四上全部试卷参考答案整合精品资料

1、小学科学单元练习参考答案单元练习（一）一、填空题1、天气2、小雨滴小冰晶积云层云卷云3、风向标风速仪风速仪4、雨量器降水量5、吹来 西南风北西北风6、天气日历云量降水量风速风向二、判断题1、×2、3、×4、×5、6、× 7、×8、×9、×10、×三、选择题1、C2、 A3、C4 、 C5、 B6 、 B7 、C8 、 B9 、 B10、C四、连线题五、探究题1、（1）略（ 2）七月份、 300逐渐降低2、（1）21.7 22.0（2）高百叶箱内能避免阳光趋向直射，箱内又涂成白色，能较好地反射阳光；箱外则直接受阳光照

2、射，温度较高（3）百叶箱外气温变化比较大六、简答题1、（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨（2）要下雨时蜻蜓会低飞。（3）蚂蚁药下雨时会搬家。2、东、南、西、北、东南、东北、西南、西北3、因为风向标的箭头所指向的是风吹来的方向，这里风向标箭头指向北，说明刮的是北风，北风是吹向南面的，所以教室里的窗帘会飘向南方。单元练习（二）一、填空题1、过滤2、食盐、白糖面粉沙子3、切碎搅拌加热4、太阳的热量结晶5、外焰内焰焰心外焰焰心二、判断题1、×2、×3、×4、×5、×6、 7、8、×9、 10、三、选

3、择题1、B2、C3、B4、A5、C6、C7、A8、C9、B 10、C四、填图题外焰内焰焰心灯芯酒精五、相同点：放入水中，都有沉淀出现。 不同点：盐充分搅拌后静置一段时间不会自行沉降下来，而面粉会沉降下来。六、简答题1、切碎搅拌加热（用热水）2 、再加一些水，因为水能溶解食盐，水越多能溶解的食盐就越多。七、探究题1、（ 1）加热蒸发法。 （2）加热蒸发法的实验器材：蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴等。 （3）加热蒸发法的实验过程：在蒸发皿中倒入少量浓盐水，放在酒精灯上加热，直到水快蒸干时熄灭酒精灯。2、图表略颗粒的大小均匀分布沉淀过滤单元练习（三）一、填空题1、风每秒行进多少米风速仪 13

4、2、小水滴小冰晶 层云 灰色3、雨量器25504、外焰内焰焰心5、均匀 稳定 透明6、紫黑色消毒 反腐二、判断题1、×2、×3、4、5、×6、7、×8、× 9、× 10、三、选择题1、C2 、 C3、B4、B5 、 B6 、A7 、C8、B9、A10、A四、连线题五、略六、探究题研究问题：颗粒小的物质在水中溶解快吗?研究准备（材料）：形状、大小相同的水果糖两块、大小相同的两个烧杯、水、玻璃棒、小刀 研究方法：略研究结论：颗粒小的物质在水中溶解快。单元练习（四）一、填空题1、风向风速2、南风东南3、积云积云积雨云4、溶液混合物5、热水温

5、度相同6、氧气7、蒸发二、判断题1、2、×3、×4、×5、×6、×7、×8、9、10、×三、选择题1、B2、A3、A4、C5、C6、B7、A8、B9、A10、B四、看图填空1、（1）过滤（ 2）玻璃棒 漏斗 铁架台 烧杯（ 3）a. 能过滤 b. 能过滤 c. 不能过滤 （4）不要将液体溅到漏斗外。倒入漏斗中的液体液面要略低于滤纸的上沿。2、略五、实验探究题（ 1）切碎 加热 搅拌 （2）水的温度 不同条件：水的温度 相同的条件：方糖的大小，都搅拌，水的多少 五需要准备的材料： 方糖若干，热水和冷水各一杯， 搅拌棒两根 我的

6、研究方法与过程：将同等量的方糖各放入两杯水量相同，但温度不同的水中，有那个搅拌棒搅拌，看哪杯水中的方糖溶解得快。六、简答题1、按高度将云分为四大类型：高云、中云、低云和直展云。又按形状将高云分为卷云，层云和积云2、（1）点燃酒精灯要用燃着的火柴，不能用燃着的酒精灯对点。 （2）熄灭时要用灯帽盖灭，在重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开； （3）禁止用嘴吹灭；（ 4）万一有酒精洒出，可用湿抹布或沙土扑灭。单元练习五一、填空（ 14分，每小题 1 分）。1、往返 振动 2 、发声 音高 3 、波 振动4、音量 音高 5、振动幅度 振动频率6、固体 液体 气体 真空二、判断（ 12分，每小题 2 分

