20中研修计划安排表(1)-

1、郑州二十中2020年全员轮训研修计划安排表 时间安排2020年 8 月 25 日2020年 8 月 29 日研修安排学习及研讨时间专题选修的课程名称研讨内容2020.8.25师德师风（18学时）1. 教师大计，师德为本2. 析师德，人之模范重修道 3. 论师业，爱岗敬业铸师魂4. 讲师爱，无私大爱最神圣5. 有师能，严谨治学守规范6. 立师风，为人师表重履践新时期，我们该如何做一个学生满意，家长满意，社会满意的好老师？2020.8.26班级管理（12学时）1. 如何进行有效沟通2. 如何进行有效的班级文化建设3. 交流沟通技巧4. 优秀案例鉴赏有效沟通，从我做起如何进行有效沟通，让学生和班级健

2、康向上发展？2020.8.27课题研究（10学时）1. 如何选题如何确定课堂2. 如何选题如何撰写课题申报书3. 如何开题如何进行课题论证4. 如何开题如何撰写开题报告5. 教育论文的具体撰写方法及注意事项学习课题研究及论文撰写，做研究型教师。2020.8.282020.8.29学科教学（20学时）1. 普通高中学科课程标准（2017年版）突破研制了学业质量标准2. 普通高中学科课程标准（2017年版）突破凝练了学科核心素养3. 普通高中课程方案和学科课程标准（2017年版）修订背景4. 普通高中课程方案（2017年版）修订情况5. 普通高中学科课程标准（2017年版）课程结构，内容与实施的优

3、化6. 如何做好规范的教学设计7. 各学科具体课程语文：基于核心素养的学科教学案例故乡人 基于核心素养的学科教学案例平凡的世界 语文学习任务教学的基本思路和原则是什么数学：基于核心素养的学科教学案例平面向量的数量积 基于核心素养的学科教学案例指数函数模型的应用 函数主线分析英语：基于核心素养的学科教学案例John Snow DefeatsKing Cholera基于核心素养的学科教学案例How to improve reading comprehension普通高中英语课程标准（2017年版） 解读课程总目标物理：基于核心素养的学科教学案例示波器的原理和使用基于核心素养的学科教学案例怎样让纸弹

4、的动能更大探究弹性动能的表达式高中物理必修课的特点化学:基于核心素养的学科教学案例离子反应及其发生的条件基于核心素养的学科教学案例基于问题解决和模型构建的教学设计汽车尾气中NOX的处理 学业质量和学业要求的关系生物：基于核心素养的学科教学案例基因定位基于核心素养的学科教学案例细胞核系统的控制中心 课程目标的提升政治：基于核心素养的学科教学案例民主管理共创幸福生活基于核心素养的学科教学案例数字经济 迈向经济发展“新蓝海” 如何阐述思想政治学科核心素养历史：基于核心素养的学科教学案例宋代商业的发展基于核心素养的学科教学案例太平天国 新的课程结构关于三个课程模块地理：基于核心素养的学科教学案例区域工

5、业化与城市化基于核心素养的学科教学案例自然灾害专题台风 高中地理课程标准修订内容与突破点体育：基于核心素养的学科教学案例排球跟步起跳扣球基于核心素养的学科教学案例踢踏舞体能训练 如何理解体育与健康学科核心素养音乐：基于核心素养的学科教学案例昆曲鉴赏姹紫嫣红基于核心素养的学科教学案例春游 音乐新课标教学实施建议美术：基于核心素养的学科教学案例速写组画基于核心素养的学科教学案例素描中的对比关系信息技术：基于核心素养的学科教学案例声音感动电脑录音与合成信息技术与学科整合课例信息的鉴别与评价 高中信息技术课程性质解读通用技术：基于核心素养的学科教学案例项目中的中期评价信息技术与学科整合课例点亮一颗灯信息技术与学科整合课例虹吸式自动门基于学科核心素养下新的课程标准，我们应该做些什