就业指导教学计划_工作计划_模板

1、就业指导教学计划工作计划模板就业指导教学计划（一）一、教学对象本学期技能班二年级德育课教学就业指导与创业教育，具体班级为319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十个班，分为十个专 业，唐联杰教 319班、320班、321班、323班四个班，唐勇教育 325班、326班、329班三 个班，卢齐威教324班330班、331班三个班。因这十个班本学期半期以后陆续要顶岗实习， 为适他们走向社会的需要而开设这门课程。目的是使学生掌握一定的就业与创业基本常识， 养成符合职业需要的职业本质，树立正确而务实的职业理想；学会依据社会发展、 职业需求和

2、小我私人特点进行职业生涯规划，加强提高自身全面本质、自主择业、立志创业的自觉性和主动性，为即将走向社会做好就业做好准备。二、具体的教学任务和目的就业指导与创业教育以引导中职生追求和创造幸福 ”为目标思路，而不仅仅是提高就业率。课程目标是：造就学生职业生涯规划及实在施能力，增进学生成人、成才、成功。1、引导学生以社会发展的最新高度来认识职业，认识人的职业选择与人的生活发展之 间的内在联系，并在此前提下对于自身所拥有的各种发展资源进行评估。二、指导学生理清自己的职业生涯期待，能确定适合于自己心理特点和能力范围的职业范畴，合理地设计职业目标、职业选择，采取一系列具有较强实际性和操作性的行动计划。3、

3、在明确理想与目标的前提下，不断加强科学文化本质和思想道德本质，逐步掌握科学的思维方法，具有法治观念、养成依法办事的举动习气，身体和精神健康，具有一定的审 美意识、审美能力，不断提高艺术修养，增进人格发展。4、知道职业信息的收集途径，学会编制求职自荐材料；掌握面试的技法，懂得签订就 业协议、劳动合同，充分理解职场的基本法则，能够尽量加快从学生角色转换为职业角色。5、充分理解创业是一种创造财富的活动，更是一种人的生活的观念，还是一种生命挑 战。树立创业意识、掌握创业常识、造就创业能力、提高创业本质，了解创业历程的方法与 步骤，掌握创业查询拜访、创业计划编制的方法，懂得创业实施与管理的基本理论和实务

4、。就业指导与创业教育 这门学科的目的就是引导学生从职业的角度了解社会，了解自己，进行职业道德、职业理想和创业精神教育，帮助学生树立正确的择业观、创业观，造就 良好的职业道德素养，形成提高适应社会和职业需要的全面本质和综合职业能力的自觉性。三、教学要求1、以马思主义为指导，紧密联系我国改革开放和社会主义现代化建的实际，适应社会 主义市场经济对于人才本质的要求，结合各行业职业特点和职业学校的造就目标，对于学生进行敬业意识、服务意识、和法纪观念等教育，使职业技术教育造就的人才能更好地适应社 会主义建设的需要。二、以职业道德规范教育为中间，使学生了解社会主义职业道德的基本规范和将来所从 事职业的具体规

5、范。在注意运用本行业先进人物的较重要的事教育学生，使学生学有榜样。3、坚持理论教育与职业举动习气的养成训练相结合。使学生不仅掌握职业道德理论常 识，更要养成良好的职业举动习气。4、利用现代化的教学手段，选择最为优秀的职业道德的节目结合教学内容。让学生感 受现代化教学的魅力。四、课程定位1、通过职业生涯规划，帮助学生认识自我，认识专业人才造就目标，了解与所学专业相应的职业在社会发展中的地位、作用、发展状态及其对于从业者本质的要求，造就学生根据社会经济发展需求和自身特点进行职业生涯设计的能力，明确自己的职业目标并自觉进行专业学习。二、通过人的生活成功本质的造就，使学生具备实现职业目标应有的基本本质

6、。包括人的生活信念、职业道德、法律本质、身体和精神健康、艺术本质等。使专业人才造就目标中 的本质方面具体落实到学生的自身职业目标。3、通过求职就业策略的指导和创业实务的训练，使学生学习掌握一定的求职就业、开 拓创业的常识、技能和方法，在思想上做好自主谋业、自主创业的精神筹办，使专业人才造 就目标的实现落实到学生走上职业岗位上。五、教学学时的安排就业指导与创业教育为学期课程，总学时为33学时，每周为2学时，包括考试共18周完成。就业指导与创业教育学时分布如下：第一单兀就业形势与政策法规 8课时第二单元就业定位与途径3课时第三单元就业准备与方法4课时第四单元创新与创业4课时第五单元创业准备4课时第

