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文档简介

1、第1课时认识长方形、正方形、三角形和圆1.连一连。正方形长方形三角形(2)vr 1, I巾 I I34SB74»«ME2flllA«长方形正方形球2.用哪个物体可以画由左边的图形？请把它圈起来。3.涂一涂给长方形涂上红色,正方形 涂上蓝色,圆涂上绿色口 -4.在5,数一数，填一填(1)圆长方形有（）个.正方形有（ ）个小有（）个。长方形有（ ）个白 正方形有（）个口 圆有（ ）个。6.照虚线折一折，折由来的各是什么图形？先连一连，再写生名称。7.移一移，摆一摆。（D只移动F图中的3根火柴棒，使它变成5个三角形。（2）下图中有几个正方形？至少添加几根火柴棒，才能得到

2、8个正方形?“失败是成功之母”应本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心, 只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。 所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要， 要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸 润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。第3课时分数加减混合运算一

3、、计算。1. 4-+-2. + 5 4 310 20 153. 1-1+34.名+。12 428 14 75 2,711 . _ 55. 2- 一+6. 15-5-476 3 1242 6二、列式计算。1.0减去3与二的和，差是多少？1218242 .有一个数，比2与C的和少），这个数是多少？3 1533. 4减去2的差，加上2与3的差，和是多少？72137三、解决问题。1 .一堆煤，上个月用了二吨，这个月用了 1吨，还剩3吨，这堆235煤共有多少吨？2 .修路队修一条50千米长的路，第一天修了全长的L第二天修6了全长的工，第三天修了全长的1，还剩几分之几没有修？25本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。 所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要， 要把较难的、复杂

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