德州一中“1121”课堂教学改革总结提纲培训讲学

1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除德州一中“ 1121 ”课堂教学改革总结总结的呈现形式为一个报告、四个册子。总结报告：（学校教研室负责,责任人：张素梅、叶春立）一、册 1 ：德州一中“ 1121 ”课堂教学改革之载体篇导学案的编制和使用（一）导学案的编制1 、学校对导学案编写的指导意见（学校教研室，责任人：张素梅。见附件1 ）2 、各学科导学案编写说明及样稿（教研组负责，责任人：各学科教研组长）包括：（ 1 ）××学科导学案编写说明（必备内容有：根据教学安排和学科特点共分几种课型、本学科导学案的共同结构、导学案编写的（步骤）流程）（ 2）新授课a××

2、;学科新授课导学案的编写要求（包括哪些栏目、每个栏目的具体要求)b一节具体导学案（要全组打磨好的、经典的代表学科特色的学案样稿。）（ 3）一轮复习课（4 ）二轮复习课（5 ）习题讲评课 9 个学科分不同课型，体现学科特色3 、文档的编写要求（ 1） Word文档的编写要求：此要求适用于本处的Word文档 1、 Word文档 2 、Word文档 4 、 Word 文档 6 等 A4 纸、纵向、一栏，上、下、左、右的边距均为2 厘米，行距为单倍行距题目用小二宋体加粗居中，正文用五号宋体，其中数字用五号Times New Roman正文中小标题字号为小四宋体加黑，顶左格写。（ 2）导学案文档的编写要

3、求：此要求适用于本处的 Word 文档 3、 Word 文档 5 、Word 文档 7 等各个导学案，所有导学案都由页眉和学案内容构成。页眉包括：编号、课题名称、编制人、审核人、编制日期、班级、姓名等栏目。页眉字号统一为：五号宋体加黑，数字为五号 TimesNewRoman ，如下面图片所示:学案内容包括：课题名称和【学习目标】、【学习过程】、【练习】等栏目正文中需有课题名称，统一用小二宋体加黑本页居中；正文其他内容全部用五号宋体；【学习目标】、【学习过程】、【练习】等所有栏目名称全部用四号宋体加黑及中括号统一选用A4 纸、纵向、分一栏在上述内容固定不变的前提条件下，可根据本学科特点进行变通4

4、 、上传要求压缩包名称：语文导学案文件夹 1文件夹 2文件夹3文件夹 4名称：语文学科导名称：新授名称：一轮 复名称：二轮学案编写说 明课导学案习导学案复习导学案Word 文档 1Word 文档 2Word 文档 3Word 文档 4Word 文档 5Word 文档 6Word 文档 7名称：语文名称：新授名称：新授课名称：一轮复名称：一轮名称：二轮名称：二轮复学科导学案课导学案编导学案习导学案编复习导学案复习导学案习导学案编写说明写要求写要求编写要求（二）导学案的使用和保存（学校教研室负责，责任人：叶春立）word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除二、册 2 ：德州一中“ 112

5、1 ”课堂教学改革之课堂教学篇自主课和互动课教学（一）学校对自主课和互动课教学的指导意见（学校教研室，责任人：张素梅。见附件2 ）（二）各学科互动课教学程序（教研组负责，责任人：各学科教研组长）1 、新授课（ 1）××学科新授课教学程序（包括哪些环节、每个环节的操作要求）（ 2）一节具体的课堂实录2 、一轮复习课（ 1）××学科一轮复习课教学程序（包括哪些环节、每个环节的操作要求）（ 2）一节具体的课堂实录3 、 二轮复习课 4 、习题讲评课 9 个学科分不同课型，体现学科特色格式要求：1 题目用小二宋体加粗，正文用五号宋体，每上推一个标题，字体不变，字

6、号上升一位（如由五号宋体变为小四宋体）并加粗。2统一用 A4 纸张，行距统一为单倍行距，上下左右页边距设为2 厘米，标题除文章题目及大标题等要居中外，其他小标题要顶左格写。3所有内容按顺序粘贴在一个 WORD 文档内，每篇文章另起一页，文件名为“××学科互动课”。三、册 3：德州一中“ 1121 ”课堂教学改革之保障篇学习小组的建设（年级负责，责任人：张志军、李泽刚、石发建）三个年级各出一册，图文并茂、目录等全做好，A4 纸，文件名为“2012 （ 2013或 2014 ）级小组建设” 。以下内容可供参考：1 、2 、学习小组的构建2、学习小组的运行3 、学习小组的管理评价

7、四、册 4 ：德州一中“ 1121 ”课堂教学改革之收获篇我们与课改共成长（年级负责，责任人：张志军、李泽刚、石发建。每个年级提供 20 篇教师文章、 20 篇学生文章）1 、2 、3 、教师篇可从以下几个角度立意。（ 2）（ 3）“ 1121 ”课改给我校课堂教学带来的变化（改观）（ 5）“ 1121 ”课改对教师知识结构、教育理念（观念）、教师的角色定位提出的要求（ 3）“ 1121 ”课改对师生关系的影响（ 4）（ 5）选取一节课进行课改前后的对比、反思（ 6）“ 1121 ”课改尚需解决的问题4 、5 、学生篇可从下列主题中任选一个命题立意。（ 1）我在“ 1121 ”课改中成长（重点

8、突出“ 1121 ”课改对自己学习习惯的养成、学习成绩的提高、综合素质的提升等方面带来的变化）（ 2）我的学习小组（学习小组对自身提升的作用）（3 ）可以选取自己印象深刻的一节课，写出这节课的感悟。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除注：格式要求：1 题目用小二宋体加粗居中，正文用五号宋体，每上推一个标题，字体不变，字号上升一位（如由五号宋体变为小四宋体）并加粗。2 统一用 A4 纸张，行距统一为单倍行距，上下左右页边距设为2 厘米，标题除文章题目及大标题等要居中外，其他小标题要顶左格写。3 教师文章不少于1500字，标题下写上姓名， 每个年级将20 篇老师的文章粘贴为一个word文档，文档名为 “ 2012 （或2013或 2014 ）级教师文章” 。学生文章不少于800 字，注明年级、班级、姓名（如：2012 级 1班×××，班级与姓名之间有四个空格），20 篇学生的粘贴成一个wor