小学2012年秋季学校工作计划

1、小学2012年秋季学校工作计划一、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。二、工作目标1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2-3名师德标兵。2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动让每

2、一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。三、主要工作及措施（一）、学校管理工作： 1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展 2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化

3、、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 （二）、学校教师队伍建设： 1、班子队伍建设 加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”2、教师队伍建设 一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。 二是加强业务理论学习，增强读书学

4、习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。 三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。 3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。（三）、学校德育工作： 1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、

5、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。（四）、学校教学工作 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积

6、提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。（五）、校本研修工作 科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。 1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。 2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。 3.学校领导要深入教研组参加教研活动。 （六）、安

7、全教育警钟长鸣，做到防范于未然。1、安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。2、利用队室设立的安全教育宣传栏，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能力。 二核心提示：一、指导思想  紧紧围绕“人文立校，责任兴校，特色强校”的总体思路，以“做有尊严的教师，建有幸福感的学校、办家长信赖的教育”为总体目标，

8、以质量效率为主线，以传承创新为动力，以促进师生一、指导思想 紧紧围绕“人文立校，责任兴校，特色强校”的总体思路，以“做有尊严的教师，建有幸福感的学校、办家长信赖的教育”为总体目标，以质量效率为主线，以传承创新为动力，以促进师生发展为核心，以推进课堂教学改革为重点，坚持向管理要质量，向细节要成效，向失误要成功，向薄弱环节要效益，竭力发展学校特色，全面提高教育教学质量。二、工作思路   1抓住一个重点：推进五环教学模式。  2、发展三项特色：细化责任管理，深化养成教育，强化艺术体育。  3、解决五大问题：解决制约机制不够严谨的问题，骨干教师比重较小

9、的问题，教学改革进展不大的问题，薄弱年级与薄弱学科的问题，校本教研的低效问题。 三、工作目标1、建立明细的岗位职责，形成较为合理的考核办法和评价机制，提升学校的整体执行力。2、五环教学模式实验研究有较大的突破，实验年级教师可以达到校内外示范水平。3、完善德育管理模式，深化“双十”养成教育，建设文雅、亮丽、和谐、博爱校园。4、全面提高教学成绩：（1）统考年级保持全县团体前三名水平。（2）薄弱年级和薄弱学科转化取得明显的成效。（3）超过与参照学校教学成绩的教师达到一半以上，消除10分以上的差距。5、坚持规范办学，强化学校管理，实现零收费、零纠纷、零意外伤害的目标。一二年级零书面家庭作业的

10、探索取得一定进展。6、培植特色教育亮点，提高艺术体育的教学效益，使我校真正成为艺术体育特色学校。7、提高教师的专业水平和身心素质：（1）教师专业知识测试全员合格. （2）扩大骨干教师比重，能承担市县示范教学的教师达到全体教师的四分之一。（3）提升教师的身心素质。8、发展优质化的学前教育，吸收周边幼儿全员就读，使学前教育和小学教育协调发展。四、工作重点 （一）、坚持责任兴校，加强制度建设。1、实行校级领导“一项三包”（包级、包科、包月）工作制度：即校级领导要抓好一项分管工作，管理好一个年级，深入一个教研组，承担一个月的学校日常管理任务。2、建立完善严谨的各类岗位职责，实行严格有效的考核办法，增强

11、管理的制约效益。重点做好教职工考勤管理办法、教师学期考核办法、绩效工资发放办法的修订和完善工作。3、强化绩效管理，实行中期期末两次最佳质量奖励办法，推行首席班主任评选办法，对最佳创优教师实行奖励优先、培训优先、荣誉优先， 让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。（二）、重视师训工作，促进教师发展。4、坚持“四讲四提升”，保持了领导成员的感召力。即：领导成员要“一讲责任，提升领导力;二讲团结，提升凝聚力；三讲风格，提升感染力；四讲学习，提升业务能力”。5、深入学习中小学教师职业道德规范，认真落实教师道德规范十不准，实行师德承诺活动。6、开展“好教师的标准是什么？”大讨论。培养“坚守岗位、脚踏实地、自重自

