一年级德育活动教案《爱护幼小》_第1页
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文档简介

1、爱护幼小一（4）骆雯卿教学目标 认知：1知道爱护幼小是一种美德，欺负幼小是不道德的行为。  2知道小同学需要别人的关心和爱护，大同学理应关心、爱护小同学。  情感：1对幼小有同情爱护之情，愿意关心、爱护和帮助幼小。  2对欺负弱小的行为感到气愤。  行为： 1见到小同学有困难，主动关心。帮助。  2不欺负弱小，对同学中欺负弱小的行为能给予批评和制止。  教具准备 教学课件、录音机、实物投影  教学过程  一、创设情境，导入课题  1在校园里、在马路上、在家里我们会遇到一些困难。遇到了困难时，你会

2、想到谁呢？  师：大家自然会想到一些年龄比我们大的人，希望得到大人的帮助，因为他们比我们经验丰富，解决问题能力强。 2当比我们年龄小的人遇了困难，我们该怎么办？  小结：我们应该尽力去帮助，爱护幼小的同学。  二、学习课文，明白道理  1师：新学期的一天，新星小学的李小玲起得特别早，这是怎么回事呢？让我们一起来听故事。  2交流（说一说）：故事中的哪件事给你印象最深？为什么？  3讨论：为什么应当爱护幼小？以什么行动关心、爱护幼小？  三、激发感情，指导行为  1说说大哥哥、大姐姐怎样关心爱护我们的？请你

3、把印象最深，最受感动的事讲给大家听。  2现在，同学们已经是四年级的学生了，也是大哥哥、大姐姐了，那么我们又该怎样对待低年级的小同学呢？当他们遇到困难时我们又该怎么做呢？  （出示四组辨析题）  3比一比：小组交流、讨论。  4小记者汇报调查结果。  5小辉和陈刚该怎么做呢？ （听录音故事） 6小结：同学们说得非常好，看来，我们在帮助小同学时一定要根据当时的情况想点办法，而且办法还要得当。  四、总结全课  1师：通过这节课的学习，同学们已经懂得了如何爱护、帮助小同学，希望同学们能付诸行动中，把爱护幼小的传统美德发扬下去。  （板书：美德） 2开展一次结对子活动。（出示友谊卡）  让我们行动起来，制作一张友谊卡，认一名小弟弟、小妹妹，今后经常主动地去爱护他们、关心他们、帮助他们。让这张友谊卡把我们和小弟弟、小妹妹紧紧

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