5S提升教育训练ppt课件

1、15S提升教育訓練2目錄目錄5S內容回顧；內容回顧；做好做好5S的好處；的好處；三三 生產二部生產二部 -5S現況；現況；四四 5S提升措施簡介；提升措施簡介；五五 6S簡介；簡介；3一一 5S內容回顧內容回顧一、一、1 整理整理(Seiri)要領：要領：区分哪些是有用的、哪些是少用区分哪些是有用的、哪些是少用 的、的、 哪些是用不着的东西哪些是用不着的东西； 然后将无用的东西清除出现场然后将无用的东西清除出现场； 目的：目的：騰出空間；騰出空間； 防止誤用、誤送；防止誤用、誤送； 塑造清爽的工作場所；塑造清爽的工作場所； 4一、一、2 整頓整頓(Seiton)要領：要領：将工具、器材、物料、

2、文件等将工具、器材、物料、文件等必要的東西必要的東西 的位置固定下来的位置固定下来, 擺放整齊；擺放整齊； 并进行标识并进行标识；目的：目的：消除或減少消除或減少“尋找尋找”的浪費的浪費; 工作場所清楚明瞭工作場所清楚明瞭； 整整齊齊的工作環境整整齊齊的工作環境； 消除過多的積壓産品消除過多的積壓産品； 5一、一、3 清掃清掃(seiso)要領：要領：清除工作場所的髒污、垃圾；清除工作場所的髒污、垃圾； 防止髒污的發生，垃圾處理治具化；防止髒污的發生，垃圾處理治具化；目的：目的：保持令人心情愉快、干凈靚麗的環境保持令人心情愉快、干凈靚麗的環境; 減少髒污對品質的影響；減少髒污對品質的影響； 減

3、少工業傷害事故；減少工業傷害事故；6一、一、4 清潔清潔(Setket-SU)要領：要領： 整理、整顿、清扫整理、整顿、清扫作業的規範化、制度化；作業的規範化、制度化； 维持整理、整顿、清扫后的没有维持整理、整顿、清扫后的没有 脏污脏污 的清洁状态的清洁状态；目的：目的：維持維持整理、整顿、清扫整理、整顿、清扫作業的成果作業的成果;7一、一、5 素養素養(Shitsuke)要領：要領： 人人養成好習慣，依規定行事；人人養成好習慣，依規定行事； 培養積極進取的精神；培養積極進取的精神；目的：目的：培養具有好習慣、遵守規則的員工培養具有好習慣、遵守規則的員工; 營造團體精神；營造團體精神； 8一、

4、一、6 5個個S之間關係圖之間關係圖 素養素養整理整理整頓整頓清掃清掃清潔清潔只有深入、持續的推行清潔只有深入、持續的推行清潔(整理、整頓、清掃整理、整頓、清掃)活動，員工才會逐漸養成良好的習活動，員工才會逐漸養成良好的習慣慣-素養素養9二二 做好做好5S的好處的好處1、提升企業形象；、提升企業形象；2、提升員工歸屬感；、提升員工歸屬感；3、減少浪費；、減少浪費；4、保障安全；、保障安全；5、效率提升；、效率提升；6、終極好處：提升人的品質、終極好處：提升人的品質10三、三、1 5S活動活動*以生產二部各組為單位，每周進行以生產二部各組為單位，每周進行5S不良照片張數評比，張數超標不良照片張數

5、評比，張數超標 部分部分交罰金，月匯總后，所有罰金獎勵給前交罰金，月匯總后，所有罰金獎勵給前2名；名； *以廠為單位，公司總務課每周不定時巡查，以廠為單位，公司總務課每周不定時巡查，5S不良部分發出整改通知，不良部分發出整改通知，累計累計3次同樣的不良問題，次同樣的不良問題，5S區域責任人交罰金；區域責任人交罰金； *以廠為單位，各廠派出代表，每周、各廠進行交叉巡查，以廠為單位，各廠派出代表，每周、各廠進行交叉巡查， 品保部匯總后品保部匯總后排名，通知到各廠；排名，通知到各廠； 三生産二部三生産二部 -5S現況現況11三、三、2 5S活動階段成果活動階段成果 *徹底改變了建廠初期徹底改變了建廠

