高考物理总复习重点光的传播光的反射总复习学习教案

1、会计学1高考物理总复习重点光的传播光的反射高考物理总复习重点光的传播光的反射总复习总复习第一页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦 说明说明 (1) (1)光线是为了描述光的传播路径和方向而建立的模型，实光线是为了描述光的传播路径和方向而建立的模型，实际上并不存在。际上并不存在。(2)(2)画光线时，箭头要画在直线的中间，不要画在端点上。画光线时，箭头要画在直线的中间，不要画在端点上。 易错点易错点 光年是光在一年里传播的距离，它不是时间单位，而是长度单位光年是光在一年里传播的距离，它不是时间单位，而是长度单位。1 1 光年光年9.469.4610101515 m

2、m。第1页/共40页第二页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2光的反射光的反射同一平面同一平面概念概念当光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫当光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射做光的反射反射反射定律定律反射光线、入射光线与法线在反射光线、入射光线与法线在_内，反射光线内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角和入射光线分别位于法线两侧，反射角_入射角入射角( (即：三线共面，两线分居，两角相等即：三线共面，两线分居，两角相等) )分类分类光的反射包括光的反射包括_反射和反射和_反射反射等于等于镜面镜面漫漫第2页/

3、共40页第三页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦 说明说明 (1) (1)在反射现象中，光路是在反射现象中，光路是_的。的。 (2) (2)入射角、反射角分别是入射光线、反射光线与入射角、反射角分别是入射光线、反射光线与_的夹角的夹角，不是与平面镜的夹角。，不是与平面镜的夹角。 (3) (3)反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角，因为先有入射反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角，因为先有入射( (角角) )，后有反射，后有反射( (角角) )。可逆可逆法线法线第3页/共40页第四页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点

4、3 3平面镜成像平面镜成像1 1探究：平面镜成像特点探究：平面镜成像特点实验实验装置装置实验实验过程过程将玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板一个侧面立一支点将玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板一个侧面立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面后的蜡烛的像；燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面后的蜡烛的像；将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像；上有无像；将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系；的大小关系；用直尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离用直尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离第4页/共40页

5、第五页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦实验实验结论结论平面镜所成的像是平面镜所成的像是_像，像，像与物体的大小像与物体的大小_，像与物体到平面镜的距离像与物体到平面镜的距离_实验实验说明说明实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定成像的实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定成像的_；准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于_(_(这种研究问题的方法称之为这种研究问题的方法称之为_法法) )；玻璃板放置时要与水平面玻璃板放置时要与水平面_评估评估交流交流实验中看到两个不重合的像的原因可能是实验中看到两个不重合的像的原因可能是_；实验中

6、无论怎样移动后面的蜡烛都找不到像的原因可能是实验中无论怎样移动后面的蜡烛都找不到像的原因可能是_虚虚相等相等相等相等位置位置比较像与物的大小关系比较像与物的大小关系等效替代等效替代垂直垂直玻璃板有一定厚度，前后两个表面均反射成像玻璃板有一定厚度，前后两个表面均反射成像玻璃板与水平面不垂直玻璃板与水平面不垂直第5页/共40页第六页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦2.2.平面镜作图平面镜作图作图类型作图类型 作图依据作图依据作图步骤作图步骤作图说明作图说明平面镜作平面镜作用作图用作图光的反射光的反射定律定律因垂线是辅助线，且平因垂线是辅助线，且平面镜所成的像为虚像，

7、所面镜所成的像为虚像，所以作图时垂线和虚像都要以作图时垂线和虚像都要用虚线画；用虚线画；第6页/共40页第七页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦作图类型作图类型 作图依据作图依据作图步骤作图步骤作图说明作图说明平面镜成平面镜成像特点作像特点作图图平面镜成平面镜成像特点像特点物与像相对于平面镜成物与像相对于平面镜成“轴对称轴对称”，即平面镜是，即平面镜是物与像对应点连线的物与像对应点连线的“垂垂直平分线直平分线”；作图中，入射光线的交作图中，入射光线的交点是物点，反射光线反向点是物点，反射光线反向延长线的交点是像点延长线的交点是像点平面镜综平面镜综合作图合作图平面镜

