高考语文第一轮总复习语言知识和语言表达课件11

1、1第一章语言知识和语言表达图图 文文 转转 换换2 图文转换题是一种考查综合能力的题目，既要求考生看懂、看清图表内容，又考查学生的语言表达的综合能力。能力层级为B（表达应用）。 3 具体而言，体现在以下三个方面： 1.图表内容表达的主题往往有一定的教育、启迪、警示等作用，引导人们在生活中追求进步、和谐、真善美。 2.根据图表内容，分析有关材料，辨别或挖掘其中隐含的信息，或对材料进行综合评价。 3.用恰当的语言表述出来。 4(2011重庆)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 u命题角度表格文字转换5(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字

2、，字数1020字)结论：_答：(示例)写字机会少。提笔忘字多，书写能力堪忧。(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在1020字)社会：_。学校：_。 6 答：(示例)社会：应该给予更多关注，营造良好的书写空间；学校：应该注重学生的基础能力培养，着重培养学生的书写能力。 7(2011湖北)分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明；结论和原因均不超过25字。 u命题角度表格文字转换8(1)结论：_。(2)原因：_。 9 答：(示例)(1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。(2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。 1

3、0(2010湖北卷湖北卷)欣赏漫画欣赏漫画低碳生活低碳生活(“低碳生活低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。请仿照画。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：面二、三的文字，补写其余两处。要求：紧扣画紧扣画面内容；面内容；写两个写两个5字句；字句；句末押韵。句末押韵。u命题角度图文转换 11 【示例】画面一：衣衫自己洗小件不劳你；画面四：急事你出马平日你休假 12(2010江西江西)请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过不超过65个字个字)u命题角度图文转换 13 【示例】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的

4、头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。 14(2011天津天津)根据以下材料，按要求作答。根据以下材料，按要求作答。 2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。下面是此次大运会的吉祥物“津津”。u命题角度图文转换 15请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”。要求描述其形象，并说明寓意。 16答：(示例)友谊天使“津津”是一个活泼的小女孩，头戴天津市花月季，象征主办城市“天津”。“津津”张开双臂笑迎八方来宾，发出诚挚的邀请：“

5、天津欢迎您！”吉祥物取名为“快乐阳光津津”，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风，“津津”做出跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。 描述准确，语言得体，从阳光、快乐、欢迎、运动等方面说明寓意。 17 分析与概括图文转换中的图表信息的应试技巧应注意以下几个方面： 一、注重整体阅读及数据变化。首先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或大方向。然后搜索有效信息。 数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。 18 二、注意图表细节和考题要求。图表中细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”、图中有限的文字提示和表头等。 根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。 19 三、简要归纳并得出结论。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中