7、）。1、× 2、 3、 4、 5、 6、 ×三、选择（把正确的答案序号填在括号里，10 分，每小题 2 分）。1、 A2、 B 3、C4、 B5、C四、连线（ 12分，每条线每括号 1 分）。把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接， 然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。（ 6） 听神经收集声波（ 5） 耳蜗把声音信号报告给脑（ 2） 外耳道把振动变成大脑能接受的信号（ 1） 耳廓传递振动（ 3） 鼓膜传送声波（ 4） 听小骨产生振动五、简答（ 14 分， 4+6+4）。1、揉、搓保鲜袋2绷紧保鲜袋，放在唇间吹吹3 吹足气后用指头弹击保鲜袋弹击4来回抖动保鲜袋2、制作材料

8、：两个纸杯、一根长线、两根牙签制作过程：（ 1）找两个纸杯，在每个杯底戳一个小洞。（ 2）找一根长线， 穿过两个杯底的洞， 在线头处捆上一小段牙签或打个结。这样一个土电话就做成了。传声原因：当人对着纸杯说话时，纸杯的底部就会振动起来，振动被细线传送到另一个纸杯的底部，这个纸杯底部的空气也振动起来，于是，对方就能听到声音了。3、（1）减少噪音源；（2）在家中安装双层玻璃窗； （3）多用木质家具以吸收噪音。六、探究（ 34 分， 8+8+14）。1、实验名称：探究声音产生的原因。 （答案不唯一，还可以采用其它方法实验）实验材料：尺子、小鼓、鼓槌、豆子实验过程：（1）一手压住尺子，另一手弹拨，我们会

9、听到尺子发出嗡嗡的声音，同时会看到尺子在振动。（ 2）鼓面上放些豆子， 敲击鼓面，我们会听到鼓面发出咚咚的声音，同时看到鼓面上的豆子在振动。实验结论：声音是由物体振动产生的。2、隔着沙子、水和空气，听一听铅笔轻轻敲击桌面的声音，并将它们按照传播声音的效果从好到差进行排序。（8 分）实验名称：探究沙子、水和空气传播声音的效果。实验材料：三只分别装有沙子、水和空气的塑料袋，铅笔实验过程：（1）把桌面整理干净，分别将装有沙子、水和空气的塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。（2）在距离一臂远处， 用铅笔上的橡皮轻轻敲桌子，用耳朵认真倾听。实验结论 : 沙子传播声音的效果最好，其

10、次是水和空气。3、实验名称：声音是向什么方向传播的？（答案不唯一，还可采用其它方法实验）实验材料：铅笔实验过程：用钢笔敲击桌面的中心，我们不论站在桌子的哪个方向，都能听到铅笔敲击桌子的声音。实验结论 : 声音传播的方向是向着各个方向的（或四面八方）。4、答：杯子1234序号单元练习六一、填空题（20 分，每小题1 分）1、头 颈 驱干 四肢 2 、关节 肌肉 3、二氧化碳 氧气4、呼吸的次数 心跳的次数5、胃 小肠 6、3 臼齿 7、氧气 多多 8、咀嚼搅拌湿润二、判断题（10 分，每小题1 分）1、× 2、× 3、 4、 5、× 6、×7 、×

11、; 8 、× 9 、10、×三、选择题（20 分，每小题2 分）1、C 2、B 3、A 4、B 5、B 6、A C 7 、B 8、B 9、A 10、B四、连线题（ 10 分，每条线 2 分）将消化器官与它们的主要功能连起来。口腔将食物运输到胃里食管吸收食物中的大部分营养胃食物的残渣进入并对其残存的营养进行吸收小肠对食物进行进一步的磨碎和分解大肠对食物进行初步消化五、看图题（ 6 分）看图写出以下分别是什么牙齿，并写出它们的作用。（臼齿）声音高较高较低低高低水量越多，杯子发出的声音越低；水量越少，杯子发出的声音越高。（犬齿）（门齿）六、简答题（ 38 分， 8+10+10+1

