放飞理想立志成才分享资料_第1页
放飞理想立志成才分享资料_第2页
放飞理想立志成才分享资料_第3页
放飞理想立志成才分享资料_第4页
放飞理想立志成才分享资料_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021/3/2912021/3/2922021/3/2931 1、培养正确的学习观念,做好升学和、培养正确的学习观念,做好升学和职业选择的心理准备。职业选择的心理准备。2 2、了解全面建设小康社会的奋斗目标,、了解全面建设小康社会的奋斗目标,理解社会发展不平衡的现状,增强建理解社会发展不平衡的现状,增强建设社会主义祖国的使命感。设社会主义祖国的使命感。3 3、知道我国各民族人民的共同理想,、知道我国各民族人民的共同理想,体会理想的实现必须经过艰苦奋斗,体会理想的实现必须经过艰苦奋斗,立志为将来报效祖国、奉献社会努力立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。学习。2021/3/294树立远大树立远

2、大理想理想 面向未来面向未来说使命说使命 理想的含义和分类理想的含义和分类共同理想共同理想最高理想最高理想 当代青年的崇高使命当代青年的崇高使命 当代青年要把个人理想与社会当代青年要把个人理想与社会理想相结合理想相结合 内容内容意义意义内容内容树立崇高理想的意义树立崇高理想的意义共同理想与最高理想的共同理想与最高理想的关系关系2021/3/295 继承艰苦创继承艰苦创业传统业传统 艰苦奋斗从艰苦奋斗从小做起小做起 艰苦奋斗的含义艰苦奋斗的含义 。 艰苦奋斗的地位艰苦奋斗的地位发扬艰苦奋斗精神的意义发扬艰苦奋斗精神的意义 艰苦奋斗的实质艰苦奋斗的实质 现阶段需要艰苦奋斗精神现阶段需要艰苦奋斗精神

3、2021/3/296 交流成才目标交流成才目标 漫谈成才之路:我们如何成才漫谈成才之路:我们如何成才 畅想自己的未畅想自己的未来来 我们的目标我们的目标 人才的含义及成才因素人才的含义及成才因素 正确认识职业分工正确认识职业分工 初中毕业生的选择初中毕业生的选择青少年学生应怎么做青少年学生应怎么做 2021/3/297知识点回顾知识点回顾1 1、理想的内容包括:社会理想、道德理想、职业理想、生活理想。、理想的内容包括:社会理想、道德理想、职业理想、生活理想。其其中社会理想是最根本的,起着决定作用,它既贯穿于其它理想之中社会理想是最根本的,起着决定作用,它既贯穿于其它理想之中,又是一个人全部理想

4、的归宿和基础。中,又是一个人全部理想的归宿和基础。2 2、现阶段我国各族人民的共同理想是现阶段我国各族人民的共同理想是:就是建设中国特色社会主义,:就是建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。3 3、人类的最高理想是人类的最高理想是:实现共产主义社会。:实现共产主义社会。2021/3/2984 4、崇高理想的作用:是人生的精神支柱,是社会进步的助推器,是民、崇高理想的作用:是人生的精神支柱,是社会进步的助推器,是民族团结的强大力量。族团结的强大力量。5 5、全国人民现阶段的共同理想和最高理想之间的

5、关系:现阶段的共同、全国人民现阶段的共同理想和最高理想之间的关系:现阶段的共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段,最高理想则是理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段,最高理想则是实现共同理想的必然趋势和最终目的。实现共同理想的必然趋势和最终目的。6 6、当代青年的崇高使命是当代青年的崇高使命是:为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春。:为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春。2021/3/2997 7、青少年怎样实现自己肩负的崇高使命:青少年要把个人的前途命、青少年怎样实现自己肩负的崇高使命:青少年要把个人的前途命运和国家的前途命运结合起来;要把个人理想和社会理想结合起来;运和国家的前途命

