党员班主任事迹材料

1、党员班主任事迹材料从1996年毕业以来，我一直在学校担任班主任工作，在这期间，我始终坚持德育为首的原则，由其是XX年入党后在做班主任时更加注重学生的思想教育工作，积极向学生 宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、报刊 杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想教 育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养 学生的追求内在美、真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养 兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养及锻 炼。作为一名教师，我始终坚持党的领导，坚持党的基本路 线，能在思想上和党中央保持高度一致。处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习 ，认真完成学习任务，

2、写出心 得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、 路线和政策，以及学习党的十八大会议精神和“三个代表” 重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。 能主动进行业务学习，接收别人的好的做法和经验，运用到 实际工作中，不断尝试，不断改进，不断总结提高。班主任工作是繁重且琐碎的，而自己却深深投入其中， 不敢有丝毫懈怠，因为自己知道这项工作的重要意义，也知 道肩上所担负的责任。从工作以来，我每天按时上班，从不 迟到和早退，也从未请过病、事假。在班主任工作中，我深 知言传身教的作用，平时要求学生做到的，我就自己先做到 要求学生按时上课，我就自己每天去课堂听课；在开会时， 要求不能迟

3、到，我就每次按时到会；要求同学参加公益劳动， 我就会和大家一起劳动。在工作中我本着平等与尊重的原则 面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以 平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋 友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。农村孩子住 校后我利用空余时间去学生寝室，了解学生的日常生活情况 和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生，做好潜能 生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取 进步。我班的一位学生孙凯，因父母感情不和了，母亲一气 之下，出走几年，杳无音信，他跟父亲生活，而其父工作繁 忙，没有时间关心儿子的思想学习生活，正是这种缺少关怀 的家庭，又加上

4、对母亲思念，使他情绪低落，整天闷闷不乐 此时，我深知他特别需要关心，主动写一封信给他，鼓励坚 强，希望他专心学习。在课余时间经常与他谈心，不断鼓励 他，不管在生活中还是学习上，给他无微不止的关爱，他的 态度发生了巨大的变化，他开始成为一个活泼好动的孩子， 还主动跟老师谈许多从来没说出口的心事，随着思想的开 放，成绩也慢慢赶了上来。对“留守学生”的家长，我也经 常与他们通电话，向他们汇报子女的学习情况和在校表现。通过不断努力，我所带班级的班风、学风日渐浓厚，学 生的学习态度越加端正，学习目的越加明确，学习成绩有所 提高，形成了你追我赶的学习氛围。在XX年中考中我班有44名考生其中有22名同学考入

5、重点高中。另外在学习同时 充分调动学生们的积极性，通过开展各种形式、丰富多彩的 活动，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从 而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，另外积极 召开主题班会培养集体主义观念、感恩社会、感恩父母、尊 重学生个性的存在，鼓励学生个性的发展，在培养学生兴趣 爱好的同时，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活 动中锻炼自己；鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结 构。在学校举行的各项活动中，我所带班级的学生都能积极 参加，并表现出极高的热情，本班学生王迪同学荣获“县演 讲大赛”比赛第三名，张东宇在县里举行的“安全法制竞赛” 第一名，在去年的“希望林杯”中小学生书法、绘画比赛中 本班荣获全校第一名，并代表学校参加县里组织“心理健康” 主题班会获一等奖。同时在各次考试中，不仅各科考试成绩 都能获得较好的名次，而且班级的总评也能名列前茅，获得 了学校领导和全体教师的一致好评。在这些活动中，不仅锻 炼了学生的参与能力，同时也锻炼了学生们的综合能力，提 高了他们的综合素质。要说工作以来获得的收获实在太多了，同时我也发现了 我工作中的不足，那就是做事情不够果断，没有魄力。在今 后我要不断的学习各种知识来充实自己，丰富自己，为以后 的工作做好