无机化学教案1 - 绪论

1、无无 机机 化化 学学 化工系化工系 下页退出上页淄博职业学院淄博职业学院无机化学无机化学课教学方案课教学方案教师： 曲园园 序号：1授课时间第3周周五1,2节授课班级2014级3+2应化衔接班2班上课地点实训楼258学习内容学习导引课时1教学目标能力目标（1）能说明化学研究的对象和内容（2）能了解化学发展的简史知识目标（1）理解化学研究的目的（2）掌握化学研究的方法（3）了解古代化学、近代化学的萌芽（4）了解化学的现状（5）掌握无机化学的研究对象和发展（6）掌握无机化学的任务素质目标养成实事求是、尊重技术的科学态度，敢于提出不同意见，勇于放弃或修正自己的错误观点，有创新和技术革新的意识；目标

2、群体2014级3+2应化对口学生教学环境多媒体教学下页退出上页课程说明n第一学期 64学时 第一章第十一章n成绩 闭卷考试（70） 作业（15） 出勤（15）n课堂讲授为主，结合自学、实验（单独设课）山东理工大学 化学工程学院 08.9下页退出上页1绪论绪论.ppt （1学时）学时）2 物质的状态物质的状态.ppt （3学时）学时）3 原子结构原子结构.ppt （8学时）学时）4化学键与分子结构化学键与分子结构.ppt （10学时）学时）5 氢和稀有气体氢和稀有气体.ppt （2学时）学时）6 化学热力学初步化学热力学初步.ppt （6学时）学时）7 化学反应的速率化学反应的速率.ppt （4

3、学时）学时）8 化学平衡化学平衡.ppt （4学时）学时）9 溶液溶液.ppt （4学时）学时）10 电解质溶液电解质溶液.ppt （8学时）学时）11 氧化还原反应氧化还原反应.ppt （8学时）学时）章节目录章节目录下页退出上页12 卤素卤素.ppt13 氧族元素氧族元素.ppt14 氮族元素氮族元素.ppt15 碳族元素碳族元素.ppt16 硼族元素硼族元素.ppt17 碱金属和碱土金属碱金属和碱土金属.ppt18 铜、锌副族铜、锌副族.ppt19 配位化合物配位化合物.ppt20 副族副族1.ppt21 副族副族2.ppt22 镧系和锕系元素镧系和锕系元素.ppt下页退出无机化学 1

4、绪绪 论论Chapter 1 Introduction返回下页退出上页基本内容和重点要求返回1.1 化学是研究物质变化的科学化学是研究物质变化的科学1.2 化学发展简史化学发展简史1.3 无机化学简介无机化学简介 了解无机化学研究对象、内容、目的了解无机化学研究对象、内容、目的和方法和方法下页退出上页1.1化学是研究物质变化的科学化学是研究物质变化的科学返回1.1.1 化学研究的对象和内容化学研究的对象和内容1.1.2 化学研究的目的化学研究的目的1.1.3 化学研究方法化学研究方法下页退出上页v 化学是一门在原子、分子或离子层次上研究物质的组成、化学是一门在原子、分子或离子层次上研究物质的组

5、成、结构、性质、变化及其内在联系和外界变化条件的科学。结构、性质、变化及其内在联系和外界变化条件的科学。v 简而言之，化学是研究物质变化的科学。简而言之，化学是研究物质变化的科学。v宇宙中的万物，无论是宏观世界还是微观世界都是不依赖宇宙中的万物，无论是宏观世界还是微观世界都是不依赖于我们的意识而存在的客观的实实在在的东西于我们的意识而存在的客观的实实在在的东西v物质处于永恒的运动中物质处于永恒的运动中v一切自然科学（包括化学）都是以客观存在的物质世界作一切自然科学（包括化学）都是以客观存在的物质世界作为它考察和研究的对象为它考察和研究的对象1.1.1 化学研究的对象和内容化学研究的对象和内容下

6、页退出上页1.1.2 研究化学的目的研究化学的目的人类生活的各个方面，社会发展的各种需要都与化学息息人类生活的各个方面，社会发展的各种需要都与化学息息相关。相关。 （1）化学对我们的衣食住行贡献巨大。）化学对我们的衣食住行贡献巨大。 （2）化学对于实现农业、工业、国防和科学技术现代化）化学对于实现农业、工业、国防和科学技术现代化具有重要作用。具有重要作用。 （3）促进其他基础学科和应用科学的发展和交叉学科的）促进其他基础学科和应用科学的发展和交叉学科的形成。如：环境化学、能源化学、材料化学、地球化学等。形成。如：环境化学、能源化学、材料化学、地球化学等。 总之，化学是一门中心学科，它与社会发展

