计划生育与保护环境的基本国策教案

1、计划生育与保护环境的基本国策导学案一教学目标（一）知识目标： 1.知道我国面临严峻的人口、环境问题；熟记 2.计划生育和保护环境是我国的基本国策。（二）能力目标：结合实际分析我国人口、环境方面的特点；宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境。（三）情感、态度与价值观目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念。二、教学重难点学习1.教学重点:  理解我国长期坚持实行计划生育、保护环境的基本国策。2.教学难点：和重点相同。三教具学具：多媒体，黑板。四教学设计（多媒体显示）自主学习：预习交流（5分钟时间）以小组为单位展示课前预习内容，小组成员相互交

2、流并展示预习成果，如有异议，老师解答；无误后齐读。合作探究（师生、生生）复习导入：复习：中国的近代史是一段屈辱的历史，同学们从中得到哪些教训或结论？为此，为实现中华民族的伟大复兴，要坚持的基本国策是什么？它的形式和根本基点又是什么？导入：除了对外开放的基本国策，今天这节课，我们就一起探讨我国的其他基本国策？新课学习：计划生育与保护环境的基本国策（板书）1.计划生育关乎国计民生（板书）课堂调查：请是独生子女的同学举一下手？随机访谈：为什么爹妈不给你再生个弟弟和妹妹？那同学们知道原因吗？那同学们知道我国为何要实行这一政策？它的意义何在？目的和要求又是什么？学生回答：教师引导：计划生育政策是针对人口

3、问题而制定的。人口问题之所以成为问题，要了解它，我们就需要对人口现状有一个清醒的认识。只有了解现状，进而分析其影响，才能探究问题的原因。指导学生阅读P50页上的资料和图片，要求学生认真把握人口数据的纵向变化。教师：世界人口87年7月11日已达50亿，到2004年7月10日，达64亿，17年增长14亿，每年净增近1亿，不管是发达还是欠发达国家，都面临人口增长压力。（1）人口问题已成为当代人类面临的重大挑战之一（板书）作为世界上人口最多的国家，我国与其它国家相比，在人口现状上又呈现出哪些特点呢？（师问）学生活动：多媒体显示2005年1月6日，我们第13亿位公民诞生，2000年第5次人口普查统计，我

4、国总人口相当于美英法澳意加日七个国家人口总数的2倍，超过了非洲和拉丁美洲的总人口。我国每2秒钟出生一个婴儿，每天大约5万人，每年大约1900万，每年净增1300万左右，相当于澳大利亚人口的总和。90人口普查结果显示：我国每100万人口中，科学家、工程师人数是美国的1/15，日本的1/60。世界农村人口占世界总人口的40%，美国为10%左右。我国在第五次人口普查中的统计数据，以大陆为准达63.8%。99年10月1日消息，我国老龄人口已达1.26亿，约占10%左右。据推算，到2040后，世界上每4个老人中就有一个中国人。我国95%以上人口集中在瑗珲腾冲一线东南部，其面积只占46%，对比而言，西部面

5、积占56%，而人口只占5%。2000年第5次统计，男女性别比为119.32（以女性100为例），江西、广东、河南等省超过130请同学们归纳出以上材料反映出我们人口现状的什么特点？（2）我国人口现状的特点有哪些？（板书）人口基数大，新增人口多人口素质偏低，是我国人口现状的基本特。它会产生哪些影响呢？（3）人口问题的影响（板书）（或：计划生育的必要性）指导学生阅读P52直接影响我国经济发展和人民生活水平的提高。指导学生阅读P51相关链接2人口问题本质上讲就是发展问题，没有对很困难的只有实行国策（4）实行计划生育的意义（板书）P53“的三个有利于”（5）实行计划生育的目的和要求是什么？（板书）（6）

6、晚婚晚育少生优生的意义（板书）（师）除了人口问题，我国还面临由此带来的环境问题2.功在当人，利在千秋（板书）多媒体显示：环境污染的画面（如死鱼漂浮、油污污染水体、沙尘暴等）我国环境问题主要表现在哪些方面（板书）引导学生阅读并联系生活经历谈P53-P54的“为啥太湖蓝藻突然集中爆发？”（学生小组讨论）面对这些环境问题，我们没有坐以待毙。如我市被评为卫生城市、国家环保模范城市等。我国生态环境的现状怎样（板书）针对环镜问题，要求我们必须保护环境坚持保护环境的基本国策（板书）一方面，我们保护环境，一方面我们要发展经济。如何处理二者关系。它要求我们实施什么发展战略？中学生能为保护环境做些什么呢？（板书）

7、学生活动、讨论小结：略资料：100年前，奥地利人马克斯.舒施尼发明了塑料袋，它既轻便又结实。在当时这无异于一场科技革命。此后，人们外出购物备感轻松。可在塑料袋诞辰百年后，它却被评为人类“最糟糕的发明”背诵重要知识点1人口现状的基本特点。2人口过多过快增长的直接影响。3实行 计划生育的目的，具体要求，意义。4为何要把保护环境放在突出位置。课堂检测反馈（做课堂基础训练并以小组形式讨论答案，老师解答；略）课后作业：以保护环境为内容向全校学生发出倡议，写一份倡议书。范文：倡议书全体同学们：   你们好！   当你背着书包踏进花园般的学校时；当

8、你在球场上挥汗如雨的拚搏了一节课后,坐在操场边的石凳上时；当你课后漫步在绿树成荫的校园时；你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思？投入了多少财力？    你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色植物被人随意践踏攀折，如果你的回答是“不！”我们也相信你的回答一定是“不！”那么，请与我们一道遵守下列倡议： 1、请不要随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个垃圾袋； 2、请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌； 3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们； 4、请保护好学校为大家精心设计的公共设施； 5、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。   保护校园环境，人人有责。同学们，行动起来吧！六、教后反思：本节课，由于备课比较充分，课堂效果基本上达到了我预设的目标；教学效果较好。但是，在课堂教学中，针对学生在课堂上提出，备课中没有预设到的突发性问题，教师解决的不够恰当，这表明教师的课堂反应能力较差，有待于丰富自己的知识蕴含能力、驾驭课堂能力、课堂应变能力、临场发挥能力等。另外，教学过