8、成平面镜成像特点、像特点、原理原理第7页/共40页第八页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 知识纵横知识纵横知识纵横知识纵横1 1比较影子和小孔成像比较影子和小孔成像光现象光现象成因成因特点特点举例举例说明说明小孔小孔成像成像光的光的直线直线传播传播倒立、大小可变倒立、大小可变的实像的实像树下圆树下圆斑、针孔斑、针孔照相机照相机由光线会聚而成，明亮由光线会聚而成，明亮而有色彩；而有色彩；像的形状与物体的形状像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关有关，与孔的形状无关影子影子沿直线传播的光沿直线传播的光被不透明的物体被不透明的物体挡住，在其后形挡住，在其后形成的黑暗区域成的黑暗区域日

9、食、日食、月食、月食、手影、手影、皮影戏皮影戏影子不是像，是光照不影子不是像，是光照不到的黑暗区域到的黑暗区域第8页/共40页第九页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 知识纵横知识纵横知识纵横知识纵横2.2.对比镜面反射与漫反射对比镜面反射与漫反射反射反射类型类型反射反射面面反射反射光线光线后果后果举例举例共同点共同点镜面镜面反射反射光滑光滑平行平行射出射出反射面或反射面或亮或暗亮或暗镜子、车尾灯、镜子、车尾灯、金属表面、水金属表面、水面均发生镜面面均发生镜面反射反射都都遵循遵循光的光的反射反射定律定律漫漫反反射射粗糙粗糙射向射向四面四面八方八方从各个方从各个方向都能看向都能看到物

10、体到物体电影屏幕发生电影屏幕发生漫反射漫反射第9页/共40页第十页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 归类示例归类示例归类示例归类示例 类型一光的直线传播、光的反射的应用类型一光的直线传播、光的反射的应用命题角度：命题角度：(1)(1)光沿直线传播的条件；光沿直线传播的条件；(2)(2)利用光的直线传播解释自然现象；利用光的直线传播解释自然现象；(3)(3)判断生活中的反射现象；判断生活中的反射现象；(4)(4)反射现象在生活中的应用；反射现象在生活中的应用；(5)(5)识别镜面反射和漫反射。识别镜面反射和漫反射。第10页/共40页第十一页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时

11、课时 归类示例归类示例例例1 1 2012 2012福州福州 小军对生活中的一些实例进行解释，正确的是小军对生活中的一些实例进行解释，正确的是( () )A A水中的月亮水中的月亮光的直线传播光的直线传播B B路灯下人影相随路灯下人影相随光的反射光的反射C C用镜子增大空间感用镜子增大空间感平面镜成像平面镜成像 D D近视眼镜的镜片近视眼镜的镜片凸透镜凸透镜C第11页/共40页第十二页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 归类示例归类示例 解析解析 水中的月亮是光的反射现象；路灯下人影相随是光的直线传播水中的月亮是光的反射现象；路灯下人影相随是光的直线传播现象；用镜子增大空间感是平面

12、镜成像的应用；近视眼镜的镜片是凹透镜现象；用镜子增大空间感是平面镜成像的应用；近视眼镜的镜片是凹透镜。第12页/共40页第十三页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 归类示例归类示例 类型二光的反射定律、平面镜成像特点类型二光的反射定律、平面镜成像特点命题角度：命题角度：(1)(1)利用光的反射定律解决生活中的实际问题；利用光的反射定律解决生活中的实际问题；(2)(2)应用平面镜成像特点解释生活中成像现象；应用平面镜成像特点解释生活中成像现象；(3)(3)探究探究“光反射时的规律光反射时的规律”；(4)(4)探究探究“平面镜成像的特点平面镜成像的特点”。第13页/共40页第十四页，编

13、辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 归类示例归类示例例例2 2 2012 2012南昌南昌 如图如图2 21 1所示，在所示，在“探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是的实验中，下列说法正确的是( () )A A为了便于观察，该实验最好在较黑为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行暗的环境中进行B B如果将蜡烛如果将蜡烛A A向玻璃板靠近，像的大小会向玻璃板靠近，像的大小会变大变大C C移去后面的蜡烛移去后面的蜡烛B B，并在原位置上放一，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上能成正立的像光屏，发现在光屏上能成正立的像D D保持保持A A、B B两支蜡烛的位置

