小班安全工作总结

1、小班安全工作总结篇一：小班上学期安全工作总结东胜区罕台都市幼儿园 20XX 20XX学年度第一学期小 二班安全工作总结一、指导思想指南指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活 活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安 全健康知识，学习保护自己，为了使幼儿身心得到更好地发 展，我们把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意 外伤害的可能性。我们在生活中做到了四勤：“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。把安全放在首位，班里无安全意外的发生， 孩子们得到了健康的发展。二、情况分析在忙碌中，本学期工作也接近尾声，回顾这一学期的工 作，真是又喜又忧。还记得孩子刚上幼儿园，安全意识还不 是很清晰。总会

2、出现一些磕碰事件，我们通过完成本学期的 工作，结合生活中的实例进行安全教育。幼儿都能对安全有 一定的认识。班里的幼儿也没有危险的事情发生。孩子也明 显的长大了，对安全意识逐渐增强，但是他们的冒险精神越 来越强，因此安全工作更要加强。三、具体工作完成情况为幼儿提供轻松愉快的安全环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能 够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的 每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时 用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用 手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并 提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在 幼儿

3、拿不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀 等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科 学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环 境。加强安全教育、提高安全意识注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的 活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤 害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成则于幼儿 一日生活行为规范的培养，我们严格要求幼儿，从一点一滴 开始努力，培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼 儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。 幼儿在园一天需要站队不少于十次，我们希望

4、做到井然有 序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。1. 教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2. 为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台 阶。一级一级慢慢上下，不推不挤小朋友。3. 教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。4. 教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免 挤伤。5. 户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。6.教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知 道怎样正确的使用剪刀。7. 教育幼儿不把纸团、 扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8. 在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼

5、儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼 叫求救，最大限度地消除不安全因素。（三）家园沟通，确保幼儿园外安全本学期，我们利用家长园地、 电访等形式，与家长联系。及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还 对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并 核实，确保幼儿接送安全。三、存在的问题与努力的方向尽管本学期的安全工作取得了很好的成绩，使幼儿健康 的成长，但仍然存在一些不足，孩子在逐渐的长大，对于各 种事物很好奇，隐患会随时发生，因此不能疏忽，继续加强 安全教育。1. 家长送孩子入园要检查口袋是否有东西，不舒服要及时和班级教师交流沟通2. 班级教师

6、做好班级通风工作及卫生保建工作，如：教 室设施、幼儿的用具的消毒工作。3. 户外活动不能让孩子远离教师的视线范围之内，排查 隐患，确保安全。进出时要及时清点人数。4. 继续坚持每周组织一次安全活动，结合幼儿的一日生 活，对幼儿进行安全教育逐渐提高幼儿的自我保护意识， 因此安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻 警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康 快乐地成长。东胜区罕台都市幼儿园小二班20XX年1月4日篇二：小班安全工作小结篇一：20XX20XX-20XX学年度第一学期 在这学期的工作，我们始终 把安全工作放在班级工作的首位。我们班针对本班幼儿的实际情况出发， 制定了安全教

7、育计划，并因地制宜。有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结 如下：一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康 安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素： 平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时 常用的插头、插座全部放在一米二以上的高度，并且告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；我们 把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把尖锐的物品（如：台子的边缘 等），都用比较软

8、的轻泡纸把它们包起来。同时还把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等） 摆放在教师与幼儿都能看到的地方。以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先 考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。二、把安全教育融 入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理我们面对的是一群三岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们 讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，讨论教师并总结应当注意些什么。比如：幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会 把小椅子倒

9、过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞 到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位 孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把勺子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩，并且给幼 儿讲解道理。教会孩子正确使用勺子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安 全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时 教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。三、把安全教育融 入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。我们在这一学期中把安全教育融入到主题活动中。在开展“安全”主

