图文转换之图表

1、 请你请你 笔记资料赶紧找出来，笔记资料赶紧找出来， 假期作业给我交上来，假期作业给我交上来， 放出的心赶紧收回来，放出的心赶紧收回来， 时间过去再也不回来。时间过去再也不回来。嘻唰唰嘻唰唰之开学之开学嗯冷啊冷嗯疼啊疼嗯哼啊哼 我的心哦嗯等啊等嗯梦啊梦嗯疯啊疯表表文转换文转换一、表文转换题一、表文转换题1、内涵解说：、内涵解说： 所谓表文转换是指把所谓表文转换是指把图表内容图表内容转化转化成成文字表述文字表述。 要求考生根据图表中的有关内容，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要信息，或对材料进行综合

2、性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。考查考生的语言运用综合能力。 图表形式图表形式 命题形式命题形式命题形式命题形式直接直接表述表述图表信息图表信息对图表信息推断对图表信息推断总结或评述总结或评述或应采取的措施或应采取的措施图表形式图表形式表格表格曲线图曲线图饼状图饼状图(或柱状图或柱状图)图示图示 第二、归纳认读结果，注意：第二、归纳认读结果，注意： 重视数据变化。重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 注意图表细节。注意图表细节。图表下图表下“注注”等细节起提示作

3、用。等细节起提示作用。 把握考题要求。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。要求和图标信息，就可准确回答问题。第一、整体认读图表内容。第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼特

4、点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 简要归纳概括。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求出有关材料的内在联系，再按题目要求( (句式、字句式、字数数) ) 归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。 注意在表达中不能出现语病注意在表达中不能出现语

5、病。特别是在反映事。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有势的，可用的词语有“增长增长( (加加) )了了”“”“增加增加到到”“”“增长了增长了倍倍”，“与同期相比，增长与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有等；表明下降趋势可用的词语有 “ “减少了减少了”“”“减减少到少到”“”“减少了减少了( (百分数、分数百分数、分数)”)”，但其后不能用，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半近一半( (约约50%50%左右左右)”“)”“大部分大部分( (比例约在比例

6、约在55%70%)”“55%70%)”“绝大多绝大多数数( (比例占比例占70%70%以上以上)”“)”“所有所有”“”“约几成约几成”等。等。分类练习 表格类表格类 曲线类曲线类 饼状图饼状图 柱状图柱状图 流程图流程图 图示图示2021-12-148例例1、阅读下面的图表，完成后面的题目。、阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004广东广东)某校图书馆学生阅览室共有某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况调查中，调查人员发现：图书状况图书状况完好无损完好无损 损坏较轻损坏较轻 损坏较重损坏较重 损坏严重损坏严重 图书数目

7、图书数目(册)20000250004000015000 请根据图表所反映的情况，写出请根据图表所反映的情况，写出两条两条结论：结论： _阅览室的图书阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。受到不同程度的损坏。 学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。表格式示例一：单一型表格式示例一：单一型阅读下面表格，阅读下面表格，写出结论性的话写出结论性的话。（。（16字内）字内） 高三高三B B（1313）班作文中标点符号使用情况统计表）班作文中标点符号使用情况统计表 使用情况使用情况人数人数百分比百分比完全正确完全正确7 71414部分正确部分正确32326464一逗到底一逗到

8、底6 61212不用标点不用标点5 51010结论：结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。大多数同学还不能正确使用标点符号。 典型例题典型例题1 1例：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的例：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表某市小学五年级学生学习、生活情况调查表 调查调查项目项目 家庭作业情家庭作业情况况 睡眠状况睡眠状况 吃早餐情吃早餐情况况 体育锻炼体育锻炼情况情况百分百分比比 2小时小时以上以上 2小时小时以下以下 8小时小时以上以上 8小时小时以以下下吃早吃早餐餐 不吃不吃早餐早餐 1小时小时

9、以上以上 1小时小时以以下下84% 16%275% 725% 70% 30% 21% 79%从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着 4课业负担过重，课业负担过重，睡眠时间不足，睡眠时间不足，体育锻炼不够（该表格体育锻炼不够（该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的要注意抓住答案前的“普遍存在着普遍存在着”，排除并非普遍存在的，排除并非普遍存在的“吃早吃早餐情况餐情况”，就可得到正确答案。一点，就可得到正确答案。一点2分，两点分，两点3分，三点