14、不变，多次改变两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现玻璃板的位置，发现B B始终能与始终能与A A的像重合的像重合A第14页/共40页第十五页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 归类示例归类示例 解析解析 在做在做“探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点”的实验时，在较黑暗的环境的实验时，在较黑暗的环境中进行较容易看到蜡烛所成的像，得出的结论是像为正立、等大的虚中进行较容易看到蜡烛所成的像，得出的结论是像为正立、等大的虚像，物、像到平面镜的距离相等，物、像连线与平面镜垂直，可用像，物、像到平面镜的距离相等，物、像连线与平面镜垂直，可用“物、像关于平面镜对称物、像关于平面镜对称

15、”来概括。来概括。第15页/共40页第十六页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 归类示例归类示例 类型三有关光的反射、平面镜成像的作图类型三有关光的反射、平面镜成像的作图命题角度：命题角度：(1)(1)根据光的反射定律作图；根据光的反射定律作图；(2)(2)利用光的反射定律作图解释生活现象；利用光的反射定律作图解释生活现象；(3)(3)根据平面镜成像特点作图；根据平面镜成像特点作图；(4)(4)利用平面镜成像特点作图来解决实际问题；利用平面镜成像特点作图来解决实际问题；(5)(5)光路的可逆性在作图中的应用。光路的可逆性在作图中的应用。第16页/共40页第十七页，编辑于星期三：八点

16、 二十四分。第第3课时课时 归类示例归类示例第17页/共40页第十八页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 归类示例归类示例例例3 3 2012 2012杭州杭州 自行车的尾部装有一种塑料制成的反光镜，夜间骑车时自行车的尾部装有一种塑料制成的反光镜，夜间骑车时，在车灯照射下，能使光线按原来方向返回。反光镜结构如图，在车灯照射下，能使光线按原来方向返回。反光镜结构如图2 22 2所示，两平面所示，两平面镜相互垂直，当一条光线镜相互垂直，当一条光线ABAB入射到其中一平面镜：入射到其中一平面镜：(1)(1)作出所有反射光线的光路图。作出所有反射光线的光路图。(2)(2)证明经过两次反射后

17、的反射光线会逆向射回。证明经过两次反射后的反射光线会逆向射回。图图2 22 2第18页/共40页第十九页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 归类示例归类示例第19页/共40页第二十页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 归类示例归类示例第20页/共40页第二十一页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第2课时课时 方法集锦方法集锦方法锦集方法锦集第21页/共40页第二十二页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第3课时课时光的折射光的色散光的折射光的色散第22页/共40页第二十三页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第3课时课时 考点聚焦考点聚焦 点拨点拨 一般情况下，光的反射和折

18、射同时发生；但特殊情况下只有光的一般情况下，光的反射和折射同时发生；但特殊情况下只有光的反射。反射。第23页/共40页第二十四页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第3课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2光的色散、物体的颜色光的色散、物体的颜色 点拨点拨 (1) (1)白色物体能反射所有色光，什么颜色的光照射到白色物白色物体能反射所有色光，什么颜色的光照射到白色物体上，白色物体就显示什么颜色。体上，白色物体就显示什么颜色。(2)(2)黑色物体能吸收所有色光，不反射任何色光，无论什么光照射到黑色物体能吸收所有色光，不反射任何色光，无论什么光照射到黑色物体上，物体都将光吸收，没有光线反射进入人的

19、眼睛。黑色物体上，物体都将光吸收，没有光线反射进入人的眼睛。光的色散光的色散一束太阳光通过三棱镜时，被分解为一束太阳光通过三棱镜时，被分解为_七种颜色的光，这就是七种颜色的光，这就是光的色散。大自然中的彩虹就是由光的色散形成的光的色散。大自然中的彩虹就是由光的色散形成的光的三基色光的三基色_物体的颜色物体的颜色透明物体的颜色是由它能够透明物体的颜色是由它能够_的色光决定的；的色光决定的；不透明物体的颜色是由它不透明物体的颜色是由它_的色光决定的的色光决定的颜料的三原色颜料的三原色_红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红、绿、蓝红、绿、蓝透过透过反射反射红、黄、蓝红、黄、蓝第24