12、律、博爱和谐、勤勉谦逊、淡泊名利、追求高远、豁达宽容。”的教师团队。7、实行主题学习制度。围绕“实力与尊严”、“爱与责任”、“反思与进步”、“个体与团队”、“爱岗与爱己”进行学习讨论，提高师德修养。8、关注教师的身心健康，力所能及改善教师健康状况。继续为教师提供早餐奶和锻炼平台，邀请市内知名心理健康专家为教师进行心理健康辅导。9、健全激励机制，提供优质服务，搭建发展平台，保障学习考察经费，加大名师建设的投入，在全员提高的同时，让名优教师脱颖而出。10、坚持典型引路，实现整体优化，推动教师队伍建设。期末学校将进行先进个人评选活动，让先进工作者感受到尊重和认可，充分发挥榜样的示范引领作用。（三）、

13、深化养成教育，焕发德育魅力。11实施“三讲教育”，进行“知”的教育。值月领导升旗讲、品德教师课堂讲、班主任随机讲，让每个学生明确“双十”养成教育规范的具体要求。   12提高常规要求，落实“行”的问题。强化校园卫生、两操两放学、课间活动、学生学习习惯的管理与教育，创建有序、和谐、亮丽、文明的高雅校园。  13开辟教育途径，突出“情”的培养。深入开展“三爱护”<地面、墙面、桌面>教育，进行养成教育征文和手抄小报评选，使学生的良好习惯不断得到培养。14加强检查督促，强化“意”的训练。实行走动式管理、成立文明监督岗、做好值周检查和反馈，有

14、效纠正不良行为，提高教育效益。15、落实工作制度，体现“责”的意识。完善值周领导工作制度、班主任工作条例，实行“一周一主题制 ”“一周一报”制、“一月一会制”。16、坚持典型引路，发挥“优”的作用。实行最选优班集体评选，表彰奖励先进德育工作者，进行“四好少年”和星级学生奖励表彰活动，引导师生见贤思齐，共同进步。17、建设班级文化，彰显“特”的风范。重视班级文化建设，确定各班级的班训、班级奋斗目标、制定班级公约，进行课前呼号，形成规范而富有个性化的班集体。            

15、;            （四）、实施精细管理，构筑有效课堂。18、加速工作进程，服务模式改革。以实验年级为重点，实施“破”、“学”、“导”“研”、“评”五字工作策略，积极推进四环节教学模式改革，全面落实“先学后教”、“少教多学”的基本理念。（1）、“破”严格按照“定向自学”“互动探究”“精讲点拨”“检测训练”为课堂环节进行有效导学。规范备课模式，即“教学目标”、“教学重点”、“学习提纲” 、“课堂展示”、“精讲点拨”（含板书设计） 、“课堂检测”、“教学反思”等备课流程。（

16、2）、“学”安排业务领导、实验教师、学科带头人赴教学模式改革成功学校进行实地现场学习，邀请辛店中学教师进行课堂示范，继续实行月学习制度，向教师印发相关学习材料。 （3）、“导”校长及业务领导对实验年级教师进行不低于两次的课堂调研，发现课堂教学的亮点与不足，与实验教师共同探讨教学的最佳途径，有效把握教学环节和课堂细节。（4）、“研”安排实验教师在校内上研讨课，进行课堂教学模式改革专题征文活动，以教研组为单位开展教学模式改革座谈，实行同年级相互听课办法达到互勉共进的效果。（5）、“评”补充完善四环节教学模式评价标准，发挥其导向和引领的作用，为推进课堂教学模式提供重要保障。19、强化质量监控，实施精

