小班语言优秀教案及反思《钓鱼钩》_第1页
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小班语言优秀教案及反思钓鱼钩活动目标：1、培养幼儿正确的握笔和书写的习惯。2、引导进行和刂的比划练习，提高描汗字符号达饿技能。活动准备：1、操作卡片你想钓鱼吗2、汉字卡片各一张活动过程：1、幼儿自己阅读。教师出示图片讲解简单的故事，提出适当的问题，吸引幼儿观察和认识“和刂两种简单的汉字比划。2、教师和幼儿一起阅读。教师在黑板上写出和刂”的汉字笔划符号，引导幼儿观察由竖变成竖钩，由竖变成竖弯钩的过程，与幼儿一起认识汉字中竖钩和竖弯钩的比划名称3、重点阅读难点用简单的口决，引导幼儿从钩的方向和钩的大小两方面区别认识“和刂”帮助幼儿掌握难点。4、归纳阅读内容a) 出示汉字卡片，请幼儿找出汉字中“和刂”的比划，加深对这两种比划的印象。b) 进行“和刂”的汉字比划练习“小朋友，你想钓许多鱼吗?”那我们就来做许多鱼钩吧?”活动反思：纲要提出了“幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践，创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。小班幼儿年龄在3岁左右，是幼儿语言发展的关键期，会向别人表达自己基本的想法和要求，只是语句不够完整，有时出现时断时续的现象，即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此，

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