小学三年级下册语文短文阅读及答案(全面)

1、小学三年级下册语文短文阅读及答案（全面）一、课内阅读。荷花（己 已）经开了不少了。荷叶挨（Gi di）挨挤挤的，像一个个碧 绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有 的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 张）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵， 也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（乳 比）活的画，那画家的本领 可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵 微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷 花都在舞蹈。风过了，我停止了舞

2、蹈，静静地站在那儿。靖蜓飞过来，告诉我 清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。1 .从片段中的括号里选择正确的字或读音，用标出来。2 .第一自然段中第（）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是 （）,写荷叶形态的词语是（）,写荷叶多而密的词语是 （）o作者细致观察了（）种白荷花开放的姿势。3 .照样子写一写：挨挨挤挤 4 .用“有的有的有的”说一句话。5 .读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（）a.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。b.这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。（2）我

3、忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（）a. “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。b.看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自 然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。二、课内阅读。我们奇妙的世界（节选）冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到 积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。（）我们仔细地观察、寻找，（）能从极普通的事物中找到美一一各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。1 .照样子写词语。一把把（刀剑）一颗颗（）一把把（） 一颗颗（）2 .选择合适的关联词填到文中括号里。如

4、果就 只要就3 .作者通过仔细地、从房檐上垂下来的 和落下来的，发现了冬天的美。4 .文中破折号的作用是（）A.表示注释说明B.表示意思的递进C.表示意思的转折D,表示声音的延长或感情的延续三、阅读短文。袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？ ”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？ ”蜗牛生气了，它喘着粗（cu chu）气说，“你是鼠，我是 牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！ ”袋鼠（sh。chm说你怎么是牛呢牛我见过比我还大哩再说我也不 是鼠呀“不对！ ”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牝（m2。）牛

5、等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵 争论），« （cheng cheng）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是 牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一 样。1 .读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“”。粗（co chu）乘（cheng cheng）鼠（shU chu）2 .从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是03 .读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是04 .给第5小节加上合适的标点符号。5 .仔细阅读短文

6、，然后将正确答案的序号写在括号里。蜗牛为什么会生气？（）A.因为袋鼠看不起它。B.因为袋鼠没和它打招呼。C.因为袋鼠说它不是牛。6.将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“”在文中画出。四、阅读下面的材料，回答问题。电饭锅使用说明（特点和用途）本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁卫生，可以进行蒸、煮、炖 等多种操作。（使用方法）煮饭的米与水的比例，以1： 1. 5为宜。接上电源，红色指示灯亮，要按下“开始”键，才能进入正常工作状 态。（注意事项）不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖，再炳10分钟左右，饭才好吃。1 .从文中找出下列词语的反义

7、词。点亮麻烦2 .判断下列说法的对错。只要一接上电源，电饭锅就可以正常工作。（）用内锅淘米，使用更方便。（）饭熟时，黄灯克了，还要炳10分钟左右，饭才好吃。（）五、阅读短文。锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而乂美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着 青青的野草，最深的地方可以没（m©i m过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光 苦，就像神语故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹 丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散（san s斯）发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢

8、腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，仃灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着 青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒（sa sK欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散（san smn）落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在 高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”1 .给文中加点的字选择正确的读音。2 .前两个自然段是围绕“”这句话来写的。3 .从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，写在下面画上横线。4 .短文中第二自然段着重描写的景物有、 突出了草原 的特点。5 .短文中第四自然段着重描写的景物有、，突出了草

9、原 的特点。6 .找出短文中的一个拟人句写下来,并仿写一个这样的句子。7 .文中画“”的句子是一个比喻句，句中把比作8 .第三自然段在文中起的作用。9 .短文表达了作者对大草原的 之情。六、阅读短文，完成练习。秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。 它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶大家干得可 欢啦！有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自 言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享 用着秋天就准备好的美食，快乐极了！雪地里，那只吹口

10、琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么 渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是，它什么也没有等 到，终于倒下了1 .给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。2 .照样子写词语。懒洋洋（ABB式） （）（）自言自语（ABAC式）（）（）痛痛快快（AABB式）（）（）3 .请用画出写小蚂蚁劳动的句子。4 .你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么？七、课外阅读。种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的 梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我 俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾

