小学三年级上册语文阅读与理解专项练习

1、小学三年级上册语文阅读与理解专项练习一、阅读下面短文，回答问题。我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，虽说不上百花争艳，也可 算上五彩缤纷了。每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真 叫人喜爱。在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺 得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那 一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像 个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，乂像一个害羞的小姑娘，红着脸 蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿仃态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，

2、哪 有这么美丽的花朵啊！1 .给短文加上一个恰当的题目。2 .描写菊花颜色的词语有：、.3 .我能照样子写词语。朵朵盛开（AABC） 4 .请用“”划出第二自然段的中心句。5 .用“”画一个比喻句。6 .用“”画出一个拟人句。7 .请仿照“有黄的，有白的，还有红的。”这句话的写法，用上“有有还有”写一句话。8 .读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢?二、阅读下文，回答问题。收集阳光我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃 瓶子在野地里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小 帆。他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱其至照蜓装到瓶子里 玩。见我

3、看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把阳光装进去。”然后，他一手 捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特 有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。几天后，我在朋友那里遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。光线灰暗 的屋里，小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水，演示他所学到的“飞流直 下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床头的盛(ch6ng shE9)满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，散发着一种浓浓的原野气 息。还有那个敞口的玻璃瓶子一一小男孩在野外拿的那一个。老人得(d6i d6)的是老年偏瘫，长年不能

4、起床。可是医生说多晒太阳对 身体有好处。他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收 进瓶子，然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着，仿佛自己实践了一项世界 上最伟大的发明。真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有长年卧床的病人，可并没有衰败、 腐烂的气味。相反，还有些许明快的调子。或许是因为那瓶用心收集来的阳光 吧。听朋友说，小男孩的母亲患有痴呆，父亲外出打工。他和一个长(chdng zhang)他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可小男孩还有那么响克的笑声 和那么美好纯真的愿望一一收集阳光。1 .请在文中加点字的正确读音下画“。2 .读句子，完成练习。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里

5、来来回回地跑着。（1）他这么做是想（）。A.捉蚂蚱和蜻蜓 B.装清澈的溪水C.收集最灿烂的阳光（2）他为什么要这么做呢？请用“”在文中画出来。3 .读完短文，你心里在想什么？你乂想对文中的小男孩说些什么呢？ 我心里在想：我想对小男孩说：“"三、阅读短文，回答问题。海底世界你可知道，大海深处是什么样的吗？当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿 声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果 你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜它们吃东 西的时候发出一种

6、声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发 出警报。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四 米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要 快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己 不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发 光器官，游动起来像闪烁的星星。海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色 , 的，还有红色的它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微 镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几仃米的巨藻，就有八千多种。最 大的海藻长达二三百米，是地球上最

7、长的生物。海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上 蕴藏量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。1 .根据下面句子的意思，在文中找出相应的词语。（1）形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。（）（2）偷偷地或背地里小声地说话。（）2 .把海底动物和它们的活动特点相对应。（只填写数字序号）A.海参 B.梭子鱼 C.贝类 D,乌贼和章鱼（1）巴在轮船底下旅行（）（2）靠肌肉伸缩爬行（）（3）利用水的反推力迅速后退（）（4）每小时能游几十千米（）3 .写出第自然段的关键句。7.短文主要从哪几个方面写海底世界真个景色奇异、物产丰富的世界。5.仿照第自然段划横线的句子，围

8、绕一个意思用上加点的字写几句话。同学们在操场上做各种活动，四、细心阅读富饶的西沙群岛片断，回答问题。西沙群岛一带海水，（），瑰丽无比有深蓝的口淡青的淡绿的口杏黄的口 一块块口 一条条相互交错着口因为海底高低不平，有山崖，有峡 谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿 角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过 去，样子挺（）。1 .在文中补上标点符号。2 .在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。3 .西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用画出表示原因的句 子。4 .在第一自然段中有两对反义词，我能找出来

9、。（）（） （）（）5 .文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。()地蠕动()的鹿角()的花朵()的珊瑚6 .海底里有()、()、()这三种生物。五、阅读一枚扣花，完成练习。一枚扣花星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。 这扣花可真漂凫，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上人山人海，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被 五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人 嚷道：“挤什么？ ”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着 我的前胸，嘴里一个劲地"啊，啊”