6、运结合起来;要把个人理想和社会理想结合起来;积极承担起振兴中华的历史责任,自觉投身到社会主义现代化建设积极承担起振兴中华的历史责任,自觉投身到社会主义现代化建设中。中。8 8、具有崇高理想和高尚品德的人物有:华益慰、王顺友、袁隆平、具有崇高理想和高尚品德的人物有:华益慰、王顺友、袁隆平、邓稼先等。邓稼先等。9 9、艰苦奋斗的内涵艰苦奋斗的内涵:是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作:是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。作风和勤俭节约的生活作风。2021/3/291010 10、艰苦奋斗的意义:它是中华民族的优良传统,也是我们党在长、艰苦奋斗的意义:它是中华民族的

7、优良传统,也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。全民族发扬艰苦奋斗精神,期的革命和建设中形成的优良作风。全民族发扬艰苦奋斗精神,是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。11 11、实现理想的根本途径:艰苦奋斗。实现理想的根本途径:艰苦奋斗。12 12、青少年怎样发扬艰苦奋斗精神:、青少年怎样发扬艰苦奋斗精神:从自己做起、从身边的小事做从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起;要自觉接受艰苦环境的锻炼培养,自觉培养刻起、从现在做起;要自觉接受艰苦环境的锻炼培养,自觉培养刻苦钻研、勇于探索的学习精神,努务养成勤劳节俭的美德。苦钻研

8、、勇于探索的学习精神,努务养成勤劳节俭的美德。2021/3/291113 13、为什么要发扬艰苦奋斗精神:艰苦奋斗的内涵艰苦为什么要发扬艰苦奋斗精神:艰苦奋斗的内涵艰苦奋斗的重要意义我国现在将长期处于社会主义初级阶奋斗的重要意义我国现在将长期处于社会主义初级阶段段( (我国的基本国情我国的基本国情) )是实现理想的根本途径艰苦奋是实现理想的根本途径艰苦奋斗永远不会过时。斗永远不会过时。14 14、人才资源是第一资源。、人才资源是第一资源。15 15、人才的内涵:一是有知识、有能力;二是能够进行创人才的内涵:一是有知识、有能力;二是能够进行创造性的劳动;三是在经济和社会发展中做出贡献。造性的劳动

9、;三是在经济和社会发展中做出贡献。2021/3/29121616、人才的层次包括:一、科学家、政治家、艺术家、文学、人才的层次包括:一、科学家、政治家、艺术家、文学家等高层次杰出人才;也包括在平凡岗位上进行创造性劳家等高层次杰出人才;也包括在平凡岗位上进行创造性劳动的一般人才。动的一般人才。1717、成才的因素:包括内因和外因。、成才的因素:包括内因和外因。但关键是自己的勤奋努但关键是自己的勤奋努力即内因。力即内因。1818、怎样才能成才:一要学好本领,立志成才;二是要脚踏、怎样才能成才:一要学好本领,立志成才;二是要脚踏实地,艰苦奋斗;三是把握青少年这个最有生命力和创造实地,艰苦奋斗;三是把

10、握青少年这个最有生命力和创造 力的时期。力的时期。1919、正确的人才观:各行各业都需要人才,都能出人才,行、正确的人才观:各行各业都需要人才,都能出人才,行行出状元。行出状元。2021/3/29132020、正确的职业观:在我国,职业只有分工不同没有高低贵贱之分,没有等级差别。各种正当的的职业都是社会主义建设事业的有机组成部分。都要有人去做,都要做的好。21 21、毕业后怎样选择自己的职业:要认清时代的要求,立足自身的实际,争取找到最能够发挥自己聪明才智的岗位;要服从祖国需要,以人民利益为重,切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命。2021/3/29142021/3/2915(2011.20

11、11.常州)常州)1. 1. 生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁也无法预料。但哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身也无法预料。但哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感后留下慑人心魄的情感这给我们的启示是这给我们的启示是( () )A. A. 要善待生命,懂得生命的价值要善待生命,懂得生命的价值B. B. 要关爱自己和他人的生命健康要关爱自己和他人的生命健康C. C. 有杰出贡献的人,才能称为人才有杰出贡献的人,才能称为人才D. D. 每个人都有远大而崇高的理想每个人都有远大而崇高的理想A2021/3/2916(20

