12向别人没想到的ppt课件

1、1洪西小学洪西小学 三年级语文三年级语文2绘绘“香香” 宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来选拔官员。有宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来选拔官员。有一年，考画的内容是一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。踏花归来马蹄香。”这里的这里的“花花”、“归来归来”、“马蹄马蹄”都好表现，唯有都好表现，唯有“香香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。筋了。绘绘“香香”3 4 5 6一一二二三三71212、想别人没想到的、想别人没想到的8 自由读课文，注意读准字音，说说课文讲了一件什么事？自由读课文

2、，注意读准字音，说说课文讲了一件什么事？ 9召召(zho)集集 恰恰(qi)好好骆骆(lu) 驼驼(tuo) 连绵连绵(min)起伏起伏(f) 若若(ru)隐若现隐若现 10 我会认我会认密密麻麻密密麻麻 很小很小很小很小许许多多许许多多 数不尽数不尽弯弯曲曲弯弯曲曲 恍然大悟恍然大悟 111、 画师要考徒弟什么？画师要考徒弟什么？ 2、 画师考得结果怎样？找出文章的中写结果的语句。画师考得结果怎样？找出文章的中写结果的语句。12 画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。赞。13三个

3、徒弟的画分别是什么样的？三个徒弟的画分别是什么样的？用以下符号划记用以下符号划记大徒弟大徒弟 二徒弟二徒弟 小徒弟小徒弟=14 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。以为自己画得最多。密密麻麻密密麻麻很小很小很小很小得意得意15 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。驼的头。他画的果然比大徒弟多。许许多多许许多多果然果然16 小徒弟只画了

4、几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。只画只画一只一只另一只另一只只露出只露出17思考讨论回答：思考讨论回答： （1）你觉得谁画得最棒？为什么？）你觉得谁画得最棒？为什么？（2）从三个徒弟的画中，你体会到什么？）从三个徒弟的画中，你体会到什么？1819 你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？若隐若现20若隐若现若隐若现:“若若”的意思：要

5、是；你；好像。应选择哪一种？连起来说意思。要是；你；好像。应选择哪一种？连起来说意思。 若有若无若有若无 若即若离若即若离 你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？21 请你们当小画师请你们当小画师: 用用“虽然虽然但是但是”或或 “因为因为所以所以”评评大徒弟的画评评大徒弟的画,二徒弟和二徒弟和小徒弟的画小徒弟的画.22你明白了吗？你明白了吗？ 恍然大悟恍然大悟23下面四幅画，哪一幅最符合“深山藏古寺深山藏古寺”的画面？1.一座深山前画着一座寺庙一座深山前画着一座寺庙2.一座深山一座深山3.一座深山后露出寺庙的一个角一座深山后露出寺庙的一个角4.一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水24 在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。25 说说你有没有想到过别人