仿写句子课件

1、中考复习专题六蜀河初中 高先云你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法改变天气，但你可以改变心情。你无法改变天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。1.结构一致（仿结构）结构一致（仿结构）2.话题一致（仿内容）话题一致（仿内容）3.修辞一致（仿修辞）修辞一致（仿修辞）4.格调一致（仿格调）格调一致（仿格调） 中考仿写要求中考仿写要求例句一：人生是一支歌，悠扬的旋律写例句一：人生是一支歌，悠扬的旋律写出你春天的耕耘和秋天的收获。出你春天的耕耘和

2、秋天的收获。 仿写：人生是仿写：人生是 例句二：人生的意义在于贡献而不在于例句二：人生的意义在于贡献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；土地；.热身练习热身练习解题步骤n第一步，分析结构找仿点。n每一个仿写题抛出的例子都有一定的格每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的仿点。就是我们仿写句子的仿点。例：根据你的理解，将下面这段话补充完整根据你的理解，将下面这段话补充完整见了见了大河的汹涌，大河的汹涌

3、，没见过没见过大山的巍峨，真是遗憾；大山的巍峨，真是遗憾；见了见了大山的巍峨，大山的巍峨，没见过没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；大海的浩瀚，仍是遗憾；见了见了大海的浩瀚，大海的浩瀚， ，依旧遗憾；，依旧遗憾； ， ，还是遗憾；，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。心情。 第二步，看清要求定主题。 例1：根据你的理解，将下面这段话补充完整根据你的理解，将下面这段话补充完整见了见了大河大河的汹涌，没见过的汹涌，没见过大山大山的巍峨，真是遗憾；的巍峨，真是遗憾；见了见了大山大山的巍峨，没见过的巍峨，没见过大海大海的浩瀚，仍是遗憾；的

4、浩瀚，仍是遗憾；见了见了大海大海的浩瀚，的浩瀚， ，依旧遗憾；，依旧遗憾； ， ，还是遗憾；，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。心情。 仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。第三步，研究例句仿修辞。第三步，研究例句仿修辞。n例1：根据你的理解，将下面这段话补充完整根据你的理解，将下面这段话补充完整n见了大河的汹涌，没见过见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨大山的巍峨，真是遗憾；，真是遗憾；n见了见了大山的巍峨大山的巍峨，没见过，没见过大海的浩瀚大海的浩瀚，仍是遗憾；，仍是遗憾；n见了见了大海的浩瀚大海的浩

5、瀚， ，依旧遗憾；，依旧遗憾；n ， ，还是遗憾；，还是遗憾；n出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。心情。 首先研究例句所使用的修辞是什么，然后，仿例句的修辞再写一个新句子。第四步，确定句式仿格调例：根据你的理解，将下面这段话补充完整根据你的理解，将下面这段话补充完整见了大河见了大河的汹涌，的汹涌，没见过大山没见过大山的巍峨，的巍峨，真是遗憾；真是遗憾；见了大山见了大山的巍峨，的巍峨，没见过大海没见过大海的浩瀚，的浩瀚，仍是遗憾；仍是遗憾；见了大海见了大海的浩瀚的浩瀚, , 依旧遗憾；依旧遗憾； 还是遗憾；还是遗憾；出发吧，永远出发

6、。世上有不绝的风景，人有不老的心情。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 例句先说见过再说没见过 并且使用顶真修辞手法（即后句开头接前句末尾）最后依旧遗憾见了沙漠的广袤见了沙漠的广袤，没见过沙漠的广袤没见过沙漠的广袤没见过森林的神奇，没见过森林的神奇，v我原想我原想收获收获一（缕）一（缕）春风，春风，你却给了我你却给了我整个整个春天；春天；我原想我原想 ， ；v我原想我原想 ， 。小试牛刀v宽容，宽容，就像一就像一缕缕（和煦的和煦的）阳光，）阳光，能能融化融化心灵的心灵的坚冰坚冰；v宽容，宽容，就像一就像一段段（舒缓的舒缓的）音乐，）音乐，能能抚慰抚慰心灵的心灵的伤痛伤痛；v宽

7、容，宽容， ， 。示例：宽容，就像一把神奇的钥匙，示例：宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。宽容，就像一能打开心灵的枷锁。宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。 迁移训练迁移训练 课堂小结，强调要点：课堂小结，强调要点： 仿写原则：仿写原则：仿写句子既要做到仿写句子既要做到“形似形似”又要做到又要做到“神似神似” 形似：形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近结构、修辞、关联词等方面的相同或相近 神似：神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新 仿写要求仿写要求1.结构一致（仿结构）结构一致（仿结构）2.话题一致（仿内容）话题一致（仿内容）3.修辞一致（仿修辞）修辞一致（仿修辞）4.格调一致（仿句式）格调一致（仿句式） 老师寄语老师寄语破阵子破阵子为中考生赋壮