九年级物理上册_15_探究电路__科学探究_欧姆定律_新版沪科版1

1、会计学1九年级物理上册九年级物理上册_15_探究电路探究电路_科学探科学探究究_欧姆定律欧姆定律_新版沪科版新版沪科版1思考：思考：如果要使灯泡亮度改变有何办法？如果要使灯泡亮度改变有何办法？问题：问题：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？通过前面的学习已经知道：通过前面的学习已经知道：电压是产生电流电压是产生电流的原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。的原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。提出问题提出问题问题：流过导体的电流与导体的电阻及加在问题：流过导体的电流与导体

2、的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？它两端的电压存在怎样的定量关系呢？ 确定研究方法：控制变量法控制变量法具体做法具体做法：2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。控制电压一定，探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系控制电阻一定，探究电流与电压的关系。电流大小与哪些因素有关电流大小与哪些因素有关猜想与假设猜想与假设: :你认为电流大小与电压的大小有你认为电流大小与电压的大小有没有关系没有关系? ?如果有关系如果有关系, ,你认为可能存在什么关你认为可能存在什么关系系? ?参考答案参考答案: :有关系电压越高有关系电压越高, ,电流越大电流越大, ,或者或者电流可

3、能跟电压成正比。电流可能跟电压成正比。1.1.实验方法实验方法: : 探究电流与电压关系时探究电流与电压关系时, ,需需控制控制电阻电阻不变不变, ,改变改变电压电压。该种方法被称为。该种方法被称为控制变量控制变量法。法。探究电流与电压的关系探究电流与电压的关系2.2.测量器材测量器材: :用用电压表电压表测导体两端的电压测导体两端的电压; ;用用电流表电流表测导体两端的电流测导体两端的电流; ;在实验中在实验中, ,还需要使用还需要使用滑动变阻器滑动变阻器。3.3.设计实验电路并连接电路图。设计实验电路并连接电路图。4.4.实验数据及分析实验数据及分析电阻电阻/电压电压/V电流电流/A101

4、0.11020.21030.3可得出实验结论可得出实验结论: :在电阻一定时在电阻一定时, ,导体中的电流与导体两端的电压导体中的电流与导体两端的电压成正比成正比。5.5.交流与评估交流与评估在实验中在实验中, ,滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用: :a.a.; ;b.b.。保护电路保护电路改变电阻两端电压改变电阻两端电压如何选择电流表和电压表的量程如何选择电流表和电压表的量程? ?参考答案参考答案: :根据电源电压选择电压表根据电源电压选择电压表, ,电压表量程大于电源电压电压表量程大于电源电压。利用试触法选择电流表。为了提高测量的精确度利用试触法选择电流表。为了提高测量的精确度, ,尽量选

5、用小尽量选用小量程。量程。 1.1.猜想与假设猜想与假设: :结合结合“体验体验”中的活动中的活动, ,你认为电流大小与电阻的大你认为电流大小与电阻的大小有没有关系小有没有关系? ?如果有关系如果有关系, ,你认为可能存在什么关你认为可能存在什么关系系? ?参考答案参考答案: :有关系。电阻越大有关系。电阻越大, ,电流越小。或者电流电流越小。或者电流可能跟电阻成反比。可能跟电阻成反比。2.2.实验设计实验设计: :由控制变量法可知由控制变量法可知, ,探究电流与电阻关系时探究电流与电阻关系时, ,需需控制控制电压电压不变不变, ,改变改变电阻电阻。探究电流与电探究电流与电阻阻的关系的关系3.

6、3.设计实验电路并连接电路图。设计实验电路并连接电路图。4.4.实验数据及分析实验数据及分析电阻电阻/电压电压/V电流电流/A530.61030.31530.2可得实验结论可得实验结论: :在电压一定时在电压一定时, ,导体中的电流与导体的电阻成反比导体中的电流与导体的电阻成反比。5.5.交流与评估交流与评估在探究电流与电阻关系时在探究电流与电阻关系时, ,如何调节滑动变阻器保证电阻两如何调节滑动变阻器保证电阻两端的电压不变端的电压不变? ?参考答案参考答案: :换大电阻换大电阻, ,滑动变阻器向电阻变大的方向调滑动变阻器向电阻变大的方向调; ;换小电换小电阻阻, ,滑动变阻器向电阻变小的方向

7、调。滑动变阻器向电阻变小的方向调。 实验中使电压或电阻成倍数关系改变有什么好处实验中使电压或电阻成倍数关系改变有什么好处? ?参考答案参考答案: :便于确定数量关系便于确定数量关系图像法图像法: :利用实验得到的数据进行描点分析利用实验得到的数据进行描点分析, ,画出电阻画出电阻不变时电流随电压变化的图像和电压不变时电流随电不变时电流随电压变化的图像和电压不变时电流随电阻阻( (或电阻的倒数或电阻的倒数) )变化的图像变化的图像, ,分析图像从而得出电流分析图像从而得出电流跟电压、电阻的关系。跟电压、电阻的关系。拓展拓展1 1欧姆定律的内容：欧姆定律的内容：一段导体中的电流，跟加在这段导体两一

8、段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。2 2欧姆定律的数学表达式：欧姆定律的数学表达式： 欧姆定律欧姆定律I =UR1.如图所示为如图所示为A、B两个导体的两个导体的I-U图线图线,由图线可知由图线可知()A.RARB B.RAIB,根据根据 知知RARB。RUI练一练练一练2已知已知R13R2，分别把，分别把R1、R2接到接到6 V的电的电源上，通过它们的电流比源上，通过它们的电流比I1 I2等于（等于（ ）A1 3 B3 1 C2 1 D4 13一导体接到电路中一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压，如果把它两端的电压

9、增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ）A它的电阻是原来的三倍它的电阻是原来的三倍 B它的电流保持不变它的电流保持不变C它的电流是原来的三分之一它的电流是原来的三分之一 D它的电流是原来的三倍它的电流是原来的三倍 AD4.在如图所示的电路中，调节滑动变阻器在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是电流值是 0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电。已知该灯泡正常发光时的电阻是阻是 20 ，求灯泡两端的电压。，求灯泡两端的电压。解：解：UL=ILRL =0.6 A20 =12 VR

10、L=20 I=0.6 AIL=I=0.6 AARL1.1.欧姆定律：通过导体的电流，跟导体两端欧姆定律：通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比的电压成正比, ,跟导体的电阻成反比。跟导体的电阻成反比。2.2.表达式表达式: :I= =3.3.变形公式：变形公式：U= =IR R= =URUI通过前面的学习已经知道：通过前面的学习已经知道：电压是产生电流电压是产生电流的原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。的原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。提出问题提出问题问题：流过导体的电流与导体的电阻及加在问题：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？它两端的电压存在怎样的定量关系呢？ 确定研究方法：控制变量法控制变量法具体做法具体做法：2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。控制电压一定，探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系控制电阻一定，探究电流与电压的关系。1.1.猜想与假设猜想与假设: :结合结合“体验体验”中的活动中的活动, ,你认为电流大小与电阻的大你认为电流大小与电阻的大小有没有关系小有没有关系? ?如果有关系如果有关系, ,你认为可能存在什么关你认为可能存在什么关系系? ?