作文指导（新瓶装旧酒）

1、 作文一：我们在一起 “下面请初二一班为大家演唱第二首合唱曲目we all in this together（我们在一起）”站在舞台上，我深深地呼吸了一口气，暗暗地捏紧了拳头。我能感觉到站在我身边的同学和我一样紧张。辛苦训练了一个月，不就是为了这一次合唱比赛吗？我们信心十足，我们志在必得。 伴奏音乐响起了，“together，together，together everyone”（“在一起，在一起，大家在一起”）优美的合唱声在礼堂中回荡着，感奋着在座的每一位听众，我也陶醉在我们自己的歌声中了。就在我们唱得带劲的时候，伴奏音乐忽然消失了。“出了什么状况？”我心里一紧，不由自主地向调音老师看去。只

2、见他正在手忙脚乱地调节。我们虽然没有停止歌唱，却明显地慌乱了起来。伴奏音乐终于重新响起了，我沮丧地发现，我们的唱词整整比伴奏快了一拍。终于演唱完了，我们像打败了的兵一样，心里充满着懊恼和埋怨。 回到教室里，教室里沉闷的空气像一只一触即爆的饱满的气球。“啊”终于有人发作了，歌词被撕扯得粉碎，如同雪花一般飘落。 大家当然伤心了，为了这一天我们付出了多少努力啊！ 我想起了为了选歌，大家出谋划策，很晚还在网上搜查音乐；为了记住英语歌词，在回家的路上，我们都在念念有词；为了唱得更好，每天中午一吃完饭我们就回到教室里训练，班主任甚至把早读、自修课的时间都让出来给我们练歌。 班级的同学空前的团结在了一起。原

3、本界限清晰、老死不相往来的男生女生，分成了高声部和低声部默契地配合着；原本阵营分明的小团体，也悄悄地融合成了大团体；原本对班级活动漠不关心的同学也情绪高涨地投入到了训练之中。我们紧密地站在了一起，也许，我们是想用这种方式来纪念我们的最后一个儿童节，用这样的方式纪念我们从少年走向青春。曾经，班主任在听到我们的训练后，赞美道： “你们是唱得最好的！你们一定能拿第一！”这是多么地鼓舞人心啊！ 可是，可是这个小小的意外，可能会让我们连决赛都进不去！我们付出的努力可能就这样付诸东流了。 望着地上的纸张碎片，我默默地收起歌词用不上了；甚至有同学建议把训练用的伴奏音乐从电脑中删掉大家沉浸在沮丧之中。但是不知

4、道为什么，我的心里还是怀着那么一点小小的期望：虽然我们唱快了一拍，可是我们唱得还是很好呀！ 周末过去了，就在我们都忘记了这件不愉快的事情的时候，班主任带着灿烂的笑容大步流星地走进教室：“同学们，大家安静一下！有个好消息要告诉大家！” 原本喧闹的教室忽然安静了下来，大家一起望向老师。老师刚想宣布好消息的时候，一名同学忽然欢呼了起来：“哦我们进入决赛了！” 老师笑着点点头！ 全班都欢呼了起来，拍桌子的、击掌的、拥抱在一起的整个教室都沸腾了。我也激动地不能自已。 “明天中午，我们继续练歌！”班干部大声地宣布着！ “好！” 我们的回应连在了一起！我们的歌声连在了一起！我们的心也紧紧地连在了一起！ 作文

5、二：我心中的一首歌 “together，together，together everyone”（“在一起，在一起，大家在一起”）每当哼起歌舞青春中的这首歌，我都会激动不已，思绪都会不由自主地回到去年 伴奏音乐响起了，站在舞台上，我深深地呼吸了一口气，暗暗地捏紧了拳头。我能感觉到站在我身边的同学和我一样紧张。“together，together，together everyone”（“在一起，在一起，大家在一起”）优美的合唱声在礼堂中回荡着。就在我们唱得带劲的时候，伴奏音乐忽然消失了。“出了什么状况？”我心里一紧，不由自主地向调音老师看去。只见他正在手忙脚乱地调节。我们虽然没有停止歌唱，却明显地