20、页/共40页第二十五页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第3课时课时 知识纵横知识纵横知识纵横知识纵横项目项目光的反射光的反射光的折射光的折射传播传播介质介质发生在同种介质中发生在同种介质中发生在不同介质中发生在不同介质中传播传播速度速度传播速度不改变传播速度不改变传播速度改变传播速度改变第25页/共40页第二十六页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第3课时课时 知识纵横知识纵横知识纵横知识纵横项目项目光的反射光的反射光的折射光的折射传传播播规规律律光的反射定律：光的反射定律：反射光线、入射光线反射光线、入射光线和法线在同一平面内和法线在同一平面内反射光线、入射光线反射光线、入射光线分别位于法

21、线两侧分别位于法线两侧反射角等于入射角反射角等于入射角光的折射规律：光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内折射光线、入射光线和法线在同一平面内折射光线、入射光线分别位于法线两侧；折射光线、入射光线分别位于法线两侧；当光从空气斜射入水或其他透明介质中当光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射角小于入射角；当光从水或其他透时，折射角小于入射角；当光从水或其他透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角第26页/共40页第二十七页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第3课时课时 知识纵横知识纵横知识纵横知识纵横项目项目光的反射光的反射光的折射光的折射垂垂直

22、直入入射射垂直入射时，入射角垂直入射时，入射角0 0，反射角，反射角0 0，光，光沿原路径返回沿原路径返回垂直入射时，入射角垂直入射时，入射角0 0，折射角，折射角0 0，光的传播方向不改变，光的传播方向不改变共共同同点点入射角增大，反射角增大，折射角增大；入射角减小，反射入射角增大，反射角增大，折射角增大；入射角减小，反射角减小，折射角减小。角减小，折射角减小。在光的反射和折射中，光路都是可逆的在光的反射和折射中，光路都是可逆的第27页/共40页第二十八页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第3课时课时 归类示例归类示例第28页/共40页第二十九页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第3课时课时

23、 归类示例归类示例第29页/共40页第三十页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第3课时课时 归类示例归类示例第30页/共40页第三十一页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第3课时课时 归类示例归类示例例例2 2 2011 2011沈阳沈阳 下列现象可以用光的折射解释的是下列现象可以用光的折射解释的是( () )A A在游泳池边看到的池底比实际浅在游泳池边看到的池底比实际浅B B夜晚看到人在路灯下形成的影子夜晚看到人在路灯下形成的影子C C通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围D D晴朗夏日的中午，在树下看见圆形的光斑晴朗夏日的中午，在树下看见圆形的光斑A第31页/

24、共40页第三十二页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第3课时课时 归类示例归类示例 解析解析 池底变浅是光的折射形成的；人影和树下光斑池底变浅是光的折射形成的；人影和树下光斑( (即小孔成像即小孔成像) )都都是由光的直线传播形成的；而汽车后视镜是凸面镜，视野更广阔是光的反是由光的直线传播形成的；而汽车后视镜是凸面镜，视野更广阔是光的反射形成的。射形成的。第32页/共40页第三十三页，编辑于星期三：八点 二十四分。第第3课时课时 归类示例归类示例 类型二光的折射规律类型二光的折射规律例例3 3 2012 2012广州广州 如图如图3 32 2所示，一束光射向左右表面平行的玻所示，一束光射向左右表面平行的玻璃砖，画出光从玻璃砖左表面射出的璃砖，画出光从玻璃砖左表面射出的光线，并标出该光线与法线的夹角大光线，并标出该光线与法线的夹角大小。小。命题角度：命题角度：(1)(1)探究光的折射规律及根据光的折射规律作图；探究光的折射规律及根据光的折射规律作图；(2)(2)利用光的折射规律解释生活中的自然现象。利用光的折射规律解释生活中的自