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1、因数与倍数练（一）一、选择正确答案填在括号内1.下列属于因数和倍数关系的等式是（）A. 1 ÷0.25=4B.15÷3=5C. 0÷3.7=0D.1.2÷0.6=22. 下面各数中，不是 60 的因数的数是（）A.15B.12C.60D.243. 一个因数的最大因数（）这个数的最小倍数A. 大于B.小于C.等于D.大于或小于4.36 的全部因数有（）个A.9B.8C.6D.105. 像 0、1、3、4、5、6这样的数是 （），最小的自然数是（）。请任意写出五个整数：（），整数有（）个。二、找一找、连一连6018680361292463612 的倍数 :1

2、2的因数 :三、填一填1. 一个数最大因数和最小倍数都是60，这个数是（）。2. （）是所有非零自然数的因数。3. 一个非零自然数至少有（）个因数。4.因为 12÷3=4，所以 3 是 12 的（），12是 3的（)。5.根据算式 14×4=60，（）是（）的因数，（）也是（）的因数；（）是（）的倍数，（）也是（）的倍数。6.一个数既是 8 的因数，又是8 的倍数，这个数是（）。7.一个数，既是 16 的倍数又是 16 的因数，这个数是（）。8.12 的因数有（），18 的因数有（）。四、找出 1 25 中符合要求的数。20 的因数（）4 的倍数（）有因数 3 的数（）五、

3、下面那些数既是6 的倍数，又是 120 的因数22561218303380120六、解答题1. 妈妈买来 30 个苹果，让小明把苹果放到篮子里。不许一次拿完，也不许一个一个的拿，要每次拿的个数相同， 拿到最后正好一个不剩。小明共有几种拿法？每种拿法每次各拿多少个？2. 五一班有学生 42 人把他们平均分成几个学习小组，每组多余2 人少于 8 人。可以分成几个小组？3. 体育课上， 40 名学生面向老师站成一排，按老师口令，从左往右报数；1、2、3. 老师让所报的数是 4 的倍数的同学向右转，接着让所报的数是 5 的倍数的同学向后转，现在面向老师的学生有多少人？4. 一个数是 36 的因数，它位于 10 至 15 之间，这个数是多少

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