部编语文三上大青树下的小学PPT学习教案

1、会计学1部编语文三上大青树下的小学部编语文三上大青树下的小学绚丽多彩绚丽多彩的服装的服装第1页/共77页汉汉 族族第2页/共77页傣傣 族族第3页/共77页阿阿 昌昌 族族chn第4页/共77页德德 昂昂 族族n第5页/共77页景 颇 族p第6页/共77页 民族就是指人们在历史上形成的一种具有共同的语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定的共同体。第7页/共77页同学们，大家都知道学校吧！我们现在就在学校里学习和生活，以后我们还会上初中、高中和大学。那么你们知道边疆的小学是怎样的吗？那里的学生又是怎样学习和生活的呢？今天就让我们一起来学习与边

2、疆小学有关的课文，了解他们的学习生活 吧！第8页/共77页 1.大青树下的小学第9页/共77页1 1：请同学们自读课文，把不会的字画出来，：请同学们自读课文，把不会的字画出来，看拼音读准生字，把课文读通顺。看拼音读准生字，把课文读通顺。2 2：标出自然段，：标出自然段，不懂得地方做标记。 3 3：前后同桌互相读，互相检查，把不会的：前后同桌互相读，互相检查，把不会的做上标记。做上标记。 接下来老师来检查同学们的自学情况！第10页/共77页 早早晨晨 绒球花 汉汉族族 鲜鲜艳艳 服装服装 打打扮扮 朗朗读读 安安静静 停停在在 粗粗壮壮 影影子子 第11页/共77页写 好 生 字1. 说一说。2

3、. 看一看。3. 写一写。4. 对一对。 第12页/共77页会写的字巧记：日出辰上第13页/共77页会写的字字谜：身着戎装上前线第14页/共77页会写的字巧记：王+求=球第15页/共77页会写的字氵+又=汉第16页/共77页会写的字丰+色=艳第17页/共77页会写的字壮+衣=装第18页/共77页会写的字用手来打扮扌+分=扮第19页/共77页会写的字讠+卖=读第20页/共77页会写的字青+争=静第21页/共77页会写的字亻+亭=停第22页/共77页会写的字米+且=粗第23页/共77页会写的字太阳出来照京城，三面红旗舞东风。第24页/共77页坪坪坝坝 飘飘扬扬 摔跤摔跤 凤凤尾竹尾竹 洁洁白白 第

4、25页/共77页b第26页/共77页yng第27页/共77页shui第28页/共77页jio第29页/共77页fng第30页/共77页ji第31页/共77页景颇族 傣族 阿昌族阿昌族汉族汉族德昂族德昂族第32页/共77页第33页/共77页 课文先写（课文先写（ ）；再写（）；再写（ ）；）；最后写（最后写（ ）。上学的路上，来到上课，下课这就是我们可爱的小学学校第34页/共77页 上学路上上学路上早晨，从早晨，从从从从从的路，走来了许多的的路，走来了许多的小学生，有小学生，有的，有的，有的，有的，有的，还有的，还有的。同学们向的。同学们向.打招呼，向打招呼，向.问好，向问好，向.敬礼。敬礼。

5、进入学校进入学校来到学校，大家来到学校，大家 学习生活学习生活上课了，大家上课了，大家 下课了，大家下课了，大家 第35页/共77页第36页/共77页理解词语的方法 1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。 2.有的词语应该理解在文中指什么？ 3.有的词语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个词用在什么场合？ 第37页/共77页指旌旗随风摆动的样子。( ) 形容色彩华丽。 ( ) 山间平整的场地。 ( ) 靠近国界的领土。 ( )两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。( ) 根据意思说出对应词语。根据意思说出对应词语。 猜猜我是谁飘扬绚丽坪坝边疆摔跤第38页/共77页1.看拼音写汉字。

6、 zo chn hn z xin yn （ ） （ ） （ ） d bn n jn c zhun （ ） （ ） （ ） f zhun （ ） 1. 早晨 汉族 鲜艳 服装 打扮 安静 粗壮 第39页/共77页2.我国有（ ）个民族,其中少数民族有（ ）个。3.填词练习。 ( )的服装 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的铜钟2.56 55 3.鲜艳 欢唱 飘扬 古老第40页/共77页 同学们这所小学有这么多的民族，那么它和我们的学校有什么不一样呢？什么是民族？下节课咱们一起来了解。第41页/共77页第二课时第42页/共77页第43页/共77页 思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？找出