6、初期(2006-2007年年)髒、亂的面貌；髒、亂的面貌； *5S概念在管理隊伍中大致建立；概念在管理隊伍中大致建立； *初級初級5S不良照片從不良照片從2009年的年的80張張/月，降低到現在月，降低到現在 的的40張張/月；月； *建立了一些基本的建立了一些基本的5S不良樣本；不良樣本；5S-標準樣本標準樣本20100410.ppt12三、三、3 5S現狀現狀-存在的問題存在的問題 *一些老問題看不到切實可行的解決辦法一些老問題看不到切實可行的解決辦法(例掉産品例掉産品) ； *各組間各組間5S水平差異大，問題站別有進步，但得不到徹底改觀；水平差異大，問題站別有進步，但得不到徹底改觀； *

7、員工素養程度低，團隊同化能力差，目前是團隊成績受個別員工素養程度低，團隊同化能力差，目前是團隊成績受個別 不佳員工影響，不是團隊有能力改變不佳員工影響，不是團隊有能力改變/同化新成員，保持團隊同化新成員，保持團隊 成績；成績； *員工違紀員工違紀/違反工作規則事件時有發生；違反工作規則事件時有發生； *整個整個5S活動基本處于形式化到行事化的過渡階段，活動基本處于形式化到行事化的過渡階段， 遠沒有達到習慣化層次；遠沒有達到習慣化層次；13四四 5S提升措施簡介提升措施簡介加大宣傳力度，特別要組織好班、組的加大宣傳力度，特別要組織好班、組的5S學學 習班；習班； 各級人員，包括一線操作員都知道各

8、級人員，包括一線操作員都知道5S活動的活動的 必要性；必要性； 特別是要使員工意識到開展特別是要使員工意識到開展5S活動是確實活動是確實 有利改善自己的工作條件和環境，有利于提有利改善自己的工作條件和環境，有利于提 高自己的素養；高自己的素養； 使使5S活動有一個較好的群眾基礎。活動有一個較好的群眾基礎。四、四、1 從上到下，大力宣傳從上到下，大力宣傳14四、四、2 抓住基本，循序漸進抓住基本，循序漸進 首先確定好首先確定好5S活動初始目標，從最基本的工作活動初始目標，從最基本的工作規範做起：規範做起：*整理整理/整頓整頓/清掃基本要求建立；清掃基本要求建立；*清潔，制定整理清潔，制定整理/整

9、頓整頓/清掃確認表，包括責任清掃確認表，包括責任者、次數、方法，并徹底執行；對者、次數、方法，并徹底執行；對5S評比中評比中指出的問題，認真反思，盡快改正；指出的問題，認真反思，盡快改正；*素養，制定員工行為規範，讓各級員工積極素養，制定員工行為規範，讓各級員工積極參與參與5S活動，讓一線員工成為活動，讓一線員工成為5S活動的主體活動的主體和受益者。和受益者。15四、四、3 樣板先行，總結經驗樣板先行，總結經驗 *選擇好樣板線選擇好樣板線-在樣板線深入、強化各項在樣板線深入、強化各項5S工作；在樣板區營造一個較好的工作；在樣板區營造一個較好的工作環境、工作氣氛和良好的感觀印象；工作環境、工作氣

10、氛和良好的感觀印象；*總結經驗總結經驗-在取得初步成效后，在樣板線上大力宣傳，表揚線上在取得初步成效后，在樣板線上大力宣傳，表揚線上5S活動的先活動的先進人物及優秀改善事例；同時，制定進人物及優秀改善事例；同時，制定5S活動方面的標準、制度；把行之有效的措施活動方面的標準、制度；把行之有效的措施及方法不斷鞏固，并不斷提出新的改善方法。及方法不斷鞏固，并不斷提出新的改善方法。16四、四、4 深入推廣，做好評比深入推廣，做好評比 *深入推廣深入推廣-樹起試點樣板后，把樣板區的樹起試點樣板后，把樣板區的5S規範，推行規範，推行5S的過程、方法，在的過程、方法，在其它各線組織推廣；并利用群體效應，共同

