小班美术优秀教案及教学反思《毛线跳舞》_第1页
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文档简介

小班美术优秀教案及教学反思毛线跳舞活动目标：1、在玩一玩，变一变、画一画活动中了解毛线的特性。2、在活动中发展幼儿的想象力和创造力。活动准备：各色毛线(长40厘米-80厘米不等)黄红蓝水彩颜料、调色盘、灰画纸、音乐磁带。活动过程：一、玩一玩1、出示漂亮毛线衣提问：小朋友你们知道这些漂亮的毛衣是用什么织的吗?2、出示各种毛线，请幼儿自选一根。在轻快的音乐声中，幼儿捏住毛线一头，甩一甩、转一转、抖一抖、激发幼儿的活动兴趣。二、变一变1、把毛线摆成“”，引导幼儿说说像什么。2、启发幼儿将毛线随意弯摆成各种形状，说说它们像什么。3、引导幼儿互相欣赏毛线。三、画一画1、毛线除了摆造型，还会跳舞呢!请他们在纸上跳个舞好吗?2、教师捏住毛线的一头或中间，放到水彩颜料里浸湿，然后在纸上拖形或抖动。3、请幼儿欣赏教师的作品，产生绘画欲望。4、幼儿作画，教师进行个别指导。5、展示作品，请幼儿说说有关毛线跳舞的故事。活动反思：用毛线软软的，用来绘画会发生什么样的情况呢?孩子带着疑问开始了尝试性的绘画。大家都笑了，作品中大多都是线条组合的，也有个别幼儿有色块。呈现的作品很有现代元素的感觉。

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