付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小升初考试专项训练(计算题)小升初考试是小学生面临的第一次重要的考试,它关系到小学生是否可以接受更好的初等教育。为了帮助小学生更 好的做好小升初的复习备考,查字典数学网小升初频道为大 家准备了小升初考试专项训练,希望大家在小升初的备考过 程中有所参考 !小升初考试专项训练(计算题)卷面分: 3 分)(时间: 90 分钟 )班级 姓名 分数一、历年毕业计算题精选 (32 题 )2009-9004515 41.52.547.28-(1.28+0.25)90.599+90.5 1.252.53.2375+3601825 2.05-0.82-0.18 8.5-(5.6+4.8)1.372( 1618-
2、120197.6-2.050.82 3.22.77+0.233.2二、解方程 (8 题 )x- x=14 + x= =0.3 2x+31.5=10.54X =6 8:X = + = 4x+2(8- x )=26三、递等式计算 (40 题 )47 32 +47 3 (1- - ) 101- (5- )12(1+ - ) 4 4 1 7 + 3+ - ( - ) ( + )9 11 + 0.6 + ( - )88 0.375 28( + - ) 51 90491 99997778+33336666 69.65.6+6.9644 (36 + 4) -( - ) 7- - 12(34 -12 +56
3、) 45 + 942019-93 2019 + 5-3 (2-0.6) 1-( + ) 24四、直接写得数 (20 题 ) 0.1-0.01= - = 2.574= = 7.20.08= = = 15 = 3.1425= 3.1436= 3.149= 3.1412= 3.145 = 25.123.14= 0.245= + - = 0.82= 100%= 唐宋或更早之前,针对 “经学 ”律“学 ”“算学”和“书学 ”各科目, 其相应传授者称为 “博士 ”,这与当今 “博士”含义已经相去甚 远。而对那些特别讲授 “武事 ”或讲解 “经籍”者,又称 “讲师”。 “教授 ”和“助教”均原为学官称谓。前
4、者始于宋,乃 “宗学”“律 学”“医学 ”武“学 ”等科目的讲授者; 而后者则于西晋武帝时代 即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。 “助教 ”在古代 不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代 国子学、太学等所设之 “助教 ”一席,也是当朝打眼的学官。 至明清两代,只设国子监(国子学)一科的 “助教 ”,其身价 不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士 ”“讲师”,还是 “教授 ”“助教 ”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。这个工作可让学生分组负责收集整理 ,登在小黑板上 ,每周一 换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生 的知识面 ,引导学生关注社会 ,热
5、爱生活 ,所以内容要尽量广泛 一些 ,可以分为人生、 价值、理想、 学习、 成长、责任、友谊、 爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外 ,一年便可以积累 40 多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生 动的材料 ,写起文章来还用乱翻参考书吗 ?希望我们准备的小 升初考试专项训练符合小学生的实际需求,能在你们复习备 考过程中起到实际的作用,愿大家都以优异的成绩考入理想 的重点初中院校 !其实 ,任何一门学科都离不开死记硬背 ,关键是记忆有技 巧, “死记”之后会 “活用”。不记住那些基础知识 ,怎么会向高层 次进军 ?尤其是语文学科涉猎的范围很广 ,要真正提高学生的 写作水平 ,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起 ,每天挤一点时间让学生 “死记”名篇佳句、 名言警 句,以及丰富的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论