7、六单兀小企业的创办3课时第七单元小企业的经营管理3课时第八单元就业与创业实例3课时就业指导教学计划（二）、20xx年毕业生就业形势分析由于受国内外经济环境的影响，20xx年的毕业生就业形势不容乐观，一是国际金融危机正从虚拟经济向实体经济、从发达国家向新兴经济体和发展中国家蔓延，对我国经济和就业影响更加明显。目前趋紧的宏观就业形势已经影响到了高职学生的就业；二是全国高职高专毕业生和往届未就业毕业生总量继续增大，就业压力也随着增大；三是各专业毕业生比例不协调，给就业工作带来一定难度。当然，在不利因素影响的同时，我们也还有着自己的优势：一是院领导重视和支持；二是我系就业指导工作有一定基础，有一支作风

8、过硬的就业指导工作队伍；三是我系六个专业毕业生暂时还处于供不应求状况，四是我系学生有过硬专业知识和实践操作技能。我们有信心做好20xx年的毕业生就业指导工作。二、就业指导工作总体目标（一）在院党委的领导下，认真分析就业形势，进行人才需求和产业结构调研，拓展市场空间，提供就业信息，加强毕业生的就业教育， 转变择业观念，加强就业工作研究与宣传， 加强就业网络平台建设，促进就业工作信息化， 提高就业指导工作服务质量，提高毕业生就业质量，提高学生的满意度。 力争我系20xx年毕业生就业率在 2011年95。32%的基础上不 下滑，并实现稳步增长，力争我系的就业指导工作走在我院最前列。（二）加强我系各专

9、业和企业的深度合作，加强就业基地建设，加强学生顶岗实习到就业的过度，促进我系各专业建设，促进我系就业指导工作高质量高标准完成。20xx年拟按专业建立如下15个相对稳定的就业基地。三、就业指导工作思路20xx年我系就业指导工作思路是围绕一个中心，抓住三个重点，做实五个关键”。（一）围绕一个中心”，就是围绕以服务为中心，提高就业质量，提高学生的满意度， 提高初次就业率，保证初次就业率不下滑，并力争实现稳步增长。（二）抓住三个重点”，一是就业要立足咸宁，面向武汉城市圈，辐射全国，服务地方经建设，帮助学生树立正确的就业观、价值观，教育和引导毕业生立足生产、建设、服务、 管理第一线；二是保持就业安全稳定

10、和校园安全稳定；三是做好引导、疏导和指导工作，就是在观念上，引导毕业生到基层就业；在心理上，疏导就业带给学生心理上带来的压力；在能力上，指导学生更好的求职择业，提升就业能力。（三）做实五个关键”，就是改革、建设、创新、服务、帮扶。一是坚定不移地推进教 育教学改革，加强实践环节，努力提高就业竞争力，建立招生、培养、就业一体化机制，切实从根本上、源头上推动毕业生就业指导工作。二是进一步加强市场建设，主动找市场、跑市场，掌握主动权，主动出击，调动全系力量，积极为学生寻找就业岗位；三是拓展渠道， 创新模式；四是靠前指挥，强化服务，系领导要靠前指挥，深入到班，辅导员深入到人，把 服务落实到每一个毕业生；

11、 五是关心爱护，重点帮扶。我们要像对待自己的孩子一样关心爱 护他们，通过 一对一 ”个性化的指导和服务，最大限度地帮助他们实现就业愿望。四、就业指导工作具体措施（一）加强队伍建设，明确目标，落实责任加强就业指导队伍建设， 明确就业指导工作总体目标，层层落实就业指导工作责任。 我系就业指导实行主任负责制，由分管就业指导工作的副主任、就业指导办公室、学生科、辅导员和指导老师组成的就业指导工作队伍，并层层落实就业指导工作责任，实行就业联系制度。（二）加强就业指导，转变毕业生择业观念就业指导办公室、辅导员和专业教师通过专题报告等多种形式，加强对毕业生的思想教育和指导，帮助他们树立正确的人生观、价值观、