10、并招手要我出去。我低头一看，糟 糕！我的扣花没了！我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神 的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看，咦， 这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？ ” 那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊”腌上现出焦急的神情。他一 会儿指指我手中的扣花，一会儿乂弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告 诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉 的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆？ ”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环 顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈

11、妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼 睛。多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我 没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加 美丽。1 .联系上下文理解词语。迫不及待：拾金不昧：2 .画“”的句子是一描写，画“”的句子是描写。3 . “多么可敬的聋哑人啊！ ”你认为聋哑人可敬在哪里呢？4 .对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的 一项是（）。A.因为聋哑人拾到一枚扣花。B.因为聋哑人很有礼貌，对待别人很热情。C.因为聋哑人脸上总是乐呵呵的，有些痴。D.因为聋哑人听不清楚“我”说的话。5.短文末尾

12、为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢？请写出其中的原因。六、阅读下面的短文，做一做后面的练习。自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会 发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间 表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在 清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才 显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声 不响地开始吐香植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，白鸟就开始啼鸣了。日落西 山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠

13、却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠 的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就 醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂 一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚 上，总是准时去拜望它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律 活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它 计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草 才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。1.选出加点字的正确解释。（填序号）公鸡报晓，是人们所熟知的。（）A.植物的果实等完全长成

14、。B.（食物）烧煮到可以食用的程度。C.因常见或常用而知道得清楚。2 .正是靠着生物钟，花草才能感知时间。（）A.接近；挨近。 B.依靠。 C.信赖。3 .判断下面说法是否正确。正确的打“，错的打“X”。（1）这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。（）（2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。（）（3）生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。（）（4）短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。（）4 .仿照句子，用拟人的手法写一种花开。牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。5 .下面句中加点的词语能否删去？为什么？ 做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放。 七、阅读短文，完

15、成练习。让猫头鹰好好睡觉小黄莺早晨一醒，脸也不洗，就飞到枝头快乐地唱起来。她一唱，吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家，他们也凑到小黄莺身边 跟着唱起来。老黄莺急得轻声叫道：“小家伙们，轻点儿！新邻居猫头鹰阿姨正在唾 觉，不要吵醒她。”小黄莺哼了一声：“这不是只懒虫吗？太阳都这么高了，还在睡觉，不 怕羞。我们就是要吵醒她！”说着乂带头唱了起来。“不许胡闹！ ”老黄莺挥了挥右翅说。她见小黄莺不唱了，乂接着说： “这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每 天晚上值夜班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休 息”小黄莺听了，连连点头，说：“噢，我明白了！ ”她对其

16、他鸟儿说：“妈妈说得对，我们飞到远一些的地方去唱，好吗？ ”“好！好！ ”大家争着 说。小黄莺扇扇翅膀，其他小鸟也跟着飞远了。1 .和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是（）A.保卫B.保持C.保管2 . “凑到小黄莺身边”的“凑”，它的意思是（）A.聚合：在一起I钱。B.接近：上去|往前。C.将就：着用吧。3 .与“这不是懒虫吗？ ”意思相同的一项是（）A.这不是只懒虫。B.这是懒虫吗？C.这真是只懒虫。4 .第段小黄莺说话的时候可能会用怎样的语气呢？（）A.生气B.开心C.难过5 .猫头鹰白天睡觉的原因是（）A.她很懒惰B.她生病了C.她夜里值班6 .小黄莺最后明白了（）A.早上要

17、早点起床，不要当懒虫。B.不要打扰猫头鹰阿姨睡觉，她很辛苦。C.唱歌要去远一点的地方。7.小朋友们，你喜欢哪只小动物？为什么？八、阅读短文，回答问题。燕子来时我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕 子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。因此，每年三月，我都会在绿 草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的 心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明先起来。今年三月，我乂看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后， 我行走在一片绿意盎然的田陌间。当我来到一片苗圃旁时，我被一片例啾(zho u jiu)的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕

18、子，就停在离我不远处 的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。它那一双眼 睛像宝石一样闪闪发痉，让人不忍惊扰它。当我抬头向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观景象，深深地震撼了我。只 见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时 高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，顶庄舞剑；纵目处，如离弦之箭， 脱缰之马，十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫 立着，一动不动。燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子， 穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样， 不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花

19、满园，流水潺潺。小时候，老 家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬 意。近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭 窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕 淡淡的乡愁。1 .短文第一自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。2 .第2自然段画“”的句子是对燕子一的描写，描写燕子颜色的词语 有：、。3 . “燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。”这是因为,4 .将描写“群燕舞空”景象的句子用“”画出来。5 .下列对短文理解有误的一项是（）A.短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情