17、细管理。坚持以提高教学质量为核心，构建教学工作责任制的有效体系，完善教学管理考核制度，抓好教学常规的落实。（1）、落实“12345”要点工作。即组织每人一堂公开课活动，进行幼儿及非应试学科两个教学验收，组织三次教学常规检查，安排四次教学质量抽查，为各应试学科提供5次复习资料。（2）、推行年级视导工作机制。由校长、教导主任、包级领导组成教学视导领导小组每月对两个年级的课堂及案头资料进行一次视导，进行互动性调研。（3）、做好防差转差工作。以关爱差生、家校联系、结对互助、分层教学为主要途径做好低年级的防差与高年级转差工作。实行目标管理与灵活的奖励办法，设立防差转差专项奖励经费。（4）、加强薄弱学科改

18、造。完善各学科教学指导意见，并对照实施，进行有效评价；实行课堂调研，查找薄弱学科存在的问题，对症下药，提高教学效益。20、开发校本课程，提升学校品质。落实“培育文雅学生”的办学理念，探索打造美德教育校本课程美德课堂，制定实施方案，作为品德课程的补充，提高德育的针对性。（1）、在主题上突出以“忠”为主的国家意识，以“孝”为主的家庭伦理，以“俭”为主的生活信条，以“信”为主的交往准则，以“礼”为主的行为规范，以“勤”为主的学习状态。（2）、在形式上，收集整理，适合小学生特点的美德童谣、美德故事、美德人物、美德格言作为教育内容，并不断丰富课程内容。21、加强幼小衔接，提高幼教水平。积极探索发展优质高

19、效幼儿教育的途径，满足幼儿健康成长，提高学校的满意度和可信赖度。（1）、重视幼儿师资培训，安排部分幼儿教师参与各级各类培训，进行幼儿课堂调研及学期教学质量验收，提高幼儿教师的整体素质。（2）重视幼儿课程建设，制定并落实幼儿课程实施指导意见，提高幼儿艺术体育课的教学效益，增加幼儿室外活动课，开展幼儿诗歌儿歌诵读活动。（3）重视幼儿习惯养成教育。各班主任要采取多种形式，就幼儿学习习惯、生活自理、文明礼仪、学校活动等方面进行教育和管理。22、提高教研实效，服务课堂教学。坚持以校为本，抓好校本教研，扎实开展“直接、简单、有效”的教研活动，改善教师的心智模式，促进专业发展，提升学校的教育实力。（1）、进

20、行自主教研。每一教师每学期上一节公开课，听不低于20节课，撰写20篇以上教学反思，完成一篇教学论文，整理5000字的学习笔记。（2）、推行分散教研。实行年级视导或预约听课的方式，在此基础上由主要领导或教研组长负责，实行分年级分学段教研的办法，提高教研实效。（3）、进行集体教研。各教研组要创新形式，开展合作式备课、二次备课、同课异构、反思型说课、专题式研讨、集体学习等，开辟交流空间，使教师在互补共生中成长。（五）、打造优势项目，发展办学特色。23、传承艺术体育工作，培植学校特色。坚持传承与创新并重，发扬“争先创优，顽强拼搏”的学校精神，把艺术体育当做我们的特色项目去打造，使学校的办学特色有成功的

21、底蕴。（1）、抓实普及工作。上好体育艺术课，坚持进行传统项目的训练，保证每一年级有专项锻炼项目，抓好广播操、校园集体舞、队列队形的日常训练，认真落实“两课两操” 督导工作。（2）、抓细考核工作。不定期对体艺课堂及教师的案头资料进行检查，做好学期各年级展示式教学效果验收。（3）、抓好竞赛工作。以提高学生的整体素质，培养个性特长为目的，做好艺体特长生的培养工作，做好各类艺体竞赛的组织工作，充分发挥学生艺体特长和竞技水平。24、加强卫生管理，提高师生的健康水平。以负责任的态度，坚持预防和教育相结合，加强学校卫生工作监管力度，提高服务水平，确保不发生群体性疾病的传染。（六）、提高服务水平，创建平安校园