12、11.2011.常州)常州) 2. 2. 近年来,党和政府采取一系列措施,近年来,党和政府采取一系列措施,努力确保人民群众共享经济繁荣成果。下列收入分配格局中,能体努力确保人民群众共享经济繁荣成果。下列收入分配格局中,能体现这一方向的是现这一方向的是( () )A2021/3/29173.“3.“不和别人比父母,只和别人比明天。不和别人比父母,只和别人比明天。”这句话说明这句话说明( )我们没法选择出身,但应自立自强我们没法选择出身,但应自立自强 家庭条件优越往往家庭条件优越往往不利于个人的成才不利于个人的成才个人的成才与父母的培养没有关系个人的成才与父母的培养没有关系 对父母没有信心,对父母

13、没有信心,只能寄希望于明天只能寄希望于明天A(2011.2011.连云港)连云港)2021/3/2918 4.4.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是( )A A现阶段我国各族人民的共同理想现阶段我国各族人民的共同理想B B建设社会主义和谐社会的具体内容建设社会主义和谐社会的具体内容C C现阶段我国基本国情的主要内容现阶段我国基本国情的主要内容D D建设中国特色社会主义的指导思想建设中国特色社会主义的指导思想A(2011.2011.南京)南京)2021/3/2919 5 5九年级学九年级学生小欢,准备报考师范学校的美术专业,生

14、小欢,准备报考师范学校的美术专业,以发挥绘画特长,而父母则要求他报考当以发挥绘画特长,而父母则要求他报考当地的热点高中。以下是小欢说服父母的理地的热点高中。以下是小欢说服父母的理由,你认为最有说服力的是由,你认为最有说服力的是( )A A师范美术专业最符合社会需要师范美术专业最符合社会需要 B B师范美术专业最容易就业师范美术专业最容易就业C C师范美术专业我最感兴趣师范美术专业我最感兴趣 D D师范美术专业最符合我的实际师范美术专业最符合我的实际D(2011.2011.南通)南通)2021/3/2920 6 6近年来,不近年来,不少大学生积极应聘到农村当少大学生积极应聘到农村当“村官村官”并

15、得到并得到锻炼。这表明青年人实现理想要锻炼。这表明青年人实现理想要( ) A A随遇而安随遇而安 B B艰苦奋斗艰苦奋斗 C C勤劳节俭勤劳节俭 D D淡泊名利淡泊名利7. 7. 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,是现阶段我国各放人民的主义现代化国家,是现阶段我国各放人民的( () )A. A. 共同理想共同理想 B. B. 生活理想生活理想C. C. 最高理想最高理想 D. D. 职业理想职业理想B B(2011.2011.扬州)扬州)(2011.2011.镇江)镇江)A A2021/3/2921 8 8、某市刊登了这样一则新

16、闻:、某市刊登了这样一则新闻:“在某市人在某市人才招聘会上,才招聘会上,2828万元的年薪招不到一个高级焊万元的年薪招不到一个高级焊工,月薪工,月薪60006000年招不来合格的数控操作工。年招不来合格的数控操作工。”这对我们选择成才和创业之路的启示有这对我们选择成才和创业之路的启示有( )在平凡的岗位上也能成才在平凡的岗位上也能成才 选择人生道路要考虑社会的需要选择人生道路要考虑社会的需要我们要树立终生学习的观念我们要树立终生学习的观念 人人都要争当高级技工人人都要争当高级技工A A、 B B、 C C、 D D、C C2021/3/2922(2011.2011.常州)常州)结合材料,综合运

17、用有关结合材料,综合运用有关知识分析、解决问题。知识分析、解决问题。( (共共1616分分) )1. 1. 当前,我国家用电器步入更新换代当前,我国家用电器步入更新换代高峰期,这就带来了一个不容忽视的高峰期,这就带来了一个不容忽视的问题问题废旧家电如何处理。某市部废旧家电如何处理。某市部分同学就此展开调查研究。分同学就此展开调查研究。【问卷调查问卷调查】同学们向同学们向100100个家庭发放个家庭发放了调查问卷,并将获得的数据制成图了调查问卷,并将获得的数据制成图表:表:2021/3/2923【现场采访现场采访】同学们采访了社区居民和相关专家:同学们采访了社区居民和相关专家:2021/3/29

