2020年下教研组工作计划

1、2020年下学期科学教研组工作计划1、 上学期工作总结 （一）、教学教研常规工作学期一开始，全组老师认真学习学校和教研组的工作计划，组内教师也及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。上学期总共开展了13次教研组活动，8次线是集体备课，每一次的集体备课组内老师都收获满满，针对每一堂课，老师们都谈了自己的想法，除了集体备课，我们在侯艺芳老师的带领下开展了一次高质量的阅读分享。还开展了2次课题研讨会议，并完成了区级课题在小学科学课堂中融入科普阅读的作用研究。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改

2、进教学水平有很大程度发启示和帮助。平时市级区级只要有教研活动组内老师基本都会积极报名参加，虽因疫情影响区级市级的教研活动是以线上的形式，但并没有影响到我们学习的质量。组内教师都非常的想提升自己的教育教学水平，订阅了新课程科学课等杂志，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识。组内最大的一个提升就是在赛课这一块，之前是都不愿意参加，但这一次有4位老师积极报名参与了区级赛课。（二）、学科活动 1、 本学期自行组织开展了一次科普海报制作比赛，先是各班科学教师在班上宣传比赛的主题和要求；然

3、后学生自由组队完成主题海报，在班上选出优秀的3副作品进行年级评比，每个年级评选3个特等奖，5个一等奖，10个三等奖，对获奖的同学颁发证书。此次活动学生参与度高，深受学生喜欢，因此同时也提高了学生对科学学习的兴趣。2、在3-4年级中开展了校园小农夫活动，每个班负责一块菜地的管理，刚开始陈校对每个班进行了受牌仪式。后面学生每天都对菜地进行了栽培管理，学生收获了自己种的菜，脸上都洋溢着笑容。3、趣味科学问题吧上学期由于时间短，只录制了5期，这5期节目都是围绕“新冠病毒”的。（三）、获奖情况 上学期获奖不是很多，第37届长沙市青少年科技创新大赛指导学生获得一等奖2个，二等奖6个，邓双和李荣老师荣获优秀

4、科技指导老师。2、 反思不足 人只有在不断反思中才能提升，我们有时就得多去找不足，这样提升的越快。那上学期存在的不足可以归纳为几点;1、 个别教师在工作中积极性不高，爱抱怨学校工作杂事太多，导致组内工作气氛不是很好。2、 个别教师对课堂纪律把控得不是很好，导致学生学习效率不高。3、 有时因为事情多，对于一些教研活动居于形式化。4、 组内学习氛围不是很浓厚，导致组内提升不够。5、 学科特色不够突出，亮点不够突出。3、 本学期的工作思路 1、加强教育理论学习认真学习小学科学课程标准,在读懂、读通小学科学课程标准的基础上,组织教师开展专题性的研讨,引导教师吃透教材,全面把握教材编写意图。要求每人每学

5、期经常翻看专业报刊杂志科学课,开阔视野,努力把握教学方向。在教学中，本组教师从备、教、辅、改、研、评等各个环节，树立教育教学质量第一的意识，在备课中不仅考虑教师的教，而且更多思考学生如何学，并且摸清情况，对症下药。坚持集体备课，人人上研究课制度。在上研究课时,我们确定好研究内容。上课前交流自已的想法,上完后集体评课,找闪光点,找需要改进的地方,然后根据平时自己的教学过程进行对比,确定这一课的最佳教学方法.并且及时总结教学经验,要求人人写说课稿,人人写教学反思,反思教学中的得失,教学反思组内老师人人阅读,人人提出不同见解.每次教研活动有中心发言人，对教育教学过程中出现的疑难、困惑、经验、建议，全

6、组教师一起积极研讨，对改进提高教学水平有很大程度的启示和帮助。工作中做到精益求精,求真务实，不光如此，还要注意用教学理论指导教学实践. 及时总结教学经验，认真撰写教学论文。2、切实开展好科学学科活动和竞赛，加强学科活动间的整合，使以往单一的学科活动变得丰富多彩。本学期的活动如下：（1）科技节 10月底11月初本期将组织学生参加区科技节比赛，并力争在各项赛事中取得好成绩,争取做到每项比赛都能有学生参与。本期还将开展一年一度的校园科技节，计划在十一月举行开幕式，整个科技节大概持续半个月到一个月。具体主题和人员安排待定。（2）全国青少年科技创新大赛青少年科技创新大赛是我校一直坚持参加的大型科技活动，

7、为了增大活动的影响力，我们将集全组之力继续参加此项赛事。（3）小课题申报本学期我们将把时下热门的工程技术领域和常规科学教学联系起来，进行小主题式教学研究。（4）科学趣味问题吧结合学校的办学理念，本学期我们将创新科学趣味问题吧的形式，争取将传统的科学趣味问题吧变得更活泼生动。（5） 校园小农夫 争取把这个项目做一个课程出来3、校本培训具体安排表时间具体内容安排主持人备注第1周工作计划的制定邓双第2周教材整体分析邓双第3、4周集体备课、研课 上课人：肖洪波邓双第5、6周科学特色建设（专家培训）邓双第7、8周集体备课、研课 上课人：邓双肖洪波第9、10周集体备课、研课 上课人：杨子英李荣第11、12周集体备课、研课 上课人：李荣杨子英第13、14周课题工作研讨肖洪波第15、16周阅读分享/新课标研读研讨侯艺芳第17、18周制定期末考试方案邓双第19、20周工作总结邓双4、组内成员职责及分工：邓双：教研组长，负责各项工