22、。 要加强后勤、安全管理工作，做到服务第一，供给及时，管理规范，保障有力，实行优质化的后勤服务及零伤害的安全目标。   25、牢固树立“安全第一”的观念，落实安全责任制，健全学校安全检查、监督制度，值勤老师要准时到岗，履行职责，值勤行政要进行随机检查，切实预防学生伤害事故发生。26、要重点抓好学校用水用电，以及设备的防护工作。用电设施学生不得动用，锅炉房学生不得进入，发现不安全隐患及时上报，相关人员进行及时维护、维修。27、加强门卫管理。门卫和保安人员必须按时开关大门，并坚守岗位，防止学生走失和社会闲杂人员进入校园。28、进行安全演练，提高师生突发事故的自我防护能力。做好学

23、生上下楼梯的护导工作，加强课间活动的管理，防止出现不必要的伤害事故。29、严格后勤和财务管理制度。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，完备购物申请，进出库手续，保管责任到人。30、提高后勤人员服务意识。后勤人员要坚守岗位，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成工作任务。思想决定行为，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。全校各职能部门和全体教师要根据本计划的精神，结合自己的实际工作岗位和职责，切实制订好各自的工作计划，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的成绩。红顶商人胡

24、雪岩说：“智者把握机遇，圣者创造机遇”。面对机遇，实验小学人一直很珍惜，一直为心中的理想执着地追求着。    本着长远、智慧、及早、全面、客观地规划2012年学校工作，并能更好地切合学校发展实际，讨论、实施学校工作目标，2月5日（正月十四）下午，实验小学召开了2012年度工作谋划论证会。会议由校长朱柏烽主持。会议紧紧围绕学校三年发展规划，以深化品质教育为核心，育人立德为根本，办学转型为新径，极力打造品质校园，规划品质文化，开发品质课程，追寻品质课堂，培育品质师生，全面推进学校又快又好地发展，努力朝着“生本、优质、和谐、现代”的品质教育之路前行。学校全体班子成员、各

25、块工作分管人员参加了会议。    朱柏烽校长首先对学校2012年工作提出了总体的思路：2012年让学校真正地“动”起来，让全体师生“动”起来，用心行动，解放双手，让活动深入实验小学每一个角落，从而让实验小学更加生机盎然，诗意馥郁，翰墨飘香。真正让我们的管理更和谐、精致、灵动（让管理成为全体师生的自觉行为）；让我们的孩子更优雅、文明、快乐（让学校成为孩子留恋的港湾）；让我们的课堂充盈诗意、情趣、智慧（课堂里有更多的琅琅书声，开怀笑声，激烈辨声，动静相生，张弛有度，积极摸索课堂转型）；让我们的教师更为儒雅、高尚、敬业（不仅要认真完成工作，更要用心做好工作）；让我们的校

26、园更为高雅（让师生有“家”的感觉，只有师生一家人，学生才会更为依恋、信任教师，教师更为关爱、呵护孩子成长）；让我们的特色更为鲜明（创新书法教育新途径）；让我们的教育更为科学（认真落实教育方针和课标精神，学习教师专业标准，把握学科教学建议）；让我们的学校更为强大（认真做好三项重点工作：东苑小学新建和本校南扩工程，集团化办学试点，20年校庆筹备；大力加强对外宣传和交流）。之后，学校党支部、教导处、办公室、教科室、少先队、总务处、名师工作站等分管领导分别就负责的工作进行了剖析、反思和描绘：    切实加强党风廉政建设，保持党的先进性，增强党员的使命感、责任感和荣誉感。加

27、强师德师风学习，提升团队精神，倡导无私奉献，营造积极、向上的学习、工作氛围，提高全体教职工的凝聚力和向心力。改进工会工作方法，给予教职工更多精神上的鼓励、生活上的关心和身心上的支持，创新工会小组活动，展示教师魅力，加强单位联谊，让老师们更多地动起来，身体更强壮起来。以活动为载体，加强未成年人思想道德建设，提高学生集体荣誉感，倡导奋发向上、努力拼搏、自强不息的精神，从小学会感恩、关心、合作，树立正确的消费观，培养“阳光、优雅、有拼劲”的新一代。    安全责任，重于泰山。任何时候，任何岗位，全体教职工始终要绷紧安全这根弦，务必抓实抓细抓到位，真正责任到人，落实到点，

