学习践行《中小学生守则》方案

1、关于开展学习践行中小学生守则 （新版）的主题教育活动方案中小学生守则（ 2015 年修订）是教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，共 9 条，282 字，涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求。为进一步增强我校德育的针对性、实效性，营造积极向上、文明和谐的校园学习、生活氛围，引导学生自觉遵守各项行为规范，养成良好的行为习惯， 学校决定在我校集中开展学习新守则的主题教育活动。活动方案如下：一、活动时间2017 年 10 月-2017 年 11 月二、活动对象全校师生三、活动主题学守则，树新风；行守则，做最美少年四、活动目标1. 使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质；2. 使学生养成讲秩序

2、、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高生活能力；3. 使学生养成艰苦朴素的良好习惯，培养学生的媒介素养。五、活动内容1. 召开全体级段长、班主任会，学习并下发活动方案，学习新修订的中小学生守则。2. 广泛利用学校广播、 LED屏、宣传栏等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。3. 各班由班主任组织开展一次主题班会，对新守则的内容进行学习与熟记，引导学生理解新守则的精神实质。六、具体安排基于学生的年龄特点、 知识结构水平， 本次活动以级段为单位组织开展， 上体安排为：1. 一二级段开展唱 <中小学生守则 >之歌比赛一二级段以 班级

3、为单位，唱 <中小学生守则 >之歌。比赛时间： 11 月 15 日中午 12：15比赛地点：二号楼大厅评委：蹲点行政；学生发展部教师；家委会成员；关工小组成员；大队委员代表奖项设置： 一等奖三名；二等奖四名；三等奖五名。2. 三四五级段开展中小学生守则硬笔书法比赛比赛安排：第一步，班主任自行组织 全班同学 班级内比赛， 评选出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。第二步，每班获得一等奖的两名同学代表班级参加三四五级段硬笔书法比赛。纸张会统一下发。要求：（ 1）书写内容为守则全部内容， 黑色水笔 ；（2）代表班级参赛的两名同学带好 黑色水笔 在 11 月 16 日至中会议室 参加比赛比

4、赛时间： 11 月 16 日中午 12：15比赛地点：各班教室；中会议室评委：蹲点行政；学生发展部教师；家委会成员；关工小组成员；大队委员代表奖项设置： 一等奖六名；二等奖十名；三等奖十六名。3. 六七八年级开展中小学生守则微课录制比赛六七八年级班主任共计 9 人，新守则共计九条，每位班主任认领一条 （可自行调换）。和学生精心组织，利用班会课或午会课开展本条的课堂教学活动，时间不超过 10 分钟，不低于 7 分钟。要求：（ 1）班主任和学生一起精心组织，活动形式不限（班主任或学生组织都可）；（ 2）聚焦自己负责的那一条。学生发展部会联系好相关人员进行录制， 班主任确定好时间后请主动与学生发展部

5、联系。比赛时间： 11 月 24 日截止比赛地点：各班教室评委：蹲点行政；学生发展部教师；家委会成员；关工小组成员；大队委员代表奖项设置： 一等奖二名；二等奖三名；三等奖四名。4. 九年级开展中小学生守则软笔书法比赛比赛安排：第一步，班主任自行组织 全班同学 班级内比赛， 评选出一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名。第二步，每班获得 一、二等奖 的五名同学代表班级参加九年级软笔书法比赛。要求：（ 1）书写内容为守则九条中的任意两条的第一句， 组成 14 个字，落款写好班级和姓名；（ 2）代表班级参赛的五名同学带好 软笔工具 在规定时间至中会议室 参加比赛比赛时间： 11 月 17 日比赛地点：各班教室；中会议室评委：蹲点行政；学生发展部教师；家委会成员；关工小组成员；大队委员代表奖项设置： 一等奖三名；二等奖五名；三等奖七名。5. 全体学生熟记中小学生守则，以抽背形式了解全体学生应熟记中小学生守则，熟记于心，内化于行。学生发展部将以抽取学号的形式，了解各班级落实情况。七、活动要求1. 各级段、各班要高度重视， 充分认识实施中小学生守则 （2015 年修订）的重要性，认真组织教师及