10、题活 动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，比如：怎样过马路、怎样坐车等等，我们 都会树立幼儿的安全意识，遵守规则。杜绝安全隐患。在开展“安全”主题活动中，我们曾讨 论过红绿灯的用途，不同颜色的灯有不同的做用，幼儿也能说出红灯是让车辆或过路的人停 下来，绿灯是让车辆或过路的人行走。黄灯是让车辆或过路的人等一等，是让我们做好准备。 而且我们也会通过一些实例提醒幼儿。还有坐车要怎样坐才安全，洗手要怎样洗等等，幼儿都 会用心的记下来，有的幼儿回去还会讲给自己的爸爸妈妈挺，幼儿在轻松、愉快的氛围中树 立牢固的安全意识。四、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用家长园地、通过家访、电访等形式

11、，与家长联系，及时 提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送家长进行 登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健 康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。20XX年12月篇二：第一学期本学期我们小二班由三位老师进行教育保育工作，我们对班级安全工作具 有强烈的责任心，我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。开学初，我 班共计36人，幼儿年龄为3至5岁。幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增 长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据 本班幼儿的年龄特

12、点和实际情况，在年初本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施 系统的安全教育，现总结如下：1、每天严格晨午检制度，发现异常，及时处理。2、全面细致地完成家长交代的事情，并及时予以反馈。3、注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身 安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。4、管理好班级物品。教会幼儿正确的使用方法，避免出现问题。5、做到每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。6、严格接送制度。教育幼儿不擅离开成人和集体，增强安全意识。7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里 塞异物。&培养良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。另外对于班

13、里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾。如费毅晨小朋友，由于体制不是很好，很容易生病。还特别容易尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛 巾，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣 和进食量，现在费毅晨变得更加健康。更加活泼了。每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的 安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一 月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生 习惯。本月我们还进行了消防安全教育。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注 意适量运动，冬季防寒具

14、体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进 行，逐渐提高孩子们的安全认识。安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我 们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安 全工作。篇三：9月份小班安全工作小结9月份小班安全工作小结人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，对于儿童来讲，安全事故已经是危害生命的第 一杀手。为此，幼儿园安全教育刻不容缓。我园积极的开展了各项活动，而在本班，安全教育活动也如火如荼的开展着。下面我就把前段时间开展 的安全工作做个简单的小结。一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。通过一些小故事或是发生在

15、我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险” “这样对吗” “你知道一些特殊的电话吗？ ”等。让幼儿用以有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉， 要靠边走。 知道在集体活动或是和爸爸妈妈一*起出去时，不能单独离开集体和大人。二、班级人员做好安全自查工作。周五中午开好班务会议，讨论制定安全工作计划。三位保教人员随时检查 班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避免烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。认真

16、的填写安全工作自查表并及时的上交园长。保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到。三人统一思 想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。三、做好家长的安全工作。家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育 首先就要加强家长的安全意识。为此。在周教育活动计划中我们给家长发温馨提示，宣传交通 安全、校园安全、饮食安全等知识。配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全 教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事，作为教师安全工作要常常提在日常的生活中。希望我们的孩子都能健康，快乐的成长。篇四：幼儿园幼儿园李冬月安全工作

17、是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安 全工作，幼儿园小班安全总结。我班共计23人，幼儿年龄为 3岁，幼儿有了初步的自我保 护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下：一、一日活动中的体现 坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。 幼儿生活活动时。老师时刻跟随，以免上厕

18、所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。 告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法， 告诉幼儿识别特殊号码的用途，。 进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物，发现并及时处理。 户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是 否系好，以防摔跤。 幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。二、

19、家长工作中的体现 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积 极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。 让家长配合班级 安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向， 告诫幼儿不要轻信别人三、教师工作中的体现 教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位， 保证每个幼儿的安全。 及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿 触摸不到的地方。 经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步 的安全意识及自我保护能力。总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放

20、眼，放眼不放心”。 我们将尽自己的一切能力保护好幼儿。防止事故的发生，促进幼儿健康成长。篇五：小班年级组安全工作总结小班年级组安全工作总结安全工作一直是幼儿园工作中的重中之重，我们小班小班年级组的全体工作人员将安全工作当作头等大事来抓，年级组的全体人员对安全工作具有 强烈的责任心，我们清楚地知道孩子的安全是开展所有保教工作的基础。为了确保幼儿的安 全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安 全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，现总结如下：一、班级人员做好安全自查工作幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康 安全的环境中，我们在开学