28、预案演练，未雨绸缪。品质校园建设上，要有新的突破，打造实验小学特有的快乐文化，希望实小人的生活永远是充实而快乐的。营造“人人讲卫生，时时需卫生，处处保卫生”的氛围（开学第一课要求全体班主任带学生重温“卫生课”，教会每个学生如何扫地、拖地、擦洗、整理和个人卫生），重拾墙面文化，突出“孝礼文化、艺术文化和经典文化”，大力开展文明校园和书香校园建设，积极为学生个性发展搭台唱戏。教学质量（大范畴的质量）是学校的命脉，质量上不去，学校再有影响力也只怕是基石不稳，很难得到家长的认可。2012年要切实推进课堂教学改革，实现课堂转型，打造高效课堂，制订实验小学学科教学规范和检测方案，认真落实“六个严格和六项制

29、度”，努力做“轻负高质”排头兵和示范窗。大力推进备课组建设，摸索备课新途径，提高教师命题和布置作业的水平，最大限度地实现课堂高效，课后减负。进一步加强教育教学质量的调研和监控，关注学困生、问题班。实行年级组长、教研组长、备课组长问责制。切实加强学生素质培养，积极开展“培优补差”工作。调整学校第二课堂和社团活动方案，规范教学行为，提高教学效率，把此项工作列入学校课程目标考核范畴。    “修养高，素质强，业务硬，有活力，善战斗”这是实验小学教师团队的真实写照。2012年，学校领导干部要更加勤于学习，提高修养，以多面手，用实际行动、业绩见证自己的实力，赢得群众的口碑。

30、全体教师自觉约束，以实验小学教师形象严格要求自己。通过树典型，学榜样，激励大家用心做教育，用爱做教育。认真开展教师培训，为个性教师提供学习、施展才华的平台。由名师工作站牵头，开展教师阅读充电工程，开展“每周一文，每期一书，每年一部”活动。制订实验小学名师后管理办法，让全体名师、教坛新秀永不止学。加强教科研过程管理，推进校本教研进程，加大“笔手”的培养力度。    艺术教育以“三大策略” 、“三项工程”实现“三动”。多给学生舞动的机会，多为学生搭建展示平台，了解、整合艺术特长学生资源，开展“校园达人秀”系列活动。创新、扎实开展学校书画教育，开发硬笔书法校本教材，开展

31、师生硬笔书法考级，整合、补充书画师资力量，确保师生练字时间和效果，举办学生个人书画展和出版个人书画集。扎实上好体育常规课，开展体育大课间活动，实施“阳光亮眼计划”，开展网球、羽毛球、足球等特色体育活动，培养后备苗子。    会议持续了近5个小时，明晰了学校工作的方向，搭出了实施框架。最后朱柏烽校长对会议作了总结：2012年，我们要努力做到“重点工作前瞻化，基础工作常态化，日常工作自觉化，特色工作鲜明化，教育工作活动化，教学工作分层化。”本着对社会、家长、学生高度负责的态度，积极争取上级部门的大力支持，整合社会家长的办学资源，凝聚全体教职工的智慧，同心同德，务实创新

32、，敬业奉献，追求卓越，把握好一切发展机遇，实现实验小学办学的新腾飞。分享到QQ空间新浪微博百度搜藏人人网腾讯微博开心网腾讯朋友百度空间豆瓣网搜狐微博百度新首页QQ收藏和讯微博我的淘宝百度贴吧更多.百度分享分享到QQ空间新浪微博百度搜藏人人网腾讯微博开心网腾讯朋友百度空间豆瓣网搜狐微博百度新首页QQ收藏和讯微博我的淘宝百度贴吧更多.百度分享 用户名： 密码： 验证码： | 首页 | 工具 | 站内搜索 | 会员中心 | 我要投稿 | 新人必读 按栏目搜索 阅读 教程 | 阅读首页 哲理 情感 母婴 家居 时尚 教育 生活 饮食 健康 兴趣 旅游 人文 知识行业 综合范文 创业职场 经济理财 数码