12、择业观，加强就业指导课教学，并邀请企 业专家、校友到我系举办就业主题报告会。（三）拓展市场空间，为毕业生提供就业信息就业指导工作队伍要采取走出去、请进来等方式，到咸宁、武汉乃至全国等地拓展市场， 提供就业信息；结合专业特点，邀请知名企业来我系举办校园招聘会， 为毕业生提供就业岗 位；同时组织引导学生利用网络求职，和有关人才机构联合，为学生寻求就业机会。（四）进行就业调研，服务教学改革通过走访、交淡及问卷形式，对毕业生进行了就业意向调查，提高就业指导的针对性； 同时和企业合作，对毕业生、用人单位进行岗位和社会需求状况调研，为我系教育教学改革提供参考依据。（五）收集反馈信息，服务专业建设以专业为单

13、位召开毕业生就业反馈座谈会，并邀请各专业带头人、（）专业负责人及骨干教师听取毕业生的反馈意见，并通过毕业生的反馈意见修订各专业的人才培养方案，加强专业建设，加强就业指导工作进一步细致和深化。（六）加强网络平台建设，促进就业工作信息化加强了对我系就业网站的管理和维护， 及时更新内容，发布招聘信息，做好与有关人才 网站的链接；加强就业信息查询管理，开通就业信息查询，提高使用效率；积极组织引导毕业生参加有关网上招聘， 拓宽就业信息来源渠道， 同时做好就业信息统计工作， 做到快捷准 确。（七）加强和企业的联系，加强就业基地的建设和管理。按学院和系部的要求审核就业信息和用人单位招聘信息，加强和企业的联系

14、和沟通，并负责草拟就业协议送办公会讨论执行。（八）加强日常管理，提高服务质量认真做好工作计划和工作总结，并召开就业工作会议， 编印发放毕业生求职材料， 热情 接待用人单位和学生咨询，加强管理，让学生满意，让家长满意。五、经费保障：系部投入一定比例的资金确保 20xx年就业工作顺利进行。资金投入预算表：毕业生就业工作已经站在了一个新的历史起点上，形势严峻，任务艰巨，责任重大。我们将结合我系专业和毕业生实际，认真落实学院的就业政策，力争就业指导工作再上新台阶，促进学院事业又好又快发展。机电工程系就业指导教学计划（三）为了做好xx届毕业生就业工作，结合本院毕业生的实际情况，特制定以下毕业生就业 工作

15、计划：一、结合毕业生实际情况，做好其思想教育工作针对当代大学生的特点，引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就，经常跳槽等现象进行了相应的教育指导，转化毕业生择业观念。树立正确的择业观，鼓励毕业生到基层，到艰苦地方就业及担当志愿者。二、多渠道开展毕业生的就业指导工作1、组织毕业生参加学校开展的就业指导课，就业指导专题讲座等，对毕业生进行就业形势，就业政策和就业技巧的指导。开展职业道德教育，引导学生端正思想，摆正自身位置，做一行爱一行。进行就业政策的宣传， 通过多种形式帮助毕业生了解国家的就业方针政 策，树立正确的择业观念。2、成立以系党总支书记为组长的就业指

16、导小组，并建章立制；3、指导毕业生做好毕业生就业推荐材料；4、 通过各种渠道收集就业信息，在系里上开设毕业生就业信息专栏”，及时发布各 类信息，让毕业生能及时地了解工作动态；5、鼓励毕业生登录我校就业信息网寻找工作及获取就业信息；6、积极配合我校毕业生就业指导中心开展工作，认真收集就业信息并多方联系各大酒 店，公司及学校到我系开展招聘活动，为毕业生就业开辟多条渠道；7、调动其他教职员工为毕业生收集就业信息，寻找就业机会；8、关注家庭困难的毕业生的思想动态，给予他们力所能及确实的帮助。三、做好毕业生就业统计工作进一步完善毕业生就业统计工作制度与方法。做好毕业生离校前的登记工作和离校后的联系工作，

17、 与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作情况。辅导员及毕业班班主任及相关专业的教研室主任具体负责，及时了解毕业生去向，随时掌握其就业动态，保证毕业生就业统计信息的真实，准确及完整，保证校，系的就业率统计工作能顺利进行。2008秋小学德育工作计划一、指导思想：以 三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实全教和全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革命战争面推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主 义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心

