23、雾凇ppt课件

1、 九九歌九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走。一九二九不出手，三九四九冰上走。五九和六九，河边插杨柳。五九和六九，河边插杨柳。七九河开，八九燕归。七九河开，八九燕归。九九加一九，耕牛遍地走。九九加一九，耕牛遍地走。什么时节最冷？什么时节最冷？1；.2；. pn zhu d lio qing畔 缀 镀 缭 琼河畔 缀满 镀金 缭绕 琼枝玉树3；. 雾雾 堤堤 俗俗 凝凝 摄摄 氏氏雾凇雾凇 河堤河堤 风俗风俗 凝结凝结 摄入摄入 姓氏姓氏mm l l ng yng y n mn m m m 幕幕 零零 淹淹 模模 模模夜幕夜幕 飘零飘零 淹没淹没 模糊模糊 模样模样读一读，记一记读一读，记一记4

2、；. 笼罩笼罩 凝结凝结 模糊模糊 弥漫弥漫 洁白晶莹洁白晶莹蒸腾蒸腾 缀满缀满 缭绕缭绕 淹没淹没 琼枝玉树琼枝玉树读一读，并选用一些词语说一段话。读一读，并选用一些词语说一段话。 早晨，透过窗户往外看，模糊一片，雾气笼罩着整个校园，真像云雾缭绕的早晨，透过窗户往外看，模糊一片，雾气笼罩着整个校园，真像云雾缭绕的仙境一样，真漂亮啊！仙境一样，真漂亮啊！5；.内容内容：第一段：第一段方法方法：自由读第一自然段后自主学习：自由读第一自然段后自主学习： （1）第一句告诉了我们什么？）第一句告诉了我们什么？ （2）用）用“_ ”画出描写雾凇的句子，并想想你从哪些词中知道雾凇景色的美丽。画出描写雾凇的

3、句子，并想想你从哪些词中知道雾凇景色的美丽。检测检测：举手汇报学习情况。：举手汇报学习情况。6；. 1、“十里长堤十里长堤”、“缀满缀满”说明了什么？说明了什么？汇报：霜花之霜花之2、哪些词语说明霜花之、哪些词语说明霜花之美美？洁白晶莹洁白晶莹 银光闪烁银光闪烁7；.8；.自由读第一自然段：自由读第一自然段： 读出雾凇的多、美，读出雾凇的多、美，读出我们的自豪心情。读出我们的自豪心情。 9；.内容内容：第二段：第二段方法方法：精读第二段后讨论：精读第二段后讨论： （1）什么是雾凇？形成雾凇需要哪些条件？请用）什么是雾凇？形成雾凇需要哪些条件？请用“_”勾出相关的语句。能用上勾出相关的语句。能用

4、上“因为因为所以所以”来谈一谈雾凇的形成吗来谈一谈雾凇的形成吗? （2）雾凇是怎样形成的？（用自己的话概括）雾凇是怎样形成的？（用自己的话概括）可用表示时间先后顺序的词语。可用表示时间先后顺序的词语。检测检测：看哪一小组能迅速地讨论。：看哪一小组能迅速地讨论。10；. 1、雾凇形成的原因？、雾凇形成的原因？汇报：？ 从当年从当年1212月至第二年月至第二年2 2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在在4 4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且

5、江面上总是弥漫着阵阵雾气。着阵阵雾气。11；.12；. 2、凝结而成的过程？、凝结而成的过程？汇报：（首先）每当夜幕降临，气温下降到零下（首先）每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。（接着）岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。（接着）渐渐地渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，腾的雾气，慢慢地，轻轻地慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。（然后）最初像，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。（然后）最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全是银松雪

6、柳了。银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全是银松雪柳了。13；. 雾凇形成的过程雾凇形成的过程：当气温降到零下当气温降到零下3030摄氏度左右时，雾气先是摄氏度左右时，雾气先是“涌向两岸涌向两岸”。“笼罩笼罩”十里长堤，十里长堤，“淹没淹没”树木；然后，树木；然后，“渐渐地渐渐地”树影模糊了，从最初像树影模糊了，从最初像“银银线线”，到变成，到变成“银条银条”，最后全都是，最后全都是“银松雪柳银松雪柳”了，于是雾凇奇观最终形成了。了，于是雾凇奇观最终形成了。14；.雾凇奇观15；.欣赏雾凇欣赏雾凇16；.17；.18；.19；.20；.21；.22；.23；.24；.25；.26；.27；.

7、吉林雾凇有的像（吉林雾凇有的像（ ），有的像（），有的像（ ），还有的像（），还有的像（ ）真是真是！28；.内容内容：第三段：第三段方法方法：精读第三段，思考：精读第三段，思考： （1 1）那么松花江畔的人们是怎样赞美的呢？）那么松花江畔的人们是怎样赞美的呢？ 请用红色请用红色“”勾画。勾画。 （2 2）你能理解）你能理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗的意思吗？这句诗的意思吗？（用自己的话说说）（用自己的话说说）检测检测：同桌交流学习情况，汇报。：同桌交流学习情况，汇报。29；.有感情朗读第三段：注意读出赞美的语气。注意读出赞美的语气。 清早，寒风

8、吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的千姿百态的琼枝玉树琼枝玉树，便会情不自禁的赞叹：这真是，便会情不自禁的赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！呀！30；. 这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。31；.中心思想： 这是一篇写景写景的文章，作者以清新明快清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态千姿百态、奇特壮美、奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山大自然、对祖国河山的热爱之情。32；.知识拓展知识拓展2、描写祖国大好河山的美丽景色的对联。、描写祖国大好河山的美丽景色的对联。山河增秀色山河增秀色 神舟有天皆丽日神舟有天皆丽日大地沐春风大地沐春风 祖国无处不春风祖国无处不春风 春雨洗尘埃一片清新好风景春雨洗尘埃一片清新好风景 东风送和煦千株红艳最芬芳东风送和煦千株红艳最芬芳知识拓展知识拓展33；. 1 1、作者为什么能把雾凇的奇特美丽和形成的神奇