞赛活动，并取得了较好成绩。 5.提高学生体质健康。坚持“健康 第一”的思想，学校高度重视学生体质健康标准，通过开足开齐体育课、实践课，增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质情况进行分析，通过采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生反响，通过专业锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时

22、学校还十分重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用下午课间开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作管理。 二、存在问题 1.教育减负要真正落到实处，需要大力推进教育体制改变创新; 2.在号码 管理方面，家校合力还需进一步加强; 3.教师专业还有待提升，在培养学生阅读和养成良好习惯方面，教师的专业理论知识还缺乏; 4.系统性的教育图书、刊物还是较少，存在知识碎片化，给学生选择增加了不便; 5.学校在增强学生体质方面，活动形式、设备比拟单一。 三、建议和打算 1.学校要把好执行关，加强号码 管理宣传教育，加大检查和管理力度，健全号码 统一管理制度。 2.加强教师

23、的培训，提升教师的综合能力，不断提升教师队伍素养;通过关注学生的阅读时间和阅读读物，为家长学生提供具有建设性的指导意见。从培养学生阅读兴趣着手，培养学生良好的阅读习惯。 3.推进义务教育均衡，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改变，提高学生综合素养。 2021中小学实施五项管理工作规定自查总结报告 依据关于进一步做好中小学生作业、睡眠、号码 、读物、体质等五项治理的通知要求，我校对学生作业、睡眠、号码 、读物、体质等五项治理工作及五项治理工作的实施情况，进行了全面的检查和总结，现将有关情况报告如下: 一、总体要求 (一)全面重视。 学校为推动五项治理的开展，专门召开五项治理工作会议

24、。 会议要求:抓好“五项治理”工作，一定要保持高度的重视，这是关系学生健康成长、全面开展的头等大事，也是宽敞家长朋友的烦心事。学校要站在家长角度、社会角度去通盘考量，增强工作使命感、责任感、紧迫感，扎扎实实认认真真做好五项治理工作，把五项治理工作当作当前工作重心和中心。 (二)宣传助力。 五项治理工作会议上，提出学校要加大“五项治理”工作宣传力度,要通过宣传栏、家长微信群、公众号、校园播送、关于加强中小学生“五项治理”致家长的一封信等多形式多渠道，进行广泛的宣传;宽敞师生要认识到“五项治理”工作是推动学生健康成长和长效开展的有效路径。班主任要在家长群广泛宣传，学校要引导、推动家庭、学校、社会携

25、手同力，共同营造有利于未成年人健康成长的温馨家庭环境，浓厚的社会气氛和良好的教育生态。 (三)明确职责。 五项治理工作会议上，提出要成立五项治理工作领导小组，要明确各职能部门的职和责。会上就明确了学校校长是“五项治理”的第一责任人，校长要加强对学校“五项治理”实施情况实行督导检查，对未认真开展“五项治理”工作或工作履职不力的个人和部门要严肃追责问责。 为确保“五项治理”工作有序高效推进，_六中成立“五项治理”工作领导小组: 组长:_ 副组长:_、_、_、_ 成员:_、_、_、_、_、_、_、_、_、_、_、_ (四)及时总结。 学校要求各部门，会后就行动，工作有方案，实施有成效。学校定期对各部

26、门开展工作进行督导。各部门要在开展“五项治理”工作中好的经验和做法及时梳理总结，并上报到办公室汇总。 二、工作措施 (一)加强作业治理，切实减轻孩子课业负担。 小学一年级不布置书面家庭作业，初中不超过90分钟;双休日及节假日不得加大作业量，教师不得通过微信和QQ等方式布置作业;不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。请家长朋友对孩子居家学习进行监督治理，督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习方案，培养独立做作业的能力和按时做作业的习惯，让孩子逐步养成良好的学习惯;同时建议家长朋友，要积极营建良好的学习环境，不要再给孩子布置作业，不要给孩子过量报兴趣班，幸免校内减负、校外增

27、负，增加孩子身体和心理负担， (二)加强睡眠治理，确保学生身心健康。 依据不同年龄段学生身心开展特点,小学生每天睡眠时间应到达10小时，初中生到达9小时;不得以课前预习、课后稳固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业;小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00;请家长朋友做好陪伴和引导，培养孩子良好的睡前习惯，提供健康的睡眠环境，提高孩子的睡眠质量，切实保障孩子身心健康开展。 (三)加强号码 治理，推动孩子健康开展。 原则上，学生不得将号码 带入校园，确有将号码 带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将号码 交由学校统一保管，禁止带入课堂;学校设立校内公共号码、建立

28、班主任沟通热线、解决学生与家长通话需求;家长应履行教育职责，加强对孩子使用号码 的督促治理，形成家校协同育人合力。要加强对孩子使用号码 的监督治理，加强与学校、教师的沟通与联系，加强与孩子沟通交流，引导孩子养成良好的号码 使用习惯，关注孩子心理健康，积极培养孩子健康的兴趣爱好，推动孩子健康开展。 (四)加强读物治理，健全孩子人格。 请家长朋友鼓舞孩子认真阅读有益于学生身心健康成长的书籍，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，让孩子从喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯，记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力，发挥课外读物育人功能。同时

