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文档简介

1、“国培计划”（2018）工作总结讷河市六合镇中心学校“国培计划”（2018）项目实施以来，我校全体教师积极主动参加培训工作，认真完成线上及下线活动，每个人都全力以赴，使自己在国培中能够获得更多，让自己向专业化的方向迈进。管理办法一：多向管理为了此项工作的更好开展，我校成立了多个小组，不同方向负责和监督指导国培工作的进行：六合镇中心学校“国培计划”（2018）项目实施工作领导小组： 组 长：李秀梅（校长）副组长：黄双伟（业务副校长）成  员：陈 忠（初中部负责人） 霍俊超（小学部负责人）高相波（业务辅导员）领导小组下设办公室，办公室主任由黄双伟兼任。办公室具体负责 “国培”工

2、作计划、方案、制度等的起草、统筹协调和组织实施等工作。 “国培计划”（2018）项目实施工作指导小组：组 长：黄双伟副组长：高相波成 员：各坊主（共建7个坊） “国培计划”（2018）项目实施工作学科研修指导团队：语文：王丽丽 英语：刘凤园物理：李海涛 数学：常凤玲化学：汤海鹏 政治：李业娟历史：王 印 地理：孟宪秋生物：孙桂杰 艺体：李忠武管理方法二：职责明确校长是本校教师培训工作第一责任人，副校长室本校培训工作的主要执行人。学校制定并出台研修计划、管理办法、考核制度，各校依据实际制定自己的、切实可行的计划、管理办法及考核制度。领导小组：负责领导统筹、管理协调。办 公 室：负责组织制定、实施

3、方案及计划，制定评估考核方案检查督导等。指导小组：负责具体指导教师培训工作，对教师的线上及线下学习内容进行有效梳理，并积极开展相关的教学活动，配合教师研课、磨课，指导教师成长。校级管理员：负责遴选学员，确定工作坊坊主，总体监督和管理教师参训情况，并做工作坊坊主的评价和考核工作；做好优秀学习成果和优秀学员的推荐工作，确保教师参训率和合格率。工作坊坊主：对本坊工作进行全面管理，指导学员学习、完成作业批改和推优工作；并能够编制工作坊简报，建设工作坊文化；做好培训总结，督促学员积极参加优课展示活动。管理办法三：三级联动我校还形成“业务副校长校级管理员坊主”的网络研修管理形式；形成“线上培训+线下教研”的混合研修流程，积极利用网络研修平台及专项教学活动对教师的业务能力进行全面的提升。在这些方法的指导和管理下，我校的国培工作有条不紊地进行。线上培训开始后，我校参训教师们纷纷通过手机app或电脑端登陆学习，从启动预热到各个阶段的学习中，教师们不但完成了要求的课时数，而且主动参加研讨活动，显示出我校教师参加培训的热情和积极性。各位坊主也尽职尽责，督促和监督成员进行学习，他们认真评判作业，积极推优，发布简报等，使得整个培训工作有条不紊。国培给

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