21、初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时 常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在 幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到 的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学 合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。此外，每个班级在孩子来园时，老师们都要认真检查幼儿情况：一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉，以免抓伤别人；二看 身体状况，如身体不适老师尽早察觉。如有异样马上打电话联

22、系家长；三看有无带异物，以防 孩子带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没收。以免发生安全事故。定时查看玩具，如有安全隐患存在，马上上报 上级。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。对幼儿进行安全教育，保证幼儿 在园安全。二、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生在日常生活中，我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到 安全教育之中。哪些地方易出危险。怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景 表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能 小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。同时带幼儿参观幼儿园的安全宣传栏

23、，了解110、120、119等安全电话的用途，扩展孩子的安全知识，提高孩子的安全意识。三、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规安全教育用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。通过一些小故事或是发生在 我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通 过一些谈话如哪些东西很危险这样对吗你知道一些特殊的电话吗？等，让幼儿用已有的经验 来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西小孩子是不可以玩的。四、做好家长的安全工作家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育 首先就要加强家长的安全意识。为此。篇三：幼儿园小班安全小结1、幼儿园小班安全工作小结人的生命只

24、有一次，而安 全隐患又无处不在，对于儿童来讲，安全事故已经是危害生 命的第一杀手。为此，幼儿园安全教育刻不容缓。我园积 极的开展了各项活动，而在本班，安全教育活动也如火如荼的开展着。下面我就把前段时间 开展的安全工作做个简单的小结。一、 用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。通 过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿 安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东 西很危险” “这样对吗” “你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用以有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边走。知道

25、在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和 大人。二、 班级人员做好安全自查工作。周五中午开好班务 会议，讨论制定安全工作计划。三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园， 做好饭菜的发放工作，避免烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。认 真的填写安全工作自查表并及时的上交园长。保教人员之间相互监督， 上课做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。三、做好家长的安全工作。家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划中我们给家 长

26、发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。安全 工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事，作为教师安全工 作要常常提在日常的生活中。希望我们的孩子都能健康，快乐的成长。2、幼儿园小班安全小结 安全工作是幼儿园工作的重中 之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，我班共计50人，幼儿年龄为4至5岁，幼儿有了初步的自 我保护意识，只是随着孩子年龄的增长。他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使 幼儿形

27、成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象 出现，现总结如下：一、一日活动中的体现坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时 不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。告诉幼儿不乱动电器、 电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见， 使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自 离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，。进餐时的安全卫生

28、，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物，发现并及 时处理。户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的 衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。二、 家长工作中的体现向家长宣传安全教育的重要 性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。让家长配合班级 安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范 措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告 诫

29、幼儿不要轻信别人。三、 教师工作中的体现教师有很强的安全保护意 识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个 角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。 经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行 安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。总之，把安全放在首位，对孩子要做到: “放手不放眼，放眼不放心”。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康 成长。3、幼儿园小班安全工作小结在这学期的工作，我们始 终把安全工作放在班级工作的首位。我们班针对本班幼儿的 实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行

30、安全教育，看着孩子 们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教 室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿园是幼儿每 天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安 全的环境中。我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻 底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用 的插头、插座全部放在一米二以上的高度, 并且告知幼儿, 并提醒幼儿不玩它们；我们把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把 尖锐的物品（如：台子的边缘等），都用比较软的轻泡纸把它们包起来。同时还把幼

31、儿平时经 常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教 室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温 馨安全的生活学习环境。二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们面对的是一群三岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到 的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子 们观察讨论，讨论教师并总结应当注意些什么。比如：幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开 学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅

32、子很容易把小椅子撞到别 的小朋友身上，或是撞到桌上墙上。发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将 近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉 会把勺子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩，并且给幼儿讲解道理。教会孩子 正确使用勺子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经 常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情 的办法，杜绝安全隐患。三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安 全意识。我们在这一学期中把安全教育融入到主题活动 中。在开展“安全”主题活动中，我们就会提醒幼