7、各方面的需要总之，化学是一门中心学科，它与社会发展各方面的需要都有密切关系。都有密切关系。下页退出上页1.1.3 研究化学的方法研究化学的方法 q实验在化学发展中具有特殊的重要作用，从这个意义上说，实验在化学发展中具有特殊的重要作用，从这个意义上说，人们把化学学科看成是一门实验性科学。人们把化学学科看成是一门实验性科学。q实践论和矛盾论中的基本观点是一切化学工作者实践论和矛盾论中的基本观点是一切化学工作者所必须建立的，并用它来指导研究化学问题。所必须建立的，并用它来指导研究化学问题。下页退出上页1.2.2 近代化学的萌芽近代化学的萌芽1.2 化学发展简史化学发展简史1.2.1 古代化学古代化学

8、1.2.3 化学的现状化学的现状下页退出上页1.2.1 古代化学古代化学实用和自然哲学时期（公元前后）实用和自然哲学时期（公元前后） 火、制陶、冶炼、酿造、印染火、制陶、冶炼、酿造、印染 阴阳五行阴阳五行 “水、火、气、土水、火、气、土” “热、冷、干、湿热、冷、干、湿”炼金术、炼丹时期（炼金术、炼丹时期（ 公元前后公元公元前后公元1500年年 ） 长生不老药长生不老药 点石成金点石成金医化学时期（公元医化学时期（公元15001700年年 ） “本草纲目本草纲目” “论金属论金属” “天工开物天工开物”燃素学说时期燃素学说时期 （公元（公元17001774年年 ）人类第一个化学人类第一个化学上

9、的发明上的发明封建、中国、反应的可逆封建、中国、反应的可逆性及金属间的取代性及金属间的取代下页退出上页1.2.2 近代化学的萌芽近代化学的萌芽 1700年年史塔尔史塔尔（Stahl）的燃素说的燃素说 1748年罗蒙诺索夫的质量不灭定律年罗蒙诺索夫的质量不灭定律 1774年拉瓦锡的氧化理论年拉瓦锡的氧化理论 1803年年Dalton 建立的原子学说建立的原子学说 1808年盖年盖吕萨布（吕萨布（Gay-Lussac）的气体简比定律的气体简比定律1811年阿佛加德罗（年阿佛加德罗（Avogadro)定律和分子论定律和分子论1869年门捷列夫建立元素周期系年门捷列夫建立元素周期系 这些学说的产生，这

10、些学说的产生，使化学成为一门使化学成为一门学科学科下页退出上页1.2.3 化学的现状化学的现状 早期：两个分支学科：无机化学和有机化学早期：两个分支学科：无机化学和有机化学后期：四个分支学科：无机化学、有机化学、分析化后期：四个分支学科：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学学、物理化学下页退出上页1.3 无机化学简介无机化学简介1.3.1 无机化学的研究对象和发展无机化学的研究对象和发展1.3.2 无机化学的任务无机化学的任务下页退出上页1.3.1 无机化学的研究对象和发展无机化学的研究对象和发展 战后和平时期中随着工农业生产的飞跃发展战后和平时期中随着工农业生产的飞跃发展,无机化学重新得到

11、很快无机化学重新得到很快的发展的发展, 而且还不断渗透到其他各种学科而产生了新的边缘学科而且还不断渗透到其他各种学科而产生了新的边缘学科, 如如: 有机金属化合物化学有机金属化合物化学 无机固体化学无机固体化学 物理无机化学物理无机化学 生物无机化学和无机生物化学生物无机化学和无机生物化学. 大约在大约在1900年到第二次世界大战期间年到第二次世界大战期间, 同突飞猛进的有机化学相比同突飞猛进的有机化学相比,无机化学的进展却是很缓慢的。无机化学家在这段时期没有重大的建树无机化学的进展却是很缓慢的。无机化学家在这段时期没有重大的建树, 缺乏全局性的工作缺乏全局性的工作, 无机化学的研究显得冷冷清

12、清。无机化学的研究显得冷冷清清。下页退出上页1.3.2 无机化学的任务无机化学的任务 现代无机化学既有理论又有事实现代无机化学既有理论又有事实, ,它把最新的量子力学它把最新的量子力学成就作为自己成就作为自己阐述元素和化合物性质阐述元素和化合物性质的理论基础的理论基础, , 也力图也力图用用热力学、动力学的知识去揭示无机反应的方向和历程热力学、动力学的知识去揭示无机反应的方向和历程。无机。无机化学家不是单纯地提供实验结果而是也在不遗余力地进行理化学家不是单纯地提供实验结果而是也在不遗余力地进行理论探索。他们擅长于实验合成，也胜任于对自己的实验发现论探索。他们擅长于实验合成，也胜任于对自己的实验发现作出理论说明。无机化学涉猎的范围很宽作出理论说明。无机化学涉猎的范围很宽, ,周期表中的周期表中的100100多多种元素以及除烃和烃衍生物以外的所有化合物都是无机化学种元素以及除烃和烃衍生物以外的所有化合物都是无机化学的研究对象。因此无机化学的研究任务异常繁重的研究对象。因此无机化学的研究任务异常繁重, , 但同时也但同时也说明它是一门丰富多彩具有无限发展前途的学科。说明它是一门丰富多彩具有无限发展前途的学科。下页退出上页G 以无机化学基本原理为纲以无机化学基本原理为纲 热力学原理热力学原理 - 宏观宏观 结构原理（