八年级历史下册第三学习主题建设中国特色社会主义第9课开放的中国走向世界教学设计5川教版

1、 第 9 课开放的中国走向世界 1 1 教学目标 1 1、 识记与理解 记住第一次提出办特区主张的人物和时间、 五大经济特区的名称、所属省份和设立时间；记 住中国面积最大的经济特区， 2020 世纪 8080 年代对外开放的窗口城市， 2020 世纪 9090 年代扩大开 放的窗口城市。知道我国对外开放的几种主要模式。 理解我国对外开放的时代背景，经济特区的特点、成就及其影 。理解 2020 世纪 8080 年代对外 开放地区的地理分布特点， 2020 世纪 9090 年代新开放地区的分布特点，我国对外开放的格局。 2 2、 能力与方法 通过引导学生观察与对比 5 5 个经济特区、1414 个

2、沿海开放城市和 7 7 个沿海经济开放区的地理 分布特点，进一步培养学生的识图能力和历史空间感。 通过对比经济特区对外开放前后的经济水平， 分析对外开放的成果， 提高学生运用比较方法 认识历史问题的能力。 通过归纳“我国全方位对外开放格局是怎样形成的”， 培养学生的历史时空观念，提高学生 的概况能力。 3 3、 情感态度和价值观 通过了解 对外开放以来取得的辉煌成就使学生明白：对外开放是我国社会主义事业繁荣昌 盛的强国之路，并逐步确立为祖国现代化建设作贡献的人生理想。 通过本课学习，引导学生得出“邓小平理论是对外开放和社会主义现代化建设的指导思想” 的结论。 2 2 学情分析 八年级的学生平时

3、喜欢竞争，民主气氛比较浓，又具有一定的自主学习能力和合作探究的精 神，他们的思维能力有了进一步的发展。 教师在课堂上内，采用播放有关音像资料，创设情 境，给学生以身临其境的感觉，或引起学生共鸣。教师就有关问题启发引导学生通过阅读、 分析和讨论，使学生真正有感而发，最后达成共识，从而达到教学目的。采用小组为单位， 竞争回答课堂提问，以积分的形式评出本课“最佳学习小组”， 以激发学生积极参与教学活 动和集体荣誉感。 3 3 重点难点 教学重点：经济特区的设置 ，开放上海浦东、全方位对外开放格局的形成 教学难点：经济特区之“特”、经济特区的作用 4 4 教学过程 活动 1 1【导入】导入新课 2 观

4、看 MTVMTV春天的故事 师：同学们，刚才我们看到的这段音乐的名字是什么？ 学：春天的故事 师：歌曲中的这位老人是谁？ 学：伟大的改革开放总设计师一一邓小平 活动 2 2【讲授】学习新课 经济特区的设立 1 1 杀出一条血路来 A.A. 沿海经济开放区 5 5 个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南。 B.B. 沿海开放城市 1414 个：北海、湛江、广州、福州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青 岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。 C.C. 经济开放区 4 4 个：珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤 海地区 D.D. 内地“一批”：边境省区也设立了一批开放城市。） 2 2 我国全方位

5、、多层次、宽领域的对外开放层次顺序怎么样？ 经济特区T沿海开放城市T沿海经济开放区T内地。 作用：我国的对外开放扩大了对外贸易， 吸收了许多外资，引进了发达国家的先进技术、设 备和经营管理方法，有力地加快了社会主义现代化的进程。 3 3 分析比较：新时期的对外开放对外开放有什么不同？ A.A. 背景不同：近代前期处于半殖民地半封建社会； 当前已处于社会主义现代化建设新时期。 B.B. 国家行使主权情况不同： 近代前期的反动政府仰人鼻息， 国家主无法独立；现在的人民政 府完全掌握着国家主权，已经赢得独立自主。 C.C. 内容不同：近代前期的对外开放实际上是被列强逼迫出来的， 虽然有自救自强的内容

6、， 但 是更重要的是便利列强进入并控制中国市场。 现在的对外开放是遵循着平等互利的原则， 扩 大对外贸易，吸引外资，引进先进的技术、设备和经营管理方法， 加快我国社会主义经济的 发展。 D.D.影响不同：近代前期的对外开放使我国的经济状态畸形，只能依附于列强，它不但没有 改变中国落后面貌，反而引发一系列政治问题，使中国始终陷于屈辱之中；现在的对外开放 形成了全方位、多层次、宽领域的特征，我国社会主义现代化建设处在“起飞”状态之中， 已经取得许多令世界各国刮目相看的辉煌成 4 4 经济特区的“特” 实例特殊的经济政策和特殊的经济管理体制，经济特区实行市场经济。 3 二、对外开放的扩大 沿海地区对外开放的扩展、开发开放上海浦东、扩大内地对外开放。 全方位对外开放格局： 时间 开放模式 空间 结论 19801980、 1985 5 1985 5 个经济特区 点 2020 世纪 8080 年代 1414 个沿海开放城市 线沿海我国经济特区T沿海开放城市T沿海经济开放 区T内地格局形成 7 7 个沿江开放城市 面 20 20 世纪 90 90 年代 5 5 个沿江开放城市 15 15 个沿边开放