18、理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。二、工作目标：（一） 加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯良好率为99%。（二）加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无责任事 故发生。（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断 提高学生综合素质，打造学校德育品牌。（四）坚持 三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条 线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。三、工作要点：（一）发

19、挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设 全员育人”的氛围，树立 人人都是德育工作者”的意识，促进 和推动学校德育工作。（二）找准德育定位，制定了德育工作的（四、五、六）工程，即：4项目标、5条途径、6项内容。不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭、社区相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实， 主题教育求活，科技活动求新的工作思路，（三）继续实施 双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，双德互育、和谐发展”的良好局面。（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、

20、精干 实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：1、是继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主 任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，本学期政教处教师深入到所包学年听班队会课，把班队会成效提高上去，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。2、开展选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把选、评、树”活动推向深入， 评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。3、做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟

21、通， 形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。进一步明确责任分工，严格执行值周工作的各项制度，继续实 施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法，认真做好每周的纪律卫生流动红旗的评比。2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，用学生自己身边的典型进行 教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，将继续完善家长委员会制度，通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管

22、理。做好评选好家长”活动，家长 优秀论文”征集等。与学校教育形成良好的合力。4、继续开展好警校共建活动。本学期与共建单位认真研究制定共建计划，扎实、创新 开展活动，本学期拟请边防工作站的官兵到学校进行队列训练，并开展深入军营活动。1 2下一页小班班务工作计划教师：张老师一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，加强幼儿园班主任工作计划的实 行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设， 做到 五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务 上精益求精，敢于改革

23、创新，紧跟形势，适应时代的要求。三、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。 当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。四、 做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全第一 ”的意识，做到时时事事处处 讲安全，并必须做到 四勤 眼勤、嘴勤、脚勤、手勤 ”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝 事故的发生，确保幼儿的人身安全。 并且做好安全教育工作， 对幼儿进行自我保护意识教育， 教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。五、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，

24、保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、 不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。六、抓好教育教学工作，提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿。注重幼儿的思想品德教育，坚持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生,要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。八、在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接 受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。九、通过开展庆祝 六一"系列

25、活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的 六一"儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一 步感悟幼儿教育的观念， 从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的 六一 ”活动，进一步塑造本园的良象。十、以上是我的个人工作计划。总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。高三历史第一 轮复习方案高三级历史备课组、以三个指导思想为依据1依据复习要求高三历史学科的教学要以普通高中历史课程标准（实验）、普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明文科综合、四种版本的教材

26、为依据。课程标准是国家意志的体现，是 历史新课改赖以进行的纲领性文件（根本大法）；历史教材是历史教学的主要素材；考试说明是备考复习的重要依据。三个依据互相依存，缺一不可。需特别注意：不同版本的教材要 注意比较，相互借鉴使用，在使用时要求同存异。2依据命题导向新一轮课程进行了第二年， 教育部有关领导就明确地提出了要以高考的改革来推动课程 改革。可见高考命题思路也要紧跟课程改革，努力体现课程标准提出的新理念。这使得 新课标下的高考呈以下特点：第一，要掌握基础。对基本知识的掌握也是新课程标准所规定的课程目标之一，它不追求非结构类知识的广度，更加重视对结构类知识的把握，就是要求掌握历史人物、历史事件、

27、 历史现象和历史发展的基本脉络。山东省的文综试题的考查表现在知识考查的基础性，绝大多数的题目都是基于主干知识的考查，着重考察学生知识的理解水平和思维深度，要求学生通过新材料或关键词来分析问题、解决问题，能力和方法不是空中楼阁，它离不开基本知识和基本技能的承载作用。第二，把握历史规律。指的是历史课程的育人目标通过历史事实”来实现，而不是抽象的理论灌输，历史不同于思想教育和政治教育，其独立存在的价值就在于历史性”，这体现在贴近现实、不避热点。注重试题的现实性不是简单地考热点”，简单地图解历史，而是通过考点的选择体现当今社会和世界的重大问题和整体走向，拉近历史与现实的距离。并以此来考查考生学习过程与

