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文档简介
1、四年级语文上册第一二单元测试卷时间: 90 分钟满分: 100 分第一部分 基础知识积累与运用(48 分)一 、 我会拼,我还会规范地写词语。(10 分)l ng zh ào h éng gu àn gu l c àn l àn y n b ì()()()() ()xun z éd ànqn y únkòng x ì xshu ài()()()() ()二、我知道要先比一比,再组词。(4 分)株()逢()朝()沸()珠()缝()潮()拂()三、我积累了很多好词语,我一定能填对
2、。(8 分)风平()静若()若现不容()疑神秘莫()水天相()千()百态人迹罕()涓涓()流四、我明白了,是要在括号里填上合适的词语。(2 分)()地叫着缓缓地()()的响声金灿灿的()五、选词填空( 4 分)连续 持续 继续 陆续1、爸爸 ()工作了三天三夜 .2、还不到一点半,同学们就()来到教室。3、这场战斗()了整整三个月。4、老师说,下午()上语文课。六按课文内容填空:(14 分)1、题西林壁 ,。,。2、爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,住墙。细丝原先是的,现在了,把爬山虎的嫩茎一把,使它紧在墙上。3、浪潮越来越近,犹如(那声音(),浩浩荡荡地(),好像大地都被震
3、得()。);七、照样子,写句子。(6分)例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上鸣叫。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴1一阵微风轻轻吹动柳树的枝条。2小鱼在水里游来游去。第二部分阅读积累与运用( 27 分)一、我阅读鸟的天堂片段,然后按文后要求回答问题。(14 分)我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎
4、每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!1、“榕”用音序查字法应查();用部首查字法应查(找出下列词语的近义词。(3 分)(2 分) 2、从文段中靠近()面貌()振动()3、我从()这个词知道枝干的数目很多,而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么,我会用直线画出有关的句子。(2 分)4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话,我喜欢这句话的原因是(2分)5、读第一自然段,我感受到了这是一棵()的榕树。(1 分)6、读第二自然段,我感受到了这是一棵()的语气。( 2 分)的榕树。朗读时应读出7、我也要用一句话来赞美榕树。(2 分)二、我认真阅读下面的故事,然后回答问题。(13 分)学校大
5、队部为了支援贫困地区的孩子上学, 号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦” ,每人捐献五元钱。听大队辅导员讲,目前我国有些地区很贫困,一些孩子不能上学校接受教育,我的心里好(像 象)被揪得紧紧的,我(决定 决心)在这次活动中(献 现)出自己的一片爱心。中午,我回到家里,把储蓄罐里的零用钱掏出来,数一数,发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗?这时我急得连眼泪都快流出来了。妈妈走进屋里看到我这样,忙问:“娟娟,怎么啦?”我把情况(向 像)妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说:“为希望工程添砖瓦是一件很有(意思 意义)的事,妈妈支持你。”她边说边(在 再)口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说: “ 。”妈妈笑了,我也笑了。下午,我把妈妈的十元、我的三元,一共十三元交给了老师。看着我捐的钱,我怎能不激动呢?1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。(3 分)2、给短文加一个合适的题目。(2 分)3、把下面的句子换一个说法,不改变原来的意思。(2 分)看着我捐的钱,我怎能不激动呢?4、第四自然段中划线处作者会说什么呢?请你合理想象,填写在横线上。(3 分)5、读了
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