2016—2017学年个人读书计划_第1页
2016—2017学年个人读书计划_第2页
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文档简介

1、20162017学年个人读书计划读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提高自 己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时 代的要求，以满足学校教育教学工作的需要， 特制定如下的读书计划。一、读书目标：1、 通过读书活动， 转变教育观念， 提高教育教学能力、 教育创新能力 和教育科研能力。2、 通过读书活动， 使自己业务精良， 胜任新课程教学， 成为符合素质 教育要求的充满生机活力的小学教师。3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。4、 通

2、过读书活动， 丰富自身个人文涵养， 强化自身修养， 使自己的精 神世界变得更为丰富多彩。5、 在经典读物中汲取营养的同时， 用时代的眼光去衡量， 把真正优秀 的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界，增进国际 了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为 主流。二、读书内容：1、阅读论语（于丹论语心得）、道德经、孟子等经典著作;2、选读郭思乐的教育走向生本、教育激扬生命、给教师的建议等书目3、优秀教学杂志。三、开展读书活动的主要措施：1、 要使读书计划不流于形式， 落到实处， 关键在坚持， 不把繁忙没时 间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志

3、力，直至让坚持读书成为一种习惯2、 每天保证至少一个小时的读书时间。 即使再忙， 这段时间也不能省 去。这一个小时内一定避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于 书中，从而读出意味、读出情趣来。3、读书与思考有机结合。古人云： “学而不思则罔，思而不学则殆。力求做到边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与 见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，坚持做好 读书笔记和标注，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方 面素质与综合能力。四、具体安排9月份：制定个人读书计划，认真学习新课程标准 。10月份：阅读论语（于丹论语心得）等书目11月份：重点阅读苏霍姆林斯基的给教师的建议12月份、1月份：阅读优秀教学杂志，不断提高学习水平。上交教

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