11、经是 树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树！于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土 里。就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以 实现。我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕 冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的 梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里 的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮 挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会 为之自豪一辈子

12、孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的 眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗？人每走一步会从身上遗落一些东 西，而往往被人随意丢掉的一一那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。1 .从画线句子中你感受到了 “我”（）的心理。A.忐忑不安B.认真严肃C.紧张慌乱2 . “那件事，我会为之自豪一辈子”中的“那件事”指的是.3 .种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。4 .这篇短文的中心是。A.说明儿童内心的幼稚B.表现童心的珍贵C.展示童年生活的丰富多彩八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。啊，福海真美呀!湖水环绕着一个

13、小岛，碧水乂在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼 阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极 了，像一面光克的明镜；湖水清绿，乂好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天， 好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像玛翠中间镶嵌 着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁 战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一 湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。1 .给这篇短文加上一个合适的题目。2 .用“

14、”画出短文中的中心句。3 .用“”画出短文中的一句比喻句。4 .写出下列词语的近义词。环绕（） 艳丽（） 徐徐（）5 .按短文的内容填写。（）的湖水（）的水晶石典雅秀丽的（）（）的珍珠6 .作者写福海，第二自然段写了湖水的三个特点：、7 .把你认为写得最美的句子摘抄下来。九、阅读短文，回答问题。田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有音乐家把它谱成 动听的曲。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；音乐家呢，正在抱着精致的乐 （yud 16）器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间 的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹

15、枝，他的肌肉、皮肤 是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板 的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子一 一其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。他的骨架子长 得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜 站在那里了。稻草人非常尽责。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬 起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处 去找寻。他从来不懒散，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱 跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子随着风轻轻摇动，赶走那些飞来的小 麻雀，他们是

16、来吃新结的稻穗（sul sui）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐 下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1 .用“”画出文中括号里正确的读音。2 .根据意思在短文中找出相对应的词语。（1）精巧细致。（）（2）爱玩爱闹，不听劝导。（）3 .稻草人的手有什么特点？请用波浪线画出来。4 .作者将稻草人与_、进行对比，表现了稻草人的优秀品质。5 .短文节选自我国著名文学家 的童话。如果你要把这本书推荐给别人，你的推荐理由是o十、课内阅读花的学校。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时, 花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是

17、在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急 忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我 有我自己的妈妈一样。1 .文中画“一一”的句子是一个 句，通过写树枝、绿叶、雷云的来表现出他们对花孩子的 O2 .读文中画“一一”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色 丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。3 .文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情?4 .想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说 些什么？十一、课内阅读。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大

18、家一起朗读课文， 那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（）孔雀舞、摔跤、（）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）热闹。1 .在括号里填上恰当的动词。2 .在文段中找出下列词语的反义词。无聊（） 喧哗（）冷清（）3 .作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）A.小动物们十分懂事。B.同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。4.请你在文段中用“一”画出描写窗外安静的句子，用波浪线画出描写下课 时热闹的句子。十二、阅读训练。大自然里的乐

19、曲我喜欢听歌，我更喜欢听大自然里的乐曲。大自然的乐（16 、，俄）曲非常 动听！“哗哗哗”，小河卷（”如juan）起白色的波浪，奏起了清脆的歌。河 边排着一群小鸭子，小鸭子们“嘎嘎”地叫着，一只接着一只跳下水，“扑 通，扑通，扑通”，响起了低沉的歌。看，天上的小鸟在自由自在地翱（do）翔，它们边飞边嬉戏。路边还有几 只小鸟正用纤（xidn）细的爪子抓住树枝，抬头歌唱。它们“叽叽喳喳”地叫 着，正在演唱着一首欢乐的歌曲。“嗡嗡嗡”，这动听的乐曲来自小蜜蜂。它们正在勤劳地采蜜，它们挑选 合适的花朵，落在花瓣上，克丽的黑黄相间的外衣在五彩的花朵上显得格外醒 U，鲜克明快的色斑像宝石般镶（xidng）