11、創造一個學習其它各線組織推廣；并利用群體效應，共同創造一個學習5S樣板線、趕超樣板線、趕超5S樣板線樣板線的活動環境，使的活動環境，使5S活動先從組織形式上蓬勃的開展起來；活動先從組織形式上蓬勃的開展起來；*做好評比做好評比-要使要使5S活動全面廣泛開展，必須建立活動全面廣泛開展，必須建立5S活動的激勵機制；如定期活動的激勵機制；如定期舉行線上員工的舉行線上員工的5S評比活動，在群體上豎起先進典型，每月有各線評比活動，在群體上豎起先進典型，每月有各線5S活動最佳改善活動最佳改善成果評比，等等。成果評比，等等。17四、四、5 鞏固成果，責任到人鞏固成果，責任到人 *鞏固成果鞏固成果-5S活動取得

12、一定成效后，就會面臨一個成果能否鞏固的關鍵階段，活動取得一定成效后，就會面臨一個成果能否鞏固的關鍵階段，在這一階段，管理層必須做好：在這一階段，管理層必須做好：1、建立、建立5S工作檢查和考核制度；工作檢查和考核制度；2、不斷修改、制、不斷修改、制定新的定新的5S管理辦法；各級管理人員把管理辦法；各級管理人員把5S工作做到天天講、月月講、年年講，工作做到天天講、月月講、年年講，5S活活動就一定能取得成效，一定能鞏固已取得的成果；動就一定能取得成效，一定能鞏固已取得的成果；*責任到人責任到人-5S活動實施后，應有一套線上崗位人員活動實施后，應有一套線上崗位人員5S工作準則，人人有工作準則，人人有

13、5S活動活動的職責和目標；組織開展形式多樣的的職責和目標；組織開展形式多樣的5S檢查，表揚和批評教育活動，使檢查，表揚和批評教育活動，使5S活動溶入活動溶入正常生產活動中。正常生產活動中。18四、四、6 紅牌作戰紅牌作戰紅牌作戰紅牌作戰通過醒目的紅色標誌，表明現場存在的問題，使所有人都能夠一目瞭通過醒目的紅色標誌，表明現場存在的問題，使所有人都能夠一目瞭然的知道缺點在哪里，責任者是誰，要如何改進，預計完成日，能夠提醒、督促責任然的知道缺點在哪里，責任者是誰，要如何改進，預計完成日，能夠提醒、督促責任者快速改進。者快速改進。紅牌作戰推行方法紅牌作戰推行方法-1、紅牌製作；、紅牌製作；2、教育動員

14、；、教育動員；3、貼紅牌；、貼紅牌；4、問題點登錄、問題點登錄管理；管理；5、解決問題后，揭下紅牌。、解決問題后，揭下紅牌。19四、四、7 目視管理目視管理目視管理目視管理-通過視覺導致人的意識變化的一種管理方法，強調使用顏色，達到通過視覺導致人的意識變化的一種管理方法，強調使用顏色，達到“一目了然一目了然”的目的；的目的；目視管理要點目視管理要點-1、無論誰都能判斷是好還是壞；、無論誰都能判斷是好還是壞；2、能迅速判讀，精度高；、能迅速判讀，精度高；3、判斷結果不會因人而異；判斷結果不會因人而異；目視管理用途目視管理用途-1、異常問題顯露；、異常問題顯露；2、應該管理、控制的項目讓大家都知道；、應該管理、控制的項目讓大家都知道；3、管理效率化；管理效率化；20四、四、8 發生源和難點問題對策活動發生源和難點問題對策活動*發生源和難點問題調查發生源和難點問題調查/登錄登錄*制定對策方案和對策計劃制定對策方案和對策計劃*實施對策和結果報表實施對策和結果報表*改善成果總結改善成果總結/分享經驗分享經驗21五五