12、0）1、骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官。并能与关节和肌肉相互协调，使身体运动。2、老人们常说的细嚼慢咽的道理是牙齿将食物磨碎。以利于食物在体内消化。口腔是食物最初的消化器官，只有在口腔中细嚼慢咽，才能减轻其它消化器官的消耗，更好地保护他们。3、经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更灵活。4、因为运动会使心脏强大，肺活量增大，能为身体提供充足的氧气，为骨骼，肌肉生长提供养料。所以会显得更加轻松。单元练习七一、填空（ 18 分，每小题 1 分）。1、音量强2、风向标南吹来3、振动波4、头颈驱干四肢5、晴天 多云 阴天 6 、溶解 氧气 7 、氧气二氧化碳二、判断（ 10

13、 分，每小题 1 分）。1、× 2、 3、 4、 5、 6、 × 7 、 8、 9、× 10、三、选择（ 20 分，每小题 2 分）。1、C 2 、C3、B 4 、C 5 、D 6 、C 7、A 8、A 9、B 10、C四、连线（ 6 分，每条线 1 分）。拨动拉得较紧的橡皮筋拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音高用力敲击锣听到的声音低轻轻敲击锣听到的声音强弹拨伸出桌边距离长的尺子听到的声音弱弹拨伸出桌边距离短的尺子五、简答（ 30 分， 10+6+6+8）。1、2、加热水。搅拌。将肥皂切成小块。3、用火柴点燃，而不用打火机或者另外燃着的酒精灯去点燃放在酒精灯外焰加热不

14、用嘴吹灭火焰，用灯帽盖灭4、（有理即可）六、探究（ 16 分， 11+5）。1、“一杯水能溶解多少食盐”的研究计划。（ 11 分） ( 请给实验步骤排序 )我的问题： _一杯水能溶解多少食盐 _（1 分）实验材料： _食盐，烧杯，（天平），玻璃棒，小药匙 _。（2 分）实验步骤（ 6 分）：（ 3）取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。（ 1）先取大约 40 克食盐一份，再把它平均分为10 小份。（ 5）食盐再溶解后，再加入第三小份食盐直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数（ 6）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（ 4）食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。（ 2）在烧杯里倒

15、入 100 毫升冷水。实验结果： 100 毫升水大约能溶解 _36_克食盐。（ 2 分）2、描述五种物质在水中的溶解现象。（5 分）高锰酸钾溶解面粉不溶解胶水溶解食用油不溶解酒精溶解单元练习八一、填空（ 20 分，每小题 1 分）。1、雨 雪 冰雹 2 、内焰 外焰 焰芯 外焰 内焰 焰芯 3 、咀嚼食物搅拌食物消化食物4、风向 5 、外耳中耳 内耳 6 、风速 13 7 、层云积云 卷云二、判断（ 10 分，每小题 1 分）。1、 2、 3、× 4、 5、× 6、 7 、× 8、× 9、 10、×三、选择（ 20 分，每小题 2 分）。1、C

16、 2 、B3、C 4 、C 5 、D 6 、B 7、B 8、C 9、C 10、C四、连线（ 12 分，每条线 1 分）。1、用连线将下列各器官分类。 （ 8 分）胃支气管肺消化器官大肠食道呼吸器官气管鼻腔肝2、用连线表示仪器和它的用途。（4 分）风向标测量气温温度计测量风向雨量器测量风速风速仪测量降水量五、简答（ 20 分， 4+4+6+6）。1、我的方法：加热，加水（有理即可）2、我的预测：会有食盐颗粒析出我的解释：水蒸发，溶剂变少，所能溶解的食盐变少3、声音的传播必须依靠媒介。而月球上几乎处于真空状态，没有空气作为媒介，所以不能传声。4、一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经产生听觉信号。于是我们便听到了声音。六、探究（ 18 分， 8+10）有理即可单元练习九一、填空（ 20 分，每小题 1 分）。1、小肠 2、颗粒 均匀 过滤 沉淀 3、听觉器官 鼓膜 4、高低强弱 5、水温 表面积的大小 是否搅拌 6 、 小雨 中雨 大雨 7 、门齿 犬齿 臼齿二、判断（ 10 分，每小题 1 分）。1、× 2、 ×3、 4、 5、 6、 × 7 、× 8、 9、×