18、24我们一般都把废旧家电卖给收废品的,还不知道有什么正规我们一般都把废旧家电卖给收废品的,还不知道有什么正规的家电回收渠道。的家电回收渠道。小商贩回收旧家电后,往往进行简单的拆解。电子产品中含小商贩回收旧家电后,往往进行简单的拆解。电子产品中含有有毒有害物质,如果处理不当,其危害甚至比直接把废品有有毒有害物质,如果处理不当,其危害甚至比直接把废品扔掉还要大。扔掉还要大。【查阅文献查阅文献】同学们通过查阅相关文献,获得如下信息:同学们通过查阅相关文献,获得如下信息:2021/3/2925 在调查研究的基础上,同学们准备写一份调查报告,请你参与完在调查研究的基础上,同学们准备写一份调查报告,请你参

19、与完成相关内容;成相关内容;(1)(1)简述该市废旧家电处理的现状。简述该市废旧家电处理的现状。(4(4分分) )从居民拥有家电的数量和更新周期来看,从居民拥有家电的数量和更新周期来看,该市产生的废旧家电数量会比较多。多该市产生的废旧家电数量会比较多。多数废旧家电得不到合适的处理。除数废旧家电得不到合适的处理。除25%25%以旧以旧换新是正规渠道外,被调查居民的其他处换新是正规渠道外,被调查居民的其他处理方式都是不合适的。一些居民不知道理方式都是不合适的。一些居民不知道废旧电器处理的正规渠道废旧电器处理的正规渠道。(。(4 4分,答出其分,答出其中两点即可)中两点即可)2021/3/2926

20、(2)(2)结合材料,分析规范废旧家电处理的意义。结合材料,分析规范废旧家电处理的意义。(4(4分分) )有利于保护环境。废旧家电中含有有利于保护环境。废旧家电中含有有毒有害物质,如果不通过正规途径有毒有害物质,如果不通过正规途径进行无害化处理,会导致严重的环境进行无害化处理,会导致严重的环境污染。(污染。(2 2分)有利于节约资源。废分)有利于节约资源。废旧家电是名副其实的旧家电是名副其实的“超级金矿超级金矿”,如果能够合理地开发和利用,将会减如果能够合理地开发和利用,将会减少对自然资源的开采。(少对自然资源的开采。(2 2分)分) 2021/3/2927 (3)(3)为推进废旧家电规范处理

21、,青少年能做些什么?为推进废旧家电规范处理,青少年能做些什么?(4(4分分) )正确行使民主权利,向政府提出规范废正确行使民主权利,向政府提出规范废旧家电处理的建议;维护正义,如果发旧家电处理的建议;维护正义,如果发现有违规回收、处理废旧家电行为,及时现有违规回收、处理废旧家电行为,及时制止或向政府有关部门举报。树立法治制止或向政府有关部门举报。树立法治观念,学习并积极宣传相关的法律法规,观念,学习并积极宣传相关的法律法规,让居民知道如何合理处理废旧家电。增让居民知道如何合理处理废旧家电。增强责任意识,与家人一起将自家的废旧家强责任意识,与家人一起将自家的废旧家电通过正规的回收渠道处理电通过正

22、规的回收渠道处理。(。(4 4分,答出分,答出两点,言之有理即可)两点,言之有理即可) 2021/3/29281 1、列夫、列夫托尔斯泰说:托尔斯泰说:“要有生活目标,一辈子要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。”这段话告诉我们这段话告诉我们 ( )A A、人的具体理想不是一成不变的,而是发展变化、人的具体理想不是一成不变的,而是发展变化的的 B B、理想来源于现实又

23、高于现实、理想来源于现实又高于现实C C、实现理想需要不断增强自身能力,提高自身素、实现理想需要不断增强自身能力,提高自身素质质 D D、实现理想需要对人生做出规划、实现理想需要对人生做出规划D2021/3/29292 2、近年来,西部大开发、近年来,西部大开发2 2为青年成才提为青年成才提供了广阔的天地,今年有供了广阔的天地,今年有6 6万多名大学万多名大学生自愿到祖国西部去建功立业。他们的生自愿到祖国西部去建功立业。他们的择业行为表明当代青年择业行为表明当代青年 ( )继承和发扬艰苦奋斗的优良传统继承和发扬艰苦奋斗的优良传统 有服务社会的精神有服务社会的精神有崇高的社会理想有崇高的社会理想