28、方法。如试题中的所涉及的人民币”中美关系”社会保障”等问题。第三，要以 人文性”为主。就是对历史问题的分析指向现实，具有现实性；指向学生的 成长，尤其是指向学生 情感态度和价值观的形成 ”，历史教育本质上是人文教育，在素质 教育中起着人格养成和文化熏陶的基础性作用，普通高中历史课程标准提出必须全面实现其教育功能，在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用”。2013年高考新课标卷文综历史试题取材生动、亲切，关注人文精神的培养，具有较强的情感色彩，对情感体验和价值观的考查也屡屡出现，如对服饰”民族关系”等问题的考查。第四，要创新。通过 新材料、新情景”的创设与运用，利用学生在现实生活的背景中学习知

29、识，倡导他们在解决实际问题的过程中深入理解知识，倡导研究性学习，强调史由证来，证史一致，论从史出，史论结合 ”的史学原则。知识能力、过程与方法、情感态度价值 观达到有机的统一，体现了历史学科的基本特点，这是新课标程标准所倡导的。3明确内容进度（1）复习内容必修内容：必修I政治文明历程必修n经济成长历程必修川文化发展历程。选修内容：选修I历史上重大改革回眸选修川20世纪的战争与和平等（2）复习进度：2013年8月上旬一9月下旬（45课时）：复习必修I政治文明历程。2013年9月下旬一11月上旬（50课时）：复习必修n经济成长历程 。2013年11月中一12月下旬（49课时）：复习必修川文化发展历

30、程。2014年元月一2014年3月中旬（45课时）：复习选修I、川。同时，结合学校周考练进行单元、综合模拟试题，检验、巩固一轮复习效果。2014年3月一4月二轮复习。2014年5月三轮复习。二、第一轮复习时间安排和要求1复习时间（1）时间安排：2013年8月2 日- 2014年3月中旬。（如上）2详细要求第一轮复习要全面阅读教材， 查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍， 对历史知 识进行梳理和归纳， 使知识系统化，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。 从新的高考改革 趋势来看，基本是考查能力， 但这种能力是建立在对知识基础更高要求的基础上的，因此对基础知识的掌握必须更加扎实全面。 一轮复习是

31、在新课学习基础上， 对历史知识点、历史线索、历史技能进行提高和升华。 其主要目的是理清历史线索，在此基础上把握阶段特征，扎实基础知识，提高解题技能。不论平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节， 因为：以前的知识往往是零碎的不成系统的，全盘的通读有助于整体掌握知识。全盘的通读可以找出一些以前被忽视的环节或死角。懂得的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，有助于深刻领会课本内容。以课时为主要学习方式，一个单元结束后要进行单元总结与测试，每个模块结束后要进行模块过关测试。第一轮复习方式采用读、讲（听）、练、评、考五个环节：第一环节一一读书：利用正课时间，明确目的和要求，按照学案，由学生带着问

32、题有针对性和计划性地读书， 在此基础之上理清单元与单元之间、课与课之间的逻辑联系， 构建相对严谨的教学知识结构，使掌握的知识系统化、条理化、网络化。第二环节一一讲（听）：在熟知基础知识的基础上，理解基本史实，突出重点、难点，提高历史分析问题和解决问题的能力（巩固知识并逐步形成历史学科思维能力）。同时，要针对考点进行知识扩展，教师最好做到精讲多练，讲重点，要突破每个考点的核心问题第三环节一一训练：在课时复习结束后， 要选取典型试题及时进行测试、反馈，可采取 一课一小练（当堂训练）的形式，以便及时巩固落实，练习后，必须核对答案，分析总结。 通过典型题目逐步培养学生的基本技能，如理解能力、获取信息的

33、能力、表述能力、分析能力、创新能力等。第四环节一一讲评：包括教师的讲评与学生的自评。 每一单元测试及模块测试后教师要 重点讲评，教师在讲评练习和试卷过程中，要特别留心解题方法的讲评， 从而减少解题错误，提高应试能力。第五环节一一周考练：结合学校周考练安培， 特别训练学生做选择题的能力，如最佳选择题 是单项选择题中的基本题型，旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辩证思维 能力。特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有 最主要”、最重大”等表示程度的副词和形容词。是选择题中难度最大的类型。解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在正确理论的指导下，确定住 最佳”标准，进行判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分 析备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。一轮复习侧重点在于理解历史概念，掌握基础知识。高中历史新课程学习中的知识内容主要由具体的历史史实和抽象的历史认识