20、嵌（qidn）在它们的翅膀上，它们在 花间跳舞、嬉戏，忽隐忽现，像朵朵神秘的花儿时而变高时而变低。1 .给文中加点的字选择正确的读音，打“。2 .文中画线的句子运用的修辞手法有（）A.比喻、夸张B.比喻、拟人C.夸张、拟人D.比喻、反问3 .本文分别从小河、小鸭子、小鸟、（）这几个方面来描述大自然里的乐 曲。A.小蜜蜂 B.翅膀C.蚂蚁D.花朵4 .大自然里的乐曲还有、。5 .短文表达了作者 之情。十三、阅读理解蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼 前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐 的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日

21、子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻 蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀 咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到 春天吧！ ”“朋友，我很是奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理 吗？ ”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都 昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你一一”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！ ”1 .把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。2 .第二自然段中的“好日子”指的是的日子。3 .蚂蚁说：“那么你”蚂

22、蚁后面想说的是（）A.就这样一直玩下去吗？B. 一点儿不考虑冬天该怎么办吗？C.在干些什么呢？D. 一定玩得很痛快吧？4 .这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（）。A.不能不劳而获B.不能只把希望寄托在别人身上C.不能光看眼前D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐十四、课外阅读。最美的名字在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结 果，一个最拙（chi! zhu6）于表达的女生摘走了 “最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领由来）一一我本 来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的 妈妈被坍下来的

23、一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开 始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了一一我渴呀！两个阿姨轮 流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么 也不肯咽（ydn y6）,全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿 姨伤心地说。“是啊，（即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！ ”另一个阿 姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾 沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多 个小时过去了，我们竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来 的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫

24、“秦沫沫”。没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。那一刻， 我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露 更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺1 .用“”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。2 .联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。绝望：非同寻常：3 .短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是；第（2）处的“我们”指的是，我认为这个名字是“最美的名字”是因为4 .这篇短文主要写了什么？5 .请你对短文的“阿姨”说几句话。十五、轻松阅读大闯关“玉兔”自述大家好，我是“玉兔”号月球车。听说大家对我有很多疑问，今天我就来

25、解答好啦。问题一：你是不是只“胖兔子”？我有1. 1米高、1. 5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。（）看起来 分量不轻，（）我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我身上没有一丝“赘肉”。虽然是只兔子，但我有一对漂痉的翅膀。不过 这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。我的脑袋上还有一个 定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”一一六只小小 的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机。问题二：?虽然名字里有一个“兔”字，但我却没有能耐跑得像兔子一样快。很惭 愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我 都得

26、分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围 内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。好了，我要工作了，今天就先回答你们两个问题吧，下次我们再聊哦！注：“玉兔号”是我国2013年发射到月球的一辆月球车，负责采集月球标 本，监测月球情况。1 .下面三组关联词，哪一组填到文中括号处最合适？（）A.即使也 B.虽然但 C.因为所以2 .根据“玉兔”的自述填空。“我”跟其他的兔子不同，“我”身上有一，但不是用来飞的，而是13 / 17O 一般的兔子有两只眼睛，但“我”有四只眼睛。一对是，另一对是。3. “玉兔”说它的移动速度基本上是“龟速”,意思是说它移动得非常4. “玉兔

27、”为什么一步最远只能走10米?5. 根据“玉兔”的回答，想一想，大家向“玉兔”提的第二个问题是什么？答案1 .已ai 胀 fu2 .2 碧绿 大圆盘挨挨挤挤33 .干干净净安安全全 平平稳稳4 .课间的时候，同学们有的踢球，有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，看他们多开心啊！5. b b二、1 .珍珠 扇子2 .只要就3 .观察 寻找4 . A三、1. cu cheng宝石冰柱 小水滴shu2.争论3.目中无人5 . C6 .它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且声声称自己是牛，但人们是不 会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。四、1. 熄灭 方便2. XX V五、1. mo san

28、 sa san2. 内蒙古锡林郭勒草原是广阔而乂美丽的3. 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青 青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。4. 野草 湖水 野花 美丽5. 雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾6. 矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。夜空中的星星顽皮地眨着眼睛，月儿笑盈盈地挂在天空。7. 映出太阳七彩光芒的湖水宝镜8. 承上启F9. 热爱六、1 .蚂蚁和蚂蚱2 .绿油油金灿灿多才多艺独来独往漂漂亮痉干干净净3 .它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶大家干得可欢啦!4 .不是。不劳动只等着天上掉馅饼，最后吃亏