24、 以振兴中华为己任以振兴中华为己任A A、 B B、 C C、 D D、D2021/3/29303 3、获得、获得20062006年度国际最高科技奖的是我国遗传年度国际最高科技奖的是我国遗传学家、小麦育种专家李振声,他历经艰辛,独学家、小麦育种专家李振声,他历经艰辛,独辟蹊径,终于实现了育种小麦新品种的愿望。辟蹊径,终于实现了育种小麦新品种的愿望。这启示我们,成功这启示我们,成功 ( )全靠运气全靠运气 要有人生目标要有人生目标 要发扬艰苦要发扬艰苦奋斗精神奋斗精神 要培养创新精神要培养创新精神A A、 B B、 C C、 D D、D2021/3/29314 4、初中毕业生将面临升学与就业的选

25、择。对此,我们正确、初中毕业生将面临升学与就业的选择。对此,我们正确的思考应该是(的思考应该是( )A A、考高中、上大学是我们唯一的出路、考高中、上大学是我们唯一的出路 B B、随遇而安,能考上高一级学校就上学,考不上就去找工、随遇而安,能考上高一级学校就上学,考不上就去找工作作C C、树立正确思想,做好继续升学或毕业后就业的两手准备、树立正确思想,做好继续升学或毕业后就业的两手准备D D、只要生活安逸、经济富裕,其他问题都可以不管、只要生活安逸、经济富裕,其他问题都可以不管5 5、20062006年年4 4月月2020日,在日,在“全省科技创新大会全省科技创新大会”上,扬州市上,扬州市高邮

26、高邮“泥腿子泥腿子”出身的农机发明家葛玉明被授予出身的农机发明家葛玉明被授予“省十大省十大杰出专利发明人杰出专利发明人”的称号。葛玉明先后发明了六项农机产的称号。葛玉明先后发明了六项农机产品,拥有品,拥有2020多项专利权,累计产生的社会经济效益超过多项专利权,累计产生的社会经济效益超过200200亿元。这一事实给我们的启示是亿元。这一事实给我们的启示是 ( )只有扎根农村才能成才只有扎根农村才能成才每个青年都应努力成为社会主义建设所需人才每个青年都应努力成为社会主义建设所需人才只要自己勤奋努力,就一定能成才只要自己勤奋努力,就一定能成才平凡的岗位上也能做出不平凡的业绩平凡的岗位上也能做出不平

27、凡的业绩A A、 B B、 C C、 D D、CC2021/3/29326 6、无论是实现崇高的共产主义理想,、无论是实现崇高的共产主义理想,还是我国现阶段的共同理想或个人理想,还是我国现阶段的共同理想或个人理想,其根本途径是其根本途径是 ( )A A、发展经济、发展经济 B B、消除两极、消除两极分化分化 C C、艰苦奋斗、艰苦奋斗 D D、改革开放、改革开放C2021/3/2933初中生活的许多记忆,不仅难以忘怀,更值得深思。请初中生活的许多记忆,不仅难以忘怀,更值得深思。请你结合某校九年级(你结合某校九年级(2 2)班小萍同学学校生活中的几幅情)班小萍同学学校生活中的几幅情景,运用所学景

28、,运用所学思想品德思想品德的道理,探究后面的问题。的道理,探究后面的问题。情景一情景一:800800米长跑测试结束了,一向要强的小萍同学米长跑测试结束了,一向要强的小萍同学没及格,心里很难过,午饭也不去吃。而小玉则兴奋地没及格,心里很难过,午饭也不去吃。而小玉则兴奋地对小萍说:对小萍说:“我妈妈早说了,只要我通过了,就请我吃我妈妈早说了,只要我通过了,就请我吃大餐。大餐。”(1 1)小萍和小玉的情绪表达合适吗?为什么?()小萍和小玉的情绪表达合适吗?为什么?(3 3分)分) 都不合适。小萍同学的情绪表达过于消极,不都不合适。小萍同学的情绪表达过于消极,不利于身心健康。小玉同学表达情绪时,未顾及

