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文档简介

1、整理课件教学目的教学目的:了解常见的几种消费心理，理解影响消费的因素。 教学重点教学重点 ：健康的消费观念 教学难点教学难点 ：如何树立合理的消费观念。 教学方法教学方法 ：讲授法和自主探究相结合教学时数教学时数 ：1课时教学过程教学过程：整理课件 基本特征基本特征 求同心理求同心理 仿效性仿效性 重复性重复性 求异心理求异心理 标新标新 立异立异 求名心理求名心理 夸耀性夸耀性 求实心理求实心理 讲究讲究 实惠实惠整理课件1、求同心理、求同心理求同心理求同心理，消，消费者在购买和费者在购买和使用商品时受使用商品时受相关群体购买相关群体购买行为影响，不行为影响，不由自主地与之由自主地与之保持同

2、步的心保持同步的心理。理。整理课件2、求异心理、求异心理求同心理求同心理，消费者在购买商品时，注重所购商品，消费者在购买商品时，注重所购商品的与众不同，追求新奇、特别、时髦的商品，以的与众不同，追求新奇、特别、时髦的商品，以此来展示个性。此来展示个性。整理课件3、求名心理、求名心理求名心理求名心理，消费者在购买商品时，追求名牌，信消费者在购买商品时，追求名牌，信任名牌、甚至痴迷某品牌。任名牌、甚至痴迷某品牌。整理课件4、求实心理、求实心理求实心理求实心理，消费者消费者在选择商品时，往在选择商品时，往往考虑商品是否价往考虑商品是否价廉物美、服务是否廉物美、服务是否热情周到、操作是热情周到、操作是

3、否简单方便、功能否简单方便、功能是否齐全实用，根是否齐全实用，根据自己的实际需要据自己的实际需要选择商品。选择商品。整理课件 饮食消费跟着广告走饮食消费跟着广告走 -( 心理心理) 服装消费跟着名牌走服装消费跟着名牌走-( 心理心理) 娱乐消费跟着新潮走娱乐消费跟着新潮走-( 心理心理)整理课件 讨论讨论 小王来到职校后,发现自己宿舍的其他五位同学都有手机,于是不顾自己家庭经济比较紧张的实际情况,要求父母也给自己买一部手机。 请问这是一种什么消费心理？ 请结合自己的消费经历，说说自己在消费过程中是否也受过此类消费心理的影响。整理课件参考答案 一，这是求同心理， 二，请同学们自由发挥。整理课件作业 消费的方式有那几集中，影响消费的因素有哪些？消费的方式有那几集中，影响消费的因素有哪些？整理课件参考答案第一，调节生产资料和劳动力在生产部门的分配。第二，刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。第三，促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。消费方式主要分为：钱货两清消费和信贷消费

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