20、景，表现了燕 子与人的亲密关系。B.短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。C.群燕舞空的景象非常壮观。九、阅读短文，完成练习。爱如灯盏爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路的人，一生都将会 在爱里。蒋江萍，旅程天下控股集团董事长，她有一颗柔软的心。她看不得别人的 眼泪，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼泪。于是，她总会不断地 向他们伸出援手，改变了不少人的生活甚至命运。“在偏远落后的山村，许多身患白内障的老人因为拿不起一两千元的手术 费，只能在黑暗中摸索着生活，非常可怜。” 一个偶然的机会，蒋江萍听到一 位医生讲述去粤北山村的见闻，心里一阵酸楚。“如果我来帮他们出这笔手术的费

21、用，他们的生活就会完全不同！ ”她详 细了解了手术的可行性后，决定拿出一笔钱来帮助这些不幸的老人。一个月 后，当地几十名白内障患者终于重见了光明。在打开眼罩重新看到这个美丽世 界的那一刻，许多老人兴奋得手舞足蹈、热泪横流。他们不停地拉着医生的 手，表达着自己深深的感激。可他们没有一个人知道支付这笔医疗费的人是 谁，更不知道她此时的心情也像他们一样充满快乐。“我不需要他们知道接受了谁的帮助，只要他们记住这个世界的温暖与友 爱，然后再以温暖与友爱面对他人与社会，这就足够了。”对于帮助过的人， 她一无所求，甚至常常不会留下姓名。说起蒋江萍的爱心之举，人们常充满敬意地说：“她以一颗慈善之心无私 奉献，

22、使许多不幸的家庭重获幸福，使许多陷入困境的群众摆脱了困境。她用爱心温暖了社区，而社区乂将这种温暖传递给更多的人。”这是一种爱的传递，是一种温暖的传递。而在这种传递中，蒋江萍感受到的是一种特别的幸福与快乐。1 .联系上下文，说说“手舞足蹈”的意思。2 .本文的主人公是,她救助的病人是()A.老人们蒋江萍B.蒋江萍偏远落后山村患白内障的老人们C.医生 蒋江萍D.蒋江萍偏远落后山村行动不便的老人们3 .蒋江萍得知自己救助的病人重见光明，她的心情是()A.高兴的 B.惊讶的 C.失望的 D.痛苦的4 .人们是如何赞美主人公的？用画出相关语句。5 . “这是一种爱的传递，是一种温暖的传递。”联系实际，谈

23、谈你对这句话的 理解。十、课外阅读。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，乂开 始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱 的嫩枝绿叶。五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花, 在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋！中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹 果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色 呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的 生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把乂大乂甜 的银梨

24、送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银 梨确实可与北京鸭梨媲美。银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致 富之路。我爱家乡的银梨。1 .给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。2 .短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有、3 .从短文中找出一个比喻句，用“（）”画出来。这句话把比作4 .从短文中找出一个拟人句，用”画出来。5 .作者爱家乡的银梨是因为用“”画出来。十一、阅读短文。一个美丽的故事有个小男孩儿，两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃 力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的 作文，他同样能写

25、得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认 真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯 眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你 一点也不笨。”就是这篇作文，（）打动了他的老师，那位老师 给了他最高分，在班上（）朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常 感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯 定会格外喜欢你的。捧着作文本，小男孩儿笑了，蹦1®跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有 把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的

26、生日个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手制作的大信封里。他（）看着妈妈，等 着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛，他就（）喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走 到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了： “什么礼物？ ”他笑笑说：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩 儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着 明媚的花，结着芳香的果。1 .把下面的词语填在文中的括号里。静静地深深地甜甜地动情地2 .选择

27、合适的关联词，填在文中的“”上。不仅还因为所以3 .读了这篇短文，你肯定有很多话想说，把你想说的话写下来。4 .读完作文，妈妈的眼睛里流出了热泪，是因为（）A.老师的批语真好。B.孩子会给妈妈送生日礼物了。C.妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外呵护孩子。十二、课外阅读。富饶美丽的大兴安岭大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。 林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基 地之首。大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存， 所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰（蛮 峦） 沟壑（h6）中，到

