哲学的基本问题(2015)

1、关于世界观的学说关于世界观的学说 明确明确三个概念三个概念三对关系三对关系哲学哲学世界观世界观方法论方法论世界观与哲学的关系世界观与哲学的关系世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系具体科学与哲学的关系具体科学与哲学的关系第二课第二课 百舸争流的思想百舸争流的思想一、哲学的基本问题第二课第二课 百舸争流的思想百舸争流的思想考点考点哲学基本问题的内容哲学基本问题的内容思维和存在的关系问题成为哲思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据学基本问题的根据形神关系的论战形神关系的论战 南北朝时期，齐朝宰相肖子良的府内，南北朝时期，齐朝宰相肖子良的府内，名流云集，他们迷信佛教，大谈因果报应，名流云集，他

2、们迷信佛教，大谈因果报应，宣扬人死后精神不灭。这时，作为普通官员宣扬人死后精神不灭。这时，作为普通官员的的范缜范缜挺身而出，指出挺身而出，指出“形存则神存，形形存则神存，形灭则神灭灭则神灭”。他把肖子良等一帮王公名流他把肖子良等一帮王公名流驳斥得哑口无言。肖子良几次组织人马与他驳斥得哑口无言。肖子良几次组织人马与他辩论，都输了。肖无可奈何，企图以高官厚辩论，都输了。肖无可奈何，企图以高官厚禄来劝他放弃言论。范缜哈哈大笑说道禄来劝他放弃言论。范缜哈哈大笑说道“要要我我“卖论求官卖论求官”，那我早就是高官啦！，那我早就是高官啦！”1、这里的、这里的“形形”是指什么，是指什么，“神神”又又是指什么？

3、是指什么？2、你认为是先有、你认为是先有“形形”还是先有还是先有“神神”？3、“形形”和和“神神”的关系应该是怎样的关系应该是怎样的？的？4、它们之间的关系揭示了什么哲、它们之间的关系揭示了什么哲学问题？学问题？“形存则神存，形灭则神灭形存则神存，形灭则神灭”注意：注意：A、“思维思维”和和“存在存在”相搭配，相搭配，“意识意识”和和“物质物质”相搭配，不要混淆使用。相搭配，不要混淆使用。B、“物质和意识的关系物质和意识的关系”不同于不同于“物质和物质和意识的辩证关系意识的辩证关系”。哲学的基本问题：哲学的基本问题：思维和存在的关系思维和存在的关系问题，问题， 也就是意识和物质的关系问题。也就

4、是意识和物质的关系问题。1 1. .什么是哲学的基本问题？什么是哲学的基本问题？。2 2、哲学的基本问题包括两方面内容、哲学的基本问题包括两方面内容（1）何者为）何者为本原本原 （第一性）（第一性）存在决定思维存在决定思维思维决定存在思维决定存在（唯物主义）（唯物主义）（唯心主义）（唯心主义）（谁决定谁，谁先谁后）（谁决定谁，谁先谁后）唯一标准唯一标准英国哲学家：贝克莱英国哲学家：贝克莱存在就是被感知存在就是被感知认为意识决定了世界万物的存在（唯心）认为意识决定了世界万物的存在（唯心）王守仁王守仁 （1472-1529） 原名原名云，更名守仁，字伯安，号云，更名守仁，字伯安，号阳明，学者称阳明

5、先生。阳明，学者称阳明先生。 心外无物心外无物认为意识决定了世界万物的存在（唯心）认为意识决定了世界万物的存在（唯心）荀子荀子天行有常，天行有常，不为尧存，不为尧存，不为桀亡。不为桀亡。世界的存在和发展不是意识决定的（唯物）世界的存在和发展不是意识决定的（唯物） 有一天，庄子和他的朋友惠施一起外出有一天，庄子和他的朋友惠施一起外出散步，走到一座桥上，桥下有许多鱼正不散步，走到一座桥上，桥下有许多鱼正不停地游来游去。于是庄子说停地游来游去。于是庄子说“你看，鱼儿你看，鱼儿是多么快乐呀？是多么快乐呀？”惠施说：惠施说：“你不是鱼，你不是鱼，你怎么知道鱼很快乐呢？你怎么知道鱼很快乐呢？”庄子反问道庄

