小班音乐详案教案及教学反思《请你尝一尝》_第1页
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文档简介

1、小班音乐详案教案及教学反思请你尝一尝活动来源：本学期，小班组的专题是主题活动中教学活动组织形式优化的研讨。在主题活动中，个别、分组、集体三种活动组织形式贯穿于整个活动过程中。最近小二班的主题活动是甜蜜蜜。在个别活动角色游戏时，孩子对于歌曲我有棉花糖很感兴趣，非常喜欢唱，他们会在小舞台里进行表演。有的孩子因为有吃过各种糖果的经验，因此，很想把糖果名称唱到歌里面，但只会说不会用曲调唱出来，为了满足孩子改编歌词的愿望，因此，安排了集体活动的形式，想利用生生互动、师声互动的方法，来提高孩子的经验，激发他们的情感。另外在前阶段分享各自带来的糖果时，有的孩子不太愿意将自己的糖果给大家吃，因此也想借助本次活

2、动，激发孩子愿意与大家分享的美好情感。活动目标：1、在了解各种糖果名称的基础上，愿意初步尝试改编我有棉花糖的歌词并乐意演唱。2、愿意与他人分享糖果。活动准备：我有棉花糖的录音磁带;布袋里装有棒棒糖、花生糖、巧克力;盘子里装有话梅糖、人参糖、薄荷糖、大白兔奶糖、悠哈悠哈糖、等活动过程：一、歌表演：我有棉花糖，(集体演唱。)二、说说你还吃过什么糖?是什么味道的?如果你有一颗糖，你想给谁吃?请人家吃的时候，你会怎么说?三、老师示范改编歌词。老师这里也有糖，你们真乖，老师想请你们吃糖，请你们猜猜我有什么糖?(老师清唱)老师是用什么方法请你们吃糖的?你怎么知道的?(你听到我是怎么唱的?猜出来后再唱一遍)

3、四、猜猜袋里的糖。(这个袋袋里也有糖，你们想不想知道是什么糖呢?个别幼儿23人上来摸糖，摸出后唱给大家听，如不会，可请其他孩子帮助改编)猜对了拿出来给大家看。五、老师将盘子递到孩子面前，每人取一粒糖。问：1.我们小朋友是不是都想得到一粒糖呢?等会儿我们来玩听听猜猜的游戏，拿到糖以后，先想想怎么唱。(听音乐集体唱，老师巡回指导)2.集体拿出糖果来，跟音乐改编唱。(一样糖果的孩子上来唱，唱好了，就把糖藏起来，过会儿，找好朋友让他猜。发现不会的，生生互动帮助改编，重点解决四个字的名称，引导他们将尝过的味道变成糖果名称。)六、集体送糖果。集体互送糖果。(听音乐唱歌)活动反思：幼儿在不知不觉中就学会了歌曲和动作。让孩子在反复感受中，轻松而兴趣地

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