28、处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针 叶樟子松、阔叶树、白桦、栋、杨、水曲柳、红柳等树木。大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用 于建筑、桥（梁 粱）、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄 芭、柴胡、沙参都是极好的药（才 材）。各种野花遍布山岭。大兴安岭的动物种类也是繁多的大型的珍贵动物有 黑熊棕熊 驼 鹿 梅花鹿 珍贵的毛皮动物有 水獭（资）紫貂 雪兔 鸟类有一百多种 其中飞龙是珍禽中的佼佼者大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有：黄金、铅、锌、被等。茫茫大兴安岭，满山遍野都是

29、宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自 濠毫）啊！1 .给短文的第五自然段加上标点符号。2 .划掉括号里不合适的字。3 .大兴安岭林区主要有哪些树木？4 .短文写出了大兴安岭的哪儿类动物?5 .短文通过介绍大兴安岭的植物、（）和（），说明大兴安岭（），表达了作者（）。十三、快乐阅读。春雨刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天， 来到了人间。春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松 的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自山地翻转着 自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春

30、雨的沐浴。池塘里面的 青蛙，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从 岸上跳进水里，一会儿乂从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕 儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光 秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了 春姑娘为它们制作的春装。啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！1 . “惺”这个字我们不认识，应该使用查字法，先查,再查。如果试读的话，你会读作 o2 .找出文中表示青蛙叫声的词语，并仿写一个。摘抄：仿写：3 .短文运用了 的构篇方式，先总写

31、,再详细描写，最后总结 O十四、阅读理解。蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不 少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出 工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂 慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不 通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就 抬气乎乎地说：“啥问题？你说吧！"小蜜蜂回答说。“你和我们一样，整天忙个不停，当然勒劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？ ”小蜜蜂

32、想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1 .填空：蚂蚁忌妒蜜蜂的是,蚂蚁想来想去想不通的是,蜜蜂勤劳是 ,蚂蚁勤劳为的是 O从中看出 O2 .从文中找出三个意思相同的词，写()里。( )( )( )3 .联系上下文，在“ ”上补全对话。4 .看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。十五、阅读下文，完成下列小题。捐枪的生活(节选)叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在 回想起来，那时捐枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候指的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重

33、。腰间围着皮带。 皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后 面的左侧乂系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练，乂操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别 开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时 候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举 枪一一放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋 的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要 冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上 冲。嘴里还要呐喊：“啊!一一啊！ ”

34、宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土 堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座 要塞。1 . “我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。2 .短文第四自然段描写了 “我们”（）的场景。A.整理装束B.练习打枪C.练习冲锋D.练习队列3 .结合画线句子，你体会到了 “我”当时怎样的感情？4 .读新闻，回答问题。近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3 个，200米跑着跑着就晕倒了为了强化学生的身体素质，很多学校采取了 一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活 动”。请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动

35、。答案1 .美丽的花坛2 .黄的 白的 红的3 .洋洋得意 沾沾自喜4 .美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！5 .最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙 的爪子。6 .从远处看，花盘微微低垂着，乂像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。7 .公园里有高大的树，有五颜六色的花，还有绿油油的小草。8 .我想对园丁叔叔说：“谢谢你们的辛勤劳动，要是没有你们的的付出，就没 有这么美丽的花朵了。”二、1. ch6ng V d6 J zhdng V2. C老人得的是老年偏瘫，长年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。3. 我也要像文中的小男孩一样以乐观的心态面对生活，用善良的

36、心去待人。你对奶奶的爱让我感动，你对生活积极乐观的态度值得我学习。三、1 .波涛汹涌 窃窃私语2 .C AD B3 .海底动物各有各的活动特点。4 .海底的声音、动物、植物、矿藏。5 .有跑步的，有跳绳的，还有打球的四、1 :>, O, , O2 .五光十色各种各样威武3 .因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同 了。4 .深 浅 高低5 .懒洋洋 分枝绽开各种各样6 .珊瑚 海参大龙虾五、1. 急迫得不能再等待。拾到东西主动交公，不占为己有。2. 神态 动作3. 他有拾金不昧的品质，心地善良。4. B5.因为失而复得的扣花体现着聋哑人拾金不昧的精神，所以显得更加美丽。六、1. C2. B3. X V V V4. 凌晨五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。5. 不能。“左右” 一词表示概数，说明蛇麻草是在黎明三点这个时间段开放, 删去后，与事实不符，