33、IT 唐诗宋词- 您现在的位置：首页 > 三联阅读 > 资料范文 > 工作计划 > 2012年学校工作计划2012年学校工作计划本文由 souphp3l3 分享于2012-02-11, 我要投稿2012年学校工作计划指导思想：2012年，是承前启后、高质量完成学校“十二·五教育发展规划”第二个年度计划的一年，我校以区、镇2012年度工作计划为指导，构建全新思路，全面提升“执行力”。以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，创优管理，完善机制，从而，实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。特制定本计划。并在开学前下达全体教职工。主题词：校园文化建设年关键

34、词：责任 规范 执行 完成 提升一个中心：全面提高教育教学质量两种意识：1时时在变化、处处在更新、人人在进步的责任意识；2以特色打造品牌、以文化提高品味、以师资促进发展的意识。五个重点：1读书、写字教育工程全面推进。2以课堂教学改革为核心，抓实“四育”工作，实现素质教育的全面深化。3借标准化学校创建之契机，全面完成学校设施建设和环境建设。4校园文化建设工程。5、国学教育全面深化。八项指标：1100%的师生基本养成良好的健康行为习惯。2学生品德行为合格率100%；师生违法犯罪率“0”。3学前三年入园率达99%以上。4适龄学生入学率、巩固率、升学率100%；残疾学生入学率100%；小学生辍学率“0

35、”。5三级课程开课率100%；课堂教学合格率100%；学科教学合格率95%。6学校重大事务、经费管理公开率100%。7学校重大安全责任事故率“0”，安全隐患整改率100%，安全教育开课率100%，安全演练率100%。8年度教育督导、育人、教学、等各类评估保持区良好以上水平。抓实五项工作：以人为本，抓实“四育” 全面推进素质教育一、全面展开校园文化创建工程。依照“十二·五”规划年度实施刚要，周密设计校园文化建设的发展性蓝本，紧紧围绕学校品牌创建的核心内容，制定项目及分步目标、责任机制。1、 全面、稳步、深入推进国学教育，以原有版本国学经典为主要教材，进一步拓展诵读内容，修订已开发教材，

36、做到规范完备，并着眼于教谕性和启智性。分年级、学段设置目标，严格规定诵读时间，方法，并制定详细的活动计划组织实施。做到管理岗位责任明确，评价指标明确。同时，深入推进“读书、写字”教育工程。并将此项工程长期持久地、有声有色地开展下去。结合镇联校举办的现场观摩、经验研讨、考核评价、树立典型、表彰先进等方式方法，我校要立足于教师学生成长、学校持续发展的长远思路，制定完善学校方案，将阶段目标和长远目标通过年度“读书、写字”实施计划认真完成。学校以“使书香、墨香充满校园，让读书、写字成为全体师生的终生习惯和爱好，”为长远目标，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让师生们在读书、写字中感受学习的快乐

37、，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。学校还将进一步构建完善的岗位责任、评价考核等管理运行机制，长远规划、细节落实。以学校图书馆、阅览室、班级图书角建设为切入点，着力培养师生的读书习惯。定期向教师、学生乃至家长推荐图书，营造浓厚的读书氛围，让书籍成为教师专业发展和学生健康成长的阶梯。学校将在开学三天内陆续下达修订后的“国学教育经典诵读年度实施方案”、“读书、写字活动计划”、“读书、写字竞赛评分标准”。以上三种资料由学校政教、教务处共同修订并通过全体教师会议学习、讨论后定稿。学校还将制定购书计划，及图书阅览制、晨读管理责任制，晨读岗位监控制。晨读分年级必读（背诵）教材：