10、分，三点4分）分） 典型例题典型例题2 2反馈提升反馈提升1 1某校对高一某校对高一280 280 名学生进行了一次关于名学生进行了一次关于“研究性研究性学学习课程习课程”的问卷调查，有关数据统计如下：的问卷调查，有关数据统计如下：对研究性学习态度对研究性学习态度 人数人数比例比例其中参与研究性学习情况与比例其中参与研究性学习情况与比例 喜欢或比较喜欢喜欢或比较喜欢 22981.8%有参与经历者占有参与经历者占57.6% 无参与经历者占无参与经历者占42.4% 不喜欢不喜欢 5118.2%有参与经历者占有参与经历者占9.8% 无参与经历者占无参与经历者占91.2% 以上数据可以看出：（每条限以

11、上数据可以看出：（每条限3030字）字）（1 1）：）： （2 2）：）：参考答案：（参考答案：（1 1）无论有无研究性学习参与经历，八成以上（或）无论有无研究性学习参与经历，八成以上（或“大部大部分分”）学生比较喜欢这门课程。）学生比较喜欢这门课程。 （2 2）有参与经历者对该课程的喜欢比例比无参与经历者更高。）有参与经历者对该课程的喜欢比例比无参与经历者更高。早晚高峰时段发生道路拥堵情况对比早晚高峰时段发生道路拥堵情况对比早高峰拥堵路段早高峰拥堵里程早高峰拥堵开始时间晚高峰拥堵路段晚高峰拥堵里程晚高峰拥堵开始时间限行前 422条条99公里公里 7点点818条条177公里公里15点点15分分

12、限行后 249条条50公里公里 7点点30555条条110公里公里17点点同限行前相比概括说明限行后的情况。同限行前相比概括说明限行后的情况。同限行前相比，同限行前相比，早晚高峰早晚高峰发生发生拥堵的路段拥堵的路段减少近一半，减少近一半，拥堵的时间和里程拥堵的时间和里程缩短。缩短。表格式示例二：比较型表格式示例二：比较型反馈提升：反馈提升：阅读下面的图表，完成后面的题目。阅读下面的图表，完成后面的题目。以下是以下是20072007年对全国和广东烟民情况的调查：年对全国和广东烟民情况的调查：成年人吸烟成年人吸烟率率男性吸烟男性吸烟率率起始吸烟平均年起始吸烟平均年龄龄每个烟民日每个烟民日均均吸食支

13、数吸食支数全国全国36369%9%66669%9%21211414广东广东38383%3%72%72%19191717请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 结论一：结论一： 结论二：结论二： 以下五条结论，写出两条即可： （1）广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。（2）广东省成人吸烟率高于全国。 （3）广东省男性吸烟率高于全国。（4）广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。 （5）广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。 曲线图示例曲线图示例 下面的图表反映了学习过程中下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成练习的次数与学习成绩的关系绩的关系，请把它所表

14、示的内容用文字表达出来。请把它所表示的内容用文字表达出来。 学习成绩随着练习学习成绩随着练习次数的增加次数的增加呈上升呈上升总趋势总趋势，尤其是在尤其是在学习初期更为明显学习初期更为明显，当练习增加到一定当练习增加到一定量后，学习成绩会量后，学习成绩会反复出现反复出现“停止停止上升上升停止停止上升上升”的现象。的现象。【竞答练习】【竞答练习】根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我们的启示。规律，并说明遗忘规律给我们的启示。 10080604020123456时间（天）时间（天）记忆的东西（记忆的东西（%）速度（速度（%）启示：启示：描述式概括：

15、描述式概括：简要式概括：简要式概括： 刚记住的东西，在短时间内遗忘速度较刚记住的东西，在短时间内遗忘速度较快，但随着时间的推移，遗忘速度逐渐变慢。快，但随着时间的推移，遗忘速度逐渐变慢。 刚开始遗忘速度较快，后来就逐渐慢下来。刚开始遗忘速度较快，后来就逐渐慢下来。 经 常 反经 常 反复记忆会延缓复记忆会延缓遗忘速度。遗忘速度。 简要概括下面图表所反映的信息。简要概括下面图表所反映的信息。( (不超过不超过100100个字个字) ) A A市与市与B B市人均市人均GDPGDP走势对比走势对比 (纵行数字表示金额纵行数字表示金额) 从人均指标看，从人均指标看， ； 从发展趋势看，从发展趋势看，

