下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、现代教育技术中心和科学馆的工作计划20xx 20xx 学年度现代教育技术中心和科学馆工作计划 在新 学年里,现代教育技术中心和科学馆将围绕学校的工作部署和计划, 紧紧抓住创建全国示范高中的契机, 坚持以发展为主题, 以教育信息 化为工作核心,加强管理和学习,狠抓落实,切实把学校重大决策落 实到日常工作中去,将重点开展如下工作:一、群策群力,努力做好创建全国示范高中的各项工作 创建全国示范高中是一项系统工程,我们要按上级的要求和学 校的工作部署和计划, 扎实做好各项工作, 迎接全国示范高中小组的 检查评估。1 、积极开展“抓学习、抓评议、抓管理”的活动,加强现代教 育技术中心和科学馆的管理及队伍
2、建设, 完善软硬件建设, 推动各项 工作向前发展。2 、按照全国示范高中的标准,做好教学仪器和电教设备的配备, 实验室和电教功能室设施建设,各项规章制度的建立与完善工作。二、努力开展教育信息化工作努力开展教育信息化工作,以信息化带动教育现代化,以期实 现我校教育的跨越式发展, 创立具有教育信息化特色的全国示范高中, 勇闯我校教育新优势。1 、重在应用,与教学相结合,拟在专题知识展示、专题性资源、 网上学习工具、网上自我评价等四个方面开展专题网站建设与评比活 动。2 、举行网络应用为主题的教学课件评比活动。3 、加强学校资源库建设与推广应用。4 、加强信息管理平台的推广应用工作,重点是抓好校务公
3、开、 处室文件、校园信息、会议通知等功能模块的应用,制定学校处室文 件和信息的制度及要求。5 、电脑室继续面向全部学科开放的,实施网上公开申请使用, 积极引导教师开展网络环境下的信息技术与学科整合的教学试验, 以 期能探索出网络环境下进行信息技术与学科整合的教学模式。6 、举办培训班,做好教师教育技术的培训工作。7 、为新教师开办信息管理平台、电子邮箱的账号。8 、做好网站ICp证申请、信息安全和数据备份工作。9 、按网站的有关规定,对各科组的论坛进行整改,落实论坛负 责人和责任制。10 、制定电化教学奖教金条例,完善电化教学奖的申报、 评定、奖励的制度,激励教师积极参加电化教学活动。三、做好
4、教学仪器设备配备与管理工作1 、做好高二级教室多媒体设备的招标和安装调试工作, 计划在 第一周投入使用。2 、加强各班电教器材、多媒体设备的管理与使用情况检查。建 议学校将学生助理电教员纳入班委,参与班级管理,为教学服务,将 电教器材、 多媒体设备的管理与使用情况纳入学生每周纪检范围, 作 为评选先进班的条件之一。3 、做好校园网的防火墙、网络防病毒软件配备,减少因网络攻 击和病毒造成网络故障,提高校园网的安全性和稳定性。4 、检查和完善校园网系统、控制中心、配线间的防雷设施5 、做好教职工办公电脑的配备。6 、新建二个化学成套实验室,计划开学初试用验收。7 、按新教材、新课改的要求,做好新教
5、学仪器的订购。四、要按新课程标准,积极开展实验教学1 、实验员要加强新教材和新课程标准的学习和钻研, 积极参与 科组活动,深入了解新课程改革和教学情况,保证演示实验、学生分 组实验按质、按量、按时开出。2 、实验员要按新教材和新课程标准的要求, 尽快熟悉新教学仪 器的性能和使用操作方法,保证有良好的实验效果。3 、第二课堂活动是课堂教学的延伸, 按要求做好课外兴趣小组 的实验准备工作。4 、积极开展自制教具,改进实验方法,提高实验效果的活动。五、其它工作1 、积极支持学生电视台工作, 完善学生电视台管理、 节目制作、 节目播出机制, 培养好学生电视台的采编和节目制作队伍, 提高节目 制作质量。2 、清点、移交初中部适用的教学仪器设备。3 、按财产管理制度,做好部分教学仪器设备报废工作。4 、在日常工作中,抓管理,抓落实,坚持不懈做好安
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 静电成像设备耗材制造工风险识别测试考核试卷含答案
- 护林员发展趋势知识考核试卷含答案
- 5.4分式的加减(第1课时)教学设计(浙教版数学七年级下册)
- 心跳呼吸衰竭的长期管理策略
- 2025年内蒙古自治区公需课学习-环境保护税征收管理实务567
- 批判性思维与护理研究
- 2026年大学大四(烹饪与营养教育)烹饪综合实训阶段测试题及答案
- 2026年儿童营养指导试题及答案
- 心肺复苏术基础护理知识
- 2026年四川希望汽车职业学院单招综合素质考试题库附参考答案详解(典型题)
- 《中国边疆概论》课件
- 工程设计资质专业人员专业对照表
- TCCIAT 0040-2021 建设工程人工材料设备机械数据分类标准及编码规则
- 6社会体育导论
- 商业运营管理培训课件
- 国防科技大学宣讲ppt
- DB34∕T 3442-2019 超高真空不锈钢真空部件表面处理方法
- 2022年宁夏中考道德与法治真题及答案全省统考
- 视网膜中央动脉阻塞的急救和护理
- 君之手工烘焙坊1基础篇
- 眩晕的诊断及鉴别
评论
0/150
提交评论