6、慌乱了起来。伴奏音乐终于重新响起了，我沮丧地发现，我们的唱词整整比伴奏快了一拍。终于演唱完了，我们像打败了的兵一样，心里充满着懊恼和埋怨。 回到教室里，教室里沉闷的空气像一只一触即爆的饱满的气球。“啊”终于有人发作了，歌词被撕扯得粉碎，如同雪花一般飘落。 大家本来约定好了用进入合唱决赛的方式来纪念我们的最后一个六一。为了这一天，我们付出了多少努力？ 我想起了为了选歌，大家出谋划策，很晚还在网上搜查音乐；为了记住英文歌词，在路上我们都叽里咕噜的；为了唱得更好，每天中午一吃完饭我们就回到教室里训练，班主任甚至把早读、自修课的时间都让出来给我们练歌。 班级的同学空前的团结在了一起。原本界限清晰、老死

7、不相往来的男生女生，分成了高声部和低声部默契地配合着；原本阵营分明的小团体，也悄悄地融合成了大团体；原本对班级活动漠不关心的同学也情绪高涨地投入到了训练之中。 可是，可是这个小小的意外，可能会让我们连决赛都进不去！我们付出的努力可能就这样付诸东流了。 望着地上的纸张碎片，我默默地收起歌词用不上了；甚至有同学建议把训练用的伴奏音乐从电脑中删掉大家沉浸在沮丧之中。但是不知道为什么，我的心里还是怀着那么一点小小的期望：虽然我们唱快了一拍，可是我们唱得还是很好呀！ 周末过去了，就在我们都忘记了这件不愉快的事情的时候，班主任带来了好消息：“我们进入决赛了！” 全班都欢呼了起来，拍桌子的、击掌的、拥抱在一

8、起的整个教室都沸腾了。我也激动地不能自已。 “明天中午，我们继续练歌！”班干部大声地宣布着！ “好！” “together，together，together everyone”（“在一起，在一起，大家在一起”）这是我心中的一首歌 ，是我们心中的一首歌，是歌唱我们从少年走向青春的一首歌。 作文三：等到了这一刻 “同学们，大家安静一下！有个好消息要告诉大家！” 原本喧闹的教室忽然安静了下来，大家一起望向满脸笑容的班主任。老师顿了顿，刚要张口，一名同学忽然欢呼了起来：“哦我们进入决赛了！” 老师笑着点点头！ 全班都欢呼了起来，拍桌子的、击掌的、拥抱在一起的整个教室都沸腾了。我也激动地不能自已。我们

9、终于等到了这一刻！ 为了纪念我们的最后一个六一，为了庆祝我们从儿童走向青少年，我们决定参加学校的合唱比赛，用这种方式见证我们的成长。 经过一番又一番的筛选，我们终于定下了歌舞青春中的主题曲we all in this together（我们在一起。接下来就是没日没夜的练歌。 为了等到进入决赛的这一刻，每天中午一吃完饭，我们就争分夺秒地回到教室里训练，班主任甚至把早读、自修课的时间都让了出来。常有其他班级的老师和学生奇怪地问我们：“你们关着门窗在教室嚎什么呢？”我们就相视一笑。 甚至于在出操的路上、去食堂的路上、回家的路上，我们也在叽里咕噜、念念有词，招来无数路人的奇怪的眼光。他们哪里知道我们在