16、 。参考答案：参考答案：(从人均指标看从人均指标看)1990-2002年年A市与市与B市人均市人均GDP均呈上升态势，均呈上升态势，B市人均市人均GDP与与A市存在一定差距；市存在一定差距；(要点：要点：上升态势，上升态势，差距。差距。)(从发展趋势看从发展趋势看)B市人均市人均GDP与与A市的差距从市的差距从1995年开始拉大，在年开始拉大，在1998年达年达到最大，到最大，19992002年的差距又呈缩小的态势。年的差距又呈缩小的态势。(要点：要点：拉大，拉大，缩小。缩小。) 柱状图柱状图 示例示例 看图，用简明语言回答下面两个问题。看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪世纪90年代

17、以来的世界年代以来的世界GDP增长率增长率()( (增长率增长率) ) 年 份(1)上图中上图中1991年至年至1996年世界年世界GDP增长率总体的变化特点是增长率总体的变化特点是 。 (不超过不超过8个字个字)(2)20世纪世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是年代后半期，世界经济发展的状况是 。 (不超过不超过8个字个字)呈波浪式增长或呈起伏式增长 增长速度缓慢增长速度缓慢 【竞答练习】【竞答练习】下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。 学生阅读能力值学生阅

18、读能力值8642偶尔偶尔一次一次两月两月一次一次一月一月两次两次每周每周两次两次学生课外阅读活动频次学生课外阅读活动频次 某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为分别为2 2、4 4、6 6、8 8，这表明，这表明 ：学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。阅读活动有利于提高学生的阅读能力。 饼饼 状状 图图下面是我国城乡居民下面是我国城乡居

19、民20032003年和年和20042004年投资于储蓄、国年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。出图中的意思。20032003年主要投资渠道数据比例示意图年主要投资渠道数据比例示意图20042004年主要投资渠道数据比例示意图年主要投资渠道数据比例示意图友情提示：可以比较这两幅图所示意的友情提示：可以比较这两幅图所示意的20032003年与年与20042004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。资进行横比，找出两幅图的共同

20、规律。【参考答案】【参考答案】 同同20032003年相比，年相比，20042004年我年我国城乡居民投资的国债、股资、国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。保险比例有所增加。 20032003、20042004两年我国城乡居两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。民投资储蓄的比例较大。【竞答练习【竞答练习3】 （2007年山东高考题）下列图表是对我年山东高考题）下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。用简明语言完成后面的题目。图一少儿节目中各类收视份额图一少儿节目中各类收视份额图二播出时长

21、前图二播出时长前15名动画片来源格局名动画片来源格局少儿演出类少儿演出类1.6%少儿其它少儿其它11.6%儿童专题节目儿童专题节目25.6%动画类动画类61.2%美国美国7%中国中国20%日本日本73%（1 1）有图表得出结）有图表得出结论论 ： 。 （2 2）针对结论提出建议）针对结论提出建议： 。 动画节目收视成为少儿节目的主流；动画来源，日本一家独大。动画节目收视成为少儿节目的主流；动画来源，日本一家独大。让少儿节目丰富多彩，开阔他们的视野。让少儿节目丰富多彩，开阔他们的视野。或提高国产动画质量等。或提高国产动画质量等。图示型图示型 一般给一一般给一 幅图示，让学生说明图示的内幅图示，让

22、学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。的关系，或者某项工作或活动的程序。中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本区别是什么？有两种图示，其观点的根本区别是什么？皇帝皇帝中央政府中央政府地方政府地方政府御史大夫御史大夫丞相丞相太尉太尉郡守郡守县令县令皇帝皇帝中央政府中央政府丞相丞相御史大夫御史大夫太尉太尉郡守郡守县令县令两种观点的根本区别是两种观点的根本区别是皇帝对地方政府有没有直接管辖关系。皇

23、帝对地方政府有没有直接管辖关系。例例2、2006年年5月月9日中国科学技术日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（用语富于变化。（5分）分）典型例题典型例题 。2021-12-1426简析简析 本题首先要答出中国科学技术馆新馆本题首先要答出中国科学技术馆新馆在奥林匹克公园内，还要答出中国科学技术在奥林匹克公园内，还要答出中国科学技术馆新馆与图中三处标志物的位置关系。用语馆新馆与图中三处标志物的位置关系。用语还需富于变化还需富于变化中国科学技术馆新馆建在奥林中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育馆，北邻森林南