33、儿外出要注意的一些安全， 比如：怎样过马路、 怎样坐车等等，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守规则，杜绝安全隐患。在开展“安全” 主题活动中，我们曾讨论过红绿灯的用途，不同颜色的灯有不同的做用，幼儿也能说出红 灯是让车辆或过路的人停下来，绿灯是让车辆或过路的人行走，黄灯是让车辆或过路的人等 一等，是让我们做好准备。而且我们也会通过一些实例提醒幼儿。还有坐车要怎样坐才安 全，洗手要怎样洗等等，幼儿都会用心的记下来，有的幼儿回去还会讲给自己的爸爸妈妈挺， 幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。四、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用家长园地、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提 醒

34、家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来 园、离园接送家长进行登记并核实。确保幼儿接送安全。篇二：小班班主任工作总结小班班主任工作总结 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个 学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样 令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候 悄悄地溜走看着这些可爱的孩子们。不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，本班总人数偏多，有 30多个孩子，男生，女生比较平均各占一半平均年龄在4岁左右，但本学期有四个4岁半的幼儿在班上，是真的让我们老师又喜又悲了好半年。他们

35、天真可爱、调皮好动，但又很懂事讨人喜欢。童言童趣把班上的大小孩都带“坏”了。例如一个叫杨开望的孩子他的安全问题成了我头痛的问题。不受拘束，整天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、 烫伤？只能强制性地驯服他接受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序。班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升。德、智、体、美、劳各方面平衡发展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。日渐增长 与孩子们也感情加深，共同生活在这边宽阔的蓝天下（一）保教工作孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强 观

36、察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的 进步。出勤方面：本学期一直以来能做到按时上下班。不迟到，不早退，不缺勤，不窜岗，有事提前请假，小 班的班级本学期须然少了 一位老师工作量大了一些但我们从没有困此放松过，所以未发现传 染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着。卫生方面的问题，定时的卫生检查，监督着我们需要做 好的消毒，清洗，暴晒，对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格，有 些孩子感冒了也留心观察，喂药准时。我和江老师相互提醒，互相配合，为了孩子健康我们再 辛苦也是值得的（二）警钟常鸣，做好安全工作：幼儿园里无小事,安全责任重泰山。安全、卫生工

37、作是班级工作的重中之重， 只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开 展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，如：教育幼儿走路不推不挤，安全地走楼梯，出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍。过马路要走人行横道等。而每天的晨检是我们必不可少 的一项工作，我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩 子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保 护自己的方法，在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作，引导幼儿知道不管天气怎 样，我们都要注意适量运动，才

38、能增强身体的抵抗力。幼儿每天离园时，是孩子最分散，最 乱的时候，我和江老师每天坚持守卫在班级里，合理分工，为了孩子们的安全，让不利于安 全的一些“隐患”阔别幼儿。（三）家长工作对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢， 没有家长的支持和鼓励，以上很多方面的工作和活动都很难开展，如班级里有重大活动 的，例如5月30日的亲子活动，需家长配合的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解 各个活动的目的和任务，得到了各位家长的好评与叫彩。对于家长提出的问题和意见我们都 尽可能地答复和改正，让家长更多的 了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在园内取得了一定进步

39、，我们也马上和家长取得联系，请家 长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够及 时，家庭联系手册没有针对性的回馈。我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作，对幼儿 给予更完整的爱。小班班主任：兰爱凤 20XX年6月篇三：小班个人工作总结 20XX年幼儿园小班下学期教 师个人工作总结徐娜时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子 们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验

40、，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到 一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、 思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极 热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各 项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、 尊重地对待每一个孩子。二教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键 就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知 识技能的质量，他们的兴趣、需

41、要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应 的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼 儿产 生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为 教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件， 提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在 参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、 简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以 提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学 活动的各环节，更好地培养幼儿的全面发展能力。三. 保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体 的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