平面与平面平行的判定定理

1、平面与平面平行的判定一、学习内容分析本节课选自普通高中标准实验教科书一数学必修二（人教版）第二章点、 直线、平面之间的位置关系第二节直线、平面平行的判定及其性质，主要研究平 面与平面平行的判定方法。根据课标要求和学生情况，本节课分为四个课时，今 天学习第二课时。本节课是建立在学习空间中直线与直线、 直线与平面位置关系 基础上的一节课，并为后续学习平面与平面平行性质奠定基础。教材首先通过观察三角板所在平面与桌面位置关系引入课题， 然后将两个平 面平行的问题转化为一个平面内的直线与另一个平面平行的问题， 体现数学中的 转化思想。接着根据两个平面中直线的关系探究两个平面的位置关系， 体现分类 讨论思

2、想，培养了学生自主探究的能力。二、学习者分析（1）从已有知识来看，学生已经学习了空间点、直线、平面之间的位置关系，掌握了直线与平面平行的判定定理；（2）从已有经验来看，学生已经掌握了分类讨论、转化的思想；（3）从已有能力来看，学生已经具有了自主探索、简单的空间想象能力。但对于高二学生来说，他们初次接触空间立体几何，对于空间的部分问题仍 有较大困惑，空间想象能力还不是很强。三、教学目标（1）知识与技能目标： 通过直观感知，操作确认，归纳出平面与平面平行的判定定理； 理解并掌握两平面平行的判定方法; 能够运用两个平面平行的判定方法解决相关问题。（2）过程与方法目标： 通过观察相关模型以及实物，培养

3、分析、归纳的能力； 在探究平面与平面平行判定定理的过程中，体会分类讨论、转化的思想。（3）情感、态度与价值观目标：在发现中学习，提高学习数学的积极性，培养主动探究、合作交流的意识四、教学重难点（1）教学重点：两个平面平行的判定；（2）教学难点：探究平面与平面平行的判定定理以及应用判定定理解决相关问 题。五、教学过程（一）复习旧知，导入新课问题一： 平面几何中，判定两直线平行有哪几种方法？ 直线与平面平行有哪些方法？ 平面与平面有哪些位置关系？师生活动：教师提出问题，引导学生进行回答。【设计意图】通过回顾两直线平行、直线与平面平行的判定方法引出平面与平面 之间的关系，从而引入课题：平面与平面平行

4、的判定。在探索平面与平面平行的 判定定理以及应用定理进行证明过程中， 仍然要用到直线平行以及直线与平面平 行的判定。在导入新课前对此类的复习，有助于学生回忆以及应用。（二）自主探索，归纳定理（1）两个平面平行的定义：如果两个平面没有公共点，那么这两个平面互相平行，也叫作平行平面。如z果平面平行于平面1 ,我们把它记作:-/ 0（2）判定平面与平面平行的方法：判定方法一：定义法如果两个平面没有交点，那么这两个平面互相平行。 （若两个平面存在交点，则 由公理三，它们有且只有一条过该点的直线，此时可以将平面与平面平行问题转 化为直线与平面平行问题。）问题二： 如果平面:内的一条直线平行于平面1 ,那

5、么平面平行于平面1么？ 如果平面:内的两条直线平行于平面1 ,那么平面平行于平面一：么？【师生活动】教师提出问题，引导学生思考并回答。两条直线平行：两直线相交:【设计意图】对问题二第二小问的回答引导学生向“两条相交直线”进行思考，对 于两平面平行条件进行猜想，直线平行和相交的几种情况让他们体会分类讨论的 思想，培养空间想象能力。在讨论一个平面内两条相交直线与另一个平面平行， 则两个平面平行基础上，采用反证法证明这个猜想，使学生对其有更深层次的理 解。判定方法二：平面与平面平行的判定定理一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行。注意：“平面内”“相交直线” “平行”缺一不可。符

6、号表示：a 二:；,b 二：；,aDb =P,a/1 ,b/-/厂。利用反证法证明定理：a二：Jb二：JaPlb二P,a/b/- /厂判定方法三：一个平面内的两条相交直线分别与另一个平面内的两条相交直线平 行，则这两个平面平行。（三）巩固练习，加深理解例1:判断下列命题是否正确，请说明理由。 若平面:内的两条直线分别与平面1平行，则与平行； 若平面:内有无数条直线分别与平面平行，则:与平行； 一个平面:内两条不平行的直线都平行于1平面，则与平行； 如果一个平面内的任何直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行; 如果一个平面内的一条直线平行于另一个平面，那么这两个平面平行。例2 :已知正方体

7、ABCD -AB.GD，求证：平面 ABQ,/平面GBD。B已知 ABCD -A1B1C1D1 中，M,N,E,F 分别是棱 AQ, AQ" EGQD的 中点, 求证：平面 AMN /平面EFDBA FAR例4:已知正方体ABCD-AbiCiDi中，E,F分别是CGAA的中点，求证:平面BDE/平面B1D1FDlB(四) 复习小结，深化内涵 1、平面与平面平行的判定:(1)定义法;（2）判定定理：如果一个平面内的两条相交直线平行于另一个平面，那么这两 个平面平行。（3）定理：如果一个平面内的两条相交直线分别与另一个平面内的两条相交直 线平行，那么这两个平面平行。（4）平面平行的传递性。2、思想方法：面面平行线面平行线线平行（五）布置作业六