10、背英文歌词。 班级的同学空前的团结在了一起。原本界限清晰、老死不相往来的男生女生，分成了高声部和低声部默契地配合着；原本阵营分明的小团体，也悄悄地融合成了大团体；原本对班级活动漠不关心的同学也情绪高涨地投入到了训练之中。 预赛前，班主任鼓励道：“你们是唱得最好的！你们一定能拿第一！”大家充满了信心。 然而没有预想的一幕发生了。就在我们唱得带劲的时候，伴奏音乐忽然消失了。“出了什么状况？”我心里一紧，不由自主地向调音老师看去。只见他正在手忙脚乱地调节。我们虽然没有停止歌唱，却明显地慌乱了起来。伴奏音乐终于重新响起了，我沮丧地发现，我们的唱词整整比伴奏快了一拍。终于演唱完了，我们像打败了的兵一样，

11、心里充满着懊恼和埋怨。 回到教室里，教室里沉闷的空气像一只一触即爆的饱满的气球。“啊”终于有人发作了，歌词被撕扯得粉碎，如同雪花一般飘落。 为了等到进入决赛的这一刻，我们付出了多少努力啊！ 望着地上的纸张碎片，我默默地收起歌词用不上了；甚至有同学建议把训练用的伴奏音乐从电脑中删掉但是不知道为什么，我的心里还是怀着那么一点小小的期望。 等待。等待。 “我们进入决赛了！”终于等到了这一刻。大家兴奋地不能自已。我们的汗水与泪水没有白流，我们对梦想的浇灌终于开出了花朵。作文四：那些闪亮的日子 那些日子，是我初中没完没了的学习生活中最闪亮的一段，像太阳一样温暖着我的心房，照亮了我走向青春的道路。 那是去

12、年的六一前夕，也是期末考试逼近的时候。正当大家埋头在各类试卷中奋战的时候，班长从学生处带来了通知：学校将举行各班合唱比赛；先是预赛，进入决赛的班级将在六一的庆典上一展风采。 我不屑地埋下头继续做题。我从来都对集体活动不感兴趣的，什么运动会、文艺汇演，我都是场外的观众。更何况什么都时候了？写作业的时间都不够！ “所有的同学都要参加！这是你们最后一次过儿童节了！”老师的话击中了我。我才恍恍惚惚地意识到我居然要和我的童年挥手作别了，六一后，难道我就迈上了青春的道路？进入初中的这几年来，我到底做了些什么？上课、补课、写作业、参加考试 一张印满了英文的纸张被塞到了我的手里，“别发楞了，快去背吧！”我以为

13、是英语试卷，低头一看才发现是歌词歌舞青春中的一段。光滑的纸张，在太阳下反射着柔和的光彩，我的心里似乎也被照亮了。 接下来的日子是没完没了的练习歌曲。班级的同学积极地投入到了排演中。就连在音乐课上张不开嘴的我，也不由自主地受到了大家的感染，情绪高涨地投入到了训练之中。在路上，你如果看到我叽里咕噜，那不是我在背单词，而是在背歌词。晚上在家写作业的时候，我也会地哼着走调的歌曲，时常招来爸妈奇怪的眼光。 终于等到了预赛的那一天，伴奏音乐响起了，我和我的同学们意气奋发地立在舞台上，。优美的合唱声在礼堂中回荡着。就在我们唱得带劲的时候，伴奏音乐忽然消失了。“出了什么状况？”我心里一紧，不由自主地向调音老师看去。只见他正在手忙脚乱地调节。我们虽然没有停止歌唱，却明显地慌乱了起来。伴奏音乐终于重新响起了，我沮丧地发现，我们的唱词整整比伴奏快了一拍。终于演唱完了，我们像打败了的兵一样，心里充满着懊恼和埋怨。 当我们已经失去信心的时候，班主任却带来了我们进入了决赛的好消息，全班都欢呼了起来，拍桌子的、击掌的、拥抱在一起的整个教室都沸腾了。我也激动地不能自已 我想起了那些日子我们流过的汗水和泪水，想起了那些日子我们留下的欢笑和歌声，想起了那些日子，我和大家一起经历的失败和成功，一起经历过的喜怒哀乐比赛前的自信，预赛出现失误后的懊恼，得知进入决赛后的狂喜和表演成功后的激动。 那些日子，我变得快