38、中华诵 国学经典诵读（书店发行）三字经、弟子规、五言律诗、七言绝句、宋词古诗文（校印）分年级推荐选读书目将于2月15日下发。2、创新校园文化载体。进一步丰富“红领巾广播站”校园广播的精彩形式和内容、将“每周一曲、每周一文欣赏”及“历史上的今天”、等内容纳入广播栏目。创办校园文化专栏、校报校刊、继续做好“四化”、“四好”、“四节”活动和“三名进校园”工作，提升学校文化品位。同时进一步完善学校制度文化和环境文化，为学生成长创设优雅和谐氛围。二、加强班级管理，抓好“一训六风”建设，提升班主任及学生的自主管理能力，构建师生全员参与、协同管理的班级管理机制。完善“亲情工作室”，规范班级档案建设。继续组织

39、开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，继续落实“班干部轮换制”、“四好活动”、“人生梦想”设计等工作，进一步深化“导师制”，引导学生树立远大的理想，培养良好的道德品质和文明行为。要结合实际，注重养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。“一训六风”（六风：校风、教风、学风、班风、文风、考风）重点做好“十大习惯”（十大习惯：即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯（特别是自主预习习惯）、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯）。“学生一日生活十项常规”（学生一日生活十项常规即：佩带领巾、见了老师问好、校内文明用语、校

40、内纪律自律、卫生习惯养成、课堂学习习惯养成、作业按时完成、同学互帮互助、好人好事、帮助家长。）以学论教，着眼课堂，深入推进课程改革一、深入推进课程改革。严格实行课程表备案管理制度、课程开设“一票否决制”，确保所有学校课程开设率达100%。进一步巩固音、体、美、综合、校本、计算机的开课率和教学质量。构建一批科技、艺术、语言、人文类的学校课程，确保地方校本和校本课程落到实处。加强学生职业渗透教育，提高学生社会实践能力。1、深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。规范行为，提炼经验。首先，进一步完善三规范、三结合、一限期管理体系，提高课堂教学管理水平和质量。组织所有学科的课堂教学当堂检测环节过关考核。其

41、次，是继续把设问导读、当堂检测质量作为课堂教学改革深入推进的两大抓手，并将两大环节纳入学科课堂教学评价体系，提高课堂教学研究的针对性和实用性。第三，是继续加大以学案教学为核心的课堂教学模式研究，通过模式研究、运用引领教师课堂转型，促进课堂质量提高。第四，是继续加强课标考试、小组合作、备课环节管理、一本通等管理行为的研究，推广先进经验，提升教学管理水平。第五，是加强优质学科教师、优质课堂教学模式的打造力度，树立典型，引领发展。2、加大重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监控和指导力度，实现教学质量整体提升。进一步修订完善监测方案与体系，强化分析反馈和对症指导，积极探索以监测促发展、以评价促提高的质

42、量监控机制，提高质量监测的有效性和针对性。3、加大教科研力度，继续完善教研活动备案制和验收制两项管理制度，确保校本教研工作规范有序、高质量开展。加强学校教研博客的管理，提高网络教研质量。关注全体，综合施为，全面发展综合素质一、全力实施“学生体质健康工程”。大力推广“快乐大课间”， 严格学生在校一天两次眼保健操制度，深入开展“阳光体育运动”，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间。规范学生体检档案，积极做好学生体检后的分析和跟踪。加强家校联系，明确预防措施，切实降低视力低下、肥胖等常见病发病率。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工作。二、加强和改进艺体工作。全面实施“艺体2+1”工程（2+1：人人掌握一种艺术表现技能、人人掌握一种乐器、人人掌握一种健身方法）。深入“乐器进教室”工作，继续搞好 “六一”艺术周和十月份艺术教育月活动，提高广大师生的艺术修养。规范艺体学科教学、活动。认真组织好2012年运动会，力争取得优异成绩。三、加强学生综合素质评价工作，完善学生综合素质评价体系。积极开展第二课堂和学生兴趣特长培养工作，强化学科实践能力考查和