6、子反问道“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢呢”？惠施说：？惠施说：“我不是你，固然不知道我不是你，固然不知道你的感觉如何，可你也不是鱼啊，你怎么你的感觉如何，可你也不是鱼啊，你怎么知道鱼快乐不快乐呢？知道鱼快乐不快乐呢？”庄子和惠施实际上是庄子和惠施实际上是在讨论关于哲学的什在讨论关于哲学的什么问题？么问题？2、哲学的基本问题包括两方面内容、哲学的基本问题包括两方面内容（1）何者为）何者为本原本原（思维能否正确反（思维能否正确反映存在）映存在）存在决定思维存在决定思维思维决定存在思维决定存在（唯物主义）（唯物主义）（唯心主义）（唯心主义）承认能正确反映存在

7、承认能正确反映存在否认能正确反映存在否认能正确反映存在（可知论）（可知论）（不可知论）（不可知论）（谁决定谁，谁先谁后）（谁决定谁，谁先谁后）（2）有没有）有没有同一性同一性唯一标准唯一标准古谚语古谚语为什么说哲学的基本问题是为什么说哲学的基本问题是思维与存在关系问题？思维与存在关系问题？农民种什么？农民种什么？气候，土地，种子气候，土地，种子市场供求市场供求思维思维客观情况客观情况企业制定企业制定产品价格产品价格生产成本，产品供求生产成本，产品供求 在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。如：如：学生：学生：教师：教师：学校：学校：农民：农民：

8、工人：工人：医生：医生：处方与病情的关系处方与病情的关系学习计划与学习实际之间的关系学习计划与学习实际之间的关系教学计划与教学实际之间的关系教学计划与教学实际之间的关系学校治学模式与学生的实际之间的关系学校治学模式与学生的实际之间的关系耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系做工的方法、步骤与做工的实际的关系做工的方法、步骤与做工的实际的关系1、思维和存在的问题，是、思维和存在的问题，是人们在生活和人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题问题。它和生活息息相关。它和生活息息相关。2、思维和存在的问题，是、思维和

9、存在的问题，是一切哲学都不一切哲学都不能回避、必须回答的问题能回避、必须回答的问题。3、思维和存在的问题，、思维和存在的问题，贯穿于哲学发展的贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同答案决定着各种始终，对这一问题的不同答案决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其哲学的基本性质和方向，决定着它们对其它哲学问题的回答。它哲学问题的回答。（二）（二）为什么为什么思维和存在的关系问题是哲学的思维和存在的关系问题是哲学的基本问题基本问题哲哲学学基基本本问问题题思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题内容内容原因原因思维和存在何者第一性思维和存在何者第一性思维和存在有无同一性思维和存在有无同一性从生活

10、实践看：首先遇到且无法回避从生活实践看：首先遇到且无法回避从哲学研究看：不能回避且必须回答从哲学研究看：不能回避且必须回答小结：小结：即意识和物质的关系问题即意识和物质的关系问题唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义可知论可知论不可知论不可知论含义含义从哲学发展看：贯穿哲学发展始终从哲学发展看：贯穿哲学发展始终 1哲学的基本问题是哲学的基本问题是 A.思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系问题意识和物质的辩证关系问题 C.物质决定意识，意识对物质物质决定意识，意识对物质有能动作用有能动作用 D.思维决定存在，还是存在决思维决定存在，还是存在决定思维定思维A2.我们在实际工

11、作中，都会面对处理我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理（学上就是处理（ ） A.唯物主义和唯心主义的关系唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系思维和存在的关系 C.个人与社会的关系个人与社会的关系 D.个人与他人的关系个人与他人的关系B3划分唯物主义和唯心主义的标划分唯物主义和唯心主义的标准是（准是（ ） A.是否承认意识能否正确反映物是否承认意识能否正确反映物质质 B.是否承认存在决定思维是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关是否承认物质和意识的辩证关系系

12、B4下列说法中体现物质决定意下列说法中体现物质决定意识的是（识的是（ ） A.不怕做不到，就怕想不到不怕做不到，就怕想不到 B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾吾心便是宇宙，宇宙便是吾心心 C.没有调查就没有发言权没有调查就没有发言权 D.存在即被感知存在即被感知C5划分可知论与不可知论的标划分可知论与不可知论的标准是（准是（ ） A.思维决定存在的问题思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的思维能否正确认识存在的问题问题 D.思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题C 6“世界上没有不可认识的世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事事物，只有尚未被认识的事物。物。”这种观点属于（这种观点属于（ ） A怀疑论怀疑论 B可知论可知论 C不可知论不可知论 D唯心主义唯心主义B 5在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。不懂