七年级下册美术-4《色彩的对比》【教案】

1、七年级下册第四课色彩的对比教案教学 目 标知识与技能认知色彩对比的概念和基本类型。学习色彩对比基本知识和一般应用 方法。过程与方法通过色彩实例分析掌握知识，并尝试用色彩对比的知识和方法进行简 单色彩设计练习。情感态度与价值观学会感受色彩的对比带来的美感，从而使学生对色彩学习产生更强烈 的兴趣。 让学生关注生活中的色彩现象， 学习用色彩装点自己的生活。教学重、难点教学重点：色彩对比的基础知识和基本方法。教学难点：如何在色彩的对比与协调中把握合适的度。教学流程 】教学环节过程与组织教师活动学生活动设计意图情境导入出示视频 2013 年印度色彩节。视频中所到之处皆是不 可思议的缤纷世界，正 是因为色

2、彩我们的世界 才有了颜色，正是因为 色彩我们的生活才丰富学生观看视频。通过视频让学生感受色彩给人们带来的愉快气氛及给世界带来的独特美感。多姿, 这节课让我们走 进色彩的对比来感 受色彩的魅力。讲授新课阅读教材，欣赏文中图 片，并找出下面问题的 答案。1. 什么是色彩对比？2. 色彩对比的类型有哪 些？补色对比色相对比明度对比纯度对比冷暖对比1看色环，了解什么是 补色？ 色相环中 180 度两端为 互补色，对比最为强烈 醒目。补色练习小游戏：找朋 友学生阅读教材， 寻找答 案。看色相环，思考后回答 问题。引发思考，自主学习。明确补色概念学生连线下面这张图片给人一种头晕目眩的感觉，怎样才能使它们更

3、和谐？思考并给出解决方案。出示方案：看图例，分析回答降低一方纯度加入同一颜色 用中性色间隔（黑白 灰）改变面积比例艺术家是怎样运用对比 引导学生重点掌握补色协 调的方法，为恰当运用对 比色打好基础。色的？作品中共有几对补 色？ 作品运用了哪些补色 协调法？2色相对比 将两种以上颜色并置在 一起造成的色彩本身对 比的现象。 教师展示带来的民间工 艺品实物，联系生活实 际讲解，引导学生思考 色相对比的特点。3. 明度对比 分析课本中骆驼图例， 明度对比突出色彩的亮 暗对比。4纯度对比 因色彩纯度的差别而形学生得出：红与绿、 黄与紫。改变面积比例， 用中性色间隔。观察并总结： 色相对比 的特点鲜艳夺

4、目。学生观察并分析学生尝试调试加入白走进艺术家作品，感受画 家对对比色的巧妙运用， 从而引起共鸣。成的对比关系。 对比教师手中的两杯橙 汁哪杯纯度高？5. 冷暖对比 色彩的冷暖是人类生理 和心理对色彩的本能反 应，冷暖对比是相对而 言的。合作探究1. 四组图片中主要应用 了哪些色彩对比？为什 么？2. 它们各自的特征是什 么？色或黑色后， 橙汁的变 化。学生说出色环中的暖 色和冷色。小组讨论，得出结论。通过作品分析，学生顿悟：一种作品可能会有多种对 比存在，不过仍以一种对 比为主。欣赏感知展示同龄人居室的图通过一系列作品及同龄人片。思考汇报。居室的赏析，学生感受到思考：你会如何装饰你色彩实实在

5、在的应用在生的小天地？活当中。教师示范教师现场创作一幅黑白 装饰画。主题：友谊技法：油水分离学生认真观摩示范。通过教师示范切实有效地 帮助学生获得创作方法和 审美体验，为自己展开创 作打好基础。学生创作1. 自选一种色彩对比方 法，设计一幅装饰画， （可根据现有的材料进 行设计创造）2. 小组分工明确，齐心 协力共同完成。3. 给作品取一个好听的 名字，并说说采用了哪 种色彩对比。学生从自身实际出发， 创作适合自己难度梯 度的作品。小组集体创作，树立团队 协作精神，在实践中巩固 色彩对比的知识，提高艺 术表现力。作品展示以小组为单位上台展示 作品。自评、互评、师评相结 合，研讨作品中的优点 和不足。学生展示、 分析和评价 作品。通过互相交流