29、建议家长朋友们每天挤出一定时间，陪伴孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书气氛，为孩子生平爱读书打下根底。 (五)加强体质治理，提高学生体质。 坚持“健康第一”的思想，学校高度重视学生体质健康标准，通过开足开齐体育课、保证学生每天锻炼一小时，增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质情况进行分析，通过采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生反响，通过锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还十分重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用预备开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作治理。 三、存在问题 1.学校

30、在号码 治理方面力度不够，个别班主任对号码 管控还有待加强，家校合力还需进一步加强; 2.学校图书馆由于方方面面的原因，到目前还没有投入使用;学校系统性的教育图书、刊物还是较少，存在知识碎片化，给学生选择和读书增加了不便; 3.由于学校局部功能室配套设施还没有到位，导致局部活动和工作无法展开开展，学校在增强学生体质方面，活动形式、设备比拟单一等。 _学校 2021年_月_日 中小学校实施五项管理情况自查总结报告 依据_市教育局、_市政府教育督导室关于开展“五项治理“督导工作的通知要求，我校对学生作业、睡眠、号码 、读物、体质治理五项工作进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下： 一、“五项治理”

31、工作开展情况 1.切实减轻学生课业负担。我校认真实施省、市、_县关于中小学生减负工作等文件。将学生减负工作纳入学校工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率；为杜绝学生作业完成不了，学校进一步标准学生作业，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精；并积极开展专项管理行动，从源头上减轻学生作业负担。 2.重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面开展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，积极引导家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性。并发动全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的

32、作息习惯。 3.标准学生号码 治理。2021年春季学期，依据教育部办公厅关于加强中小学生号码 治理工作的通知和关于加强中小学生号码 治理工作的通知要求，我校特制定了学生号码 治理规定，为加强学生号码 治理工作，学校积极发动部署，科学引导，家校联动，确保学生号码 治理工作取得实效。发送了致家长一封信，开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。 4.加强学生读物治理工作。近年来我校积极打造特色办学，坚持走内涵开展之路，积极营造书香校园环境，近年来，学校加大资金投入改善了图书室，学校阅览室由专人治理，周一至周五全天向学生开放，营造了浓厚的阅读气氛，我校先后被评为市级语言文字示范校、未成年人思想道德建

33、设示范校、团队示范校、文明校园等。 5.提高学生体质健康。坚持“健康第一”的思想，学校高度重视学生体质健康标准，通过开足开齐体育课、劳动课，增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质情况进行分析，通过采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生反响，通过专业锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还十分重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用下午课间开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作治理。 二、主要做法及经验 (一)实施责任，注重实效。 “五项治理”工作能否降到实处，关键在校长。要切实提高认识，细化治理措施

34、，综合施策，重在执行，监督。 1.每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。 2.召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。并通过班主任群转发相关文件给学生家长。 3.“五项治理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容，我们学校坚持常抓不懈。 (二)学习宣传，掌握政策。 首先要学习上级下发的相关文件，做到学校领导、教师全员学习，学习全部文件内容。其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导。吃透文件精神，让人人都了解“五项治理”规定的内容。 (三)明确作业治理要求，减轻学生课业负担，减轻学生课业负担。 1.

35、把握作业育人功能。作业是学校教育教学治理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。我校严格执行课程标准和教学方案，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效根底上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，关怀学生稳固知识、形成能力、培养习惯，关怀教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，推动学校完善教学治理、开展科学评价、提高教育质量。 2.合理调控作业总量。加强各学科作业统筹治理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，小学1、2年级不布置书面家庭作业，小学3至5年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。完成书面作业主要靠校内时间，指导学生充分利用自习课、校内课后服务时

36、间，使小学生根本在校内完成书面作业。 3.科学设计作业形式和内容。依据学习内容，按照教学进度，设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。要综合考虑作业的系统性、多样性和实践性，做到分类、分层布置作业，既要设计面向全体学生的稳固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选择作业，探究分层布置作业。不得用号码 布置作业或要求学生利用号码 完成作业，严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。不布置机械重复性和惩办性作业。不得给家长布置或者变相布置作业，不得让家长代为布置作业。 4.标准作业批改。教师对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反响的育人功能。作业批改要正确标准、评语恰当。学校和

37、教师不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。 5.督促学生自主完成作业。学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。 6.不断提高课堂教学实效。组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的根底上实现课堂教学提质增效。 (四)保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。 1.加强宣传教育。通过班队会课、科学课加强学生关于睡眠方面的知识科普,引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对小学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长不盲目给孩子跟风报班、参加课外培训，幸免学校减负、家庭增负。 2.合理布置作业 布