7、来读一读第44页/共77页 “那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。” 第45页/共77页“绚丽”的近义词美丽 “那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。” 绚丽多彩 思考：哪个词直接说明了它的美丽？ 我们先来读一读第一自然段，想一想什么是美丽的？第46页/共77页 “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。” 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。第47页/共77页 早晨，从从从的路，走来了许多的小

8、学生。 有的，有的，有的，还有的。 同学们向.打招呼，向.问好，向.敬礼。第48页/共77页修辞：排比。排比句是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞手法。划横线这两句话有什么特点？用了“有有还有” 三个“向”读的过程中一句比一句声音要响亮，“欢唱”“敬爱”“高高飘扬”要重读。第49页/共77页第50页/共77页“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生” 第51页/共77页第52页/共77页第53页/共77页第54页/共77页第55页/共77页铜钟“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。美丽第56页/共77页第57页

9、/共77页“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！” 读书声第58页/共77页这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。第59页/共77页“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”快乐的游戏第60页/共77页背景资料山狸：山狸，即豹猫，是体型较小的食肉类，略比家猫大，尾长超过体长的一半。头形圆。全身棕灰色或棕黄色，从头顶至肩部有4条褐色或棕黑色纵纹，中间两条断续相接往后延伸到尾基。眼的内侧有2条纵形白

10、纹与黑纹相间排列。体侧、腰、臀、四肢外侧和尾上均有梅花状黑斑。第61页/共77页松鼠：松鼠是典型的树栖小动物，身体细长，被柔软的密长毛反衬显得特别小。眼大而明亮，耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显著。夏毛黑褐色或赤棕色；冬毛灰色，烟灰色或灰褐色，腹毛白色。四肢细长，后肢更长，指、趾端有尖锐的钩爪。尾毛多而蓬松，常朝背部反卷。松鼠多数栖息在寒温带的针叶林及针阔叶混交林区，尤其在山坡或河谷两岸的树林中最多。松鼠喜欢单独在树沿中居住，有的也在树上搭窝。白天善于在树上攀登、跳跃，蓬松的长尾起着平衡的作用。跳跃时用后肢支撑身体，尾巴伸直，一跃可达十多米远。松鼠不冬眠，但在大雪天及特别寒冷的天气，松鼠用干草

11、把洞封起来，抱着毛茸茸的长尾取暖，可以好几天不出洞，天气暖和了再出来觅食。它们主要以橡子、栗子、胡桃等坚果为食，也喜欢吃松籽，常到针叶林寻松籽吃，也吃松树的嫩枝叶、树皮、菌类以及昆虫、小鸟等。有贮藏食物的习性。 第62页/共77页 大青树下多热闹啊！有（ ），有（ ），还有（ ）。他们的欢笑声把（ ）都吸引过来啦。用下列句式来说说：第63页/共77页 “这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。” 思考：“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？第64页/共77页 “美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校”就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。第65页/共77页“这就是我们可爱的小学，一所边

12、疆的小学。”中心句第66页/共77页“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃”第67页/共77页第68页/共77页这所学校有什么特别的地方？这里的孩子来自不同的民族，穿着不同的衣服来上学。这里有很多动物，这里有古老的铜钟和美丽的凤尾竹。第69页/共77页第70页/共77页找反义词找反义词 热闹热闹 古老古老 洁白洁白寂静、宁静寂静、宁静尊敬、敬佩尊敬、敬佩陈旧陈旧安静安静年轻年轻乌黑乌黑第71页/共77页第72页/共77页2.我能填。 png di h（ ）坝 （ ）表 （ ）蝶（ ）果 （ ）领 二（ ）（ ）等 爱（ ） （ ）水坪 苹 平 代 带 戴 蝴 胡 湖第73页/共77页3.我会选：。（1）放学了，操场上十分（安静 宁静 平