29、小萍利于身心健康。小玉同学表达情绪时,未顾及小萍同学的感受,没能做到喜怒哀乐不忘关心他人(或同学的感受,没能做到喜怒哀乐不忘关心他人(或答小玉同学没有换位思考,做到尊重小萍的感受)。答小玉同学没有换位思考,做到尊重小萍的感受)。(3 3分)分) 2021/3/2934情景二:情景二:(2 2)请你对小萍和小华的对话进行评价。()请你对小萍和小华的对话进行评价。(4 4分)分)小萍一贯追求名列前茅,说明她是一小萍一贯追求名列前茅,说明她是一个奋发向上,有自强精神的人;但她对个奋发向上,有自强精神的人;但她对自己过于苛求,不懂得宽容自己自己过于苛求,不懂得宽容自己。(若。(若答小萍不能正确对待失败

30、,耐挫能力差,答小萍不能正确对待失败,耐挫能力差,亦可得分。)(亦可得分。)(2 2分)分)小华能关心同学,小华能关心同学,重视知识学习,但忽视体育,不利于全重视知识学习,但忽视体育,不利于全面发展面发展。(。(2 2分)分)2021/3/2935情景三:情景三:(3 3)请阐述你是否赞同老师要求家长)请阐述你是否赞同老师要求家长“陪练陪练”的做法。(的做法。(3 3分)分)答案一:赞成。答案一:赞成。理由:家长是未成年人的法定监护人,理由:家长是未成年人的法定监护人,家长陪练,是依法履行对未成年人的监家长陪练,是依法履行对未成年人的监护职责。未成年人还不成熟,需要得护职责。未成年人还不成熟,

31、需要得到家长的指导和帮助。(到家长的指导和帮助。(3 3分)分)答案二:反对。答案二:反对。理由:家长陪练,可能助长学生依赖心理,不利于培养学理由:家长陪练,可能助长学生依赖心理,不利于培养学生自立精神。作为一个负责任的人,就要对自己负责,管生自立精神。作为一个负责任的人,就要对自己负责,管理好自己的事。(理好自己的事。(3 3分)分)2021/3/2936答案三:既赞成又不赞成。答案三:既赞成又不赞成。 理由:赞成理由:赞成,是因为未成年人还不成熟,需要得到家长的指导和,是因为未成年人还不成熟,需要得到家长的指导和帮助。(或答家长是未成年人的法定监护人,家长陪练,是依法履帮助。(或答家长是未

32、成年人的法定监护人,家长陪练,是依法履行对未成年人的监护职责。)行对未成年人的监护职责。) 不赞成不赞成,是因为家长陪练,可能助长学生依赖心理,不利于是因为家长陪练,可能助长学生依赖心理,不利于培养学生自立精神。(或答作为一个负责任的人,就要对自己负责,培养学生自立精神。(或答作为一个负责任的人,就要对自己负责,管理好自己的事。)(管理好自己的事。)(3 3分)分)2021/3/2937(一)在九年级毕业班的一次主题班会上,语文、数学、(一)在九年级毕业班的一次主题班会上,语文、数学、英语三课代表就英语三课代表就“艰苦奋斗艰苦奋斗”发言:发言: 语文课代表:语文课代表:“昔人已乘黄鹤去昔人已乘

33、黄鹤去”。 英语课代表:英语课代表:“过去时现在时将来时过去时现在时将来时”。 数学课代表:数学课代表:“直线一条直线一条”。你认为哪个你认为哪个“代表代表”的观点最合理?为什么?的观点最合理?为什么?英语课代表的观点最合理。理由:艰苦奋斗是社会发展与进步英语课代表的观点最合理。理由:艰苦奋斗是社会发展与进步的动力。社会主义现代化建设需要发扬艰苦奋斗创业精神,我的动力。社会主义现代化建设需要发扬艰苦奋斗创业精神,我国现阶段的国情与建设中国特色社会主义的伟大实践需要艰苦国现阶段的国情与建设中国特色社会主义的伟大实践需要艰苦创业精神。语文课代表的观点是错误的,因为艰苦奋斗精神不创业精神。语文课代表的观点是错误的,因为艰苦奋斗精神不是某个时代所特有的精神,而是与人类社会发展同在的。数学是某个时代所特有的精神,而是与人类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论