创客示范校申报材料

1、申报材料一、我校创客教育目标创客教育是一种秉承“开放创新' 探究体验”的教育理念，以培育所有学生的创新、创业所需的知识、能力、视野以及意志品质方面为目的，在" 创造中学习"为主要学习方式，融合信息技术的新型教育模式营造能够充分支持学 生进行多方面探究性学习的良好环境。激发学生设计创意的兴趣' 爱设计创意的欲 望，让学生亲身经理设计创 意的过程、获得设计知识、掌握创意方法' 培养创新素 养的活动场所。21世纪，随着多媒体信息技术的发展，教育也实现了翻天覆地变 化。创新精神和创新能力是21世纪人才的核心素养，世界各国均把其作为教育工 作的核心内容之一。郑

2、州市京水回民小学也不甘落后，把创客教育引进学校，引入课 堂，让学生 从单调的学习环境中走出来，走进一个学中乐，乐中学的探索环境中。我们的目标 是在教师引导下，由学生自己设计创作步骤，并经历探究过程，自己从中得出结 论。营造能够充分支持学生进行多方面探究性学习的良好环境。激发学生设计创意 的兴趣、爱设计创意的欲望，让学生亲身经理设计创意的过程、获得设计知识、掌 握创意方法' 培养创新素养的活动场所。根据当前我校的校园文化' 师资优势' 特色课程' 创客空间四个维度综合考 虑，我们制定了如下五年规划目标：1、创意电子空间（Arduino创意机器人和S4A项目为主）2

3、、创意 APP 空间（App I nven tor ）3、创意编程空间（Scratchs Python、编程猫等） 4、3D打印创艺空间（3D打印机和打印笔）5、创意制造空间（激光切割' 木工等）二、我校创客教育条件郑州市京水小学位于黄河南岸，虽然地处郑州北郊的农村，但这里人杰地 灵，师生多才多艺。并且学校虽然条件简陋，但信息化设备相当先进，学校从 2001年就开始了电脑课，那是，电脑还没有普及，对于学生和家庭来说，电脑都 是一个新鲜的事物，但郑州市京水小学多方筹措资金，建设了一个30台的微机 室，2004年又建设了一个12台电脑的备课室，一个多媒体教室，6套移动班班 通。设备之多，之

4、先进，就是当时的城市学校也不可匹敌。随着学校的发展，目 前，我校已经建成两个60台电脑的电脑室，23个班班通多媒体教室，还有可移 动班班通设备。网络光纤两路，办公设备一应俱全。电脑老师也增加到了两个。目 前四五六年级都开展了编程教育活动，同时还组织了航空模型的小飞龙、红雀' 砖石300、滑翔机的比赛活动，所参加的活动都有市 区级奖励多项，开展创客活动时机已经成熟，这几年，因为我校教室紧张，主要开 展了编程活动，航空模型活动，也取得了不错的成绩。编程比赛获得三个市二等 奖，三个区一等奖。航模比赛也获得了市二等奖，区一二三等奖十几个。我们学校 面临改造，新学校即将动工，新的校园将会给我们提

5、供更加完善的配套措施和活动 空间，师生们的创客热情高涨。这都为我校进一步开展创客教育提供了良好的条 件。三、我校创客教育计划在创客教育方面，我们拟定以下计划及设定时间表:阶段时间计划内容第_阶段2017.2 2018.2完成我校新创客空间建设的方案制定， 参与航模比赛和编程比赛。第二阶段2018.2 2019.2创客活动具体实施阶段，传播学校办学理 念、开展创客活动。把编程活动向全 校推广普 及。加大教师的培训力度。第三阶段2019.2 2020.2在校内开展一系列创客活动，增添机器 人和无人机项目，开展机器人社团和无人机社 团。第四阶段2020.2 2021.2到时基本可以搬进新校区，要开展

6、校园 楼道文化建设，学生原创作品以多种形 式出 现，展示学生创客的实践能力。加大创客课程 的培训和推广，力争形成特色，产生积极影 响。我校创客校本课程的设置基本完。第五阶段2021.2 2022.2我们要把3D打印技术，激光雕刻，各种 创意空间都要全部上齐，开展活动，使创客文 化在学校全面普及，全部开展，在 校园内处处 开花。第六阶段2022年后在校园形成人人争当创客的风气，使学校的创 客课程形成品牌。使我校成为创客实践基地的 领头羊。四、创客教育保障措施仁软件措施:搞好创客，硬件设备必不可少，但软件课程更为重要，按照普及与提高相结 合的原则，我们将创客系列课程的教学模式分为三种：一是专门课程

7、模式，二是 学科整合模式，三是兴趣小组模式。专门课程模式：作为信息技术课程的选修课，在教学计划与课程安排中有 “创意编程”的专门课程，每月按课表开展有Scratch创意编程的课堂教学活 动。学科整合模式：学科整合模式是指将创客系列教学内容整合到其他课程的教 学中。由于创客教育系列课程融合了编程、数学、电子、传感器'计算机软件、硬 件和艺术设计等众多先进技术，充分地体现了当代高新技术多个领域的先进水平。 因此在诸如科学' 美术、音乐等学科的各种研究性学习中，都可以与创客教育开展 整合，将STEAM课程理念有机地融入这些学科的教学中。兴趣小组模式：通过我校“创意编程”社团，开展相关

8、创客教育活动。根据 兴趣，吸纳数理逻辑强、创新意识强、动手能力强的学生组成兴趣课外活动小组， 培养才干，发挥特长，作为学校代表队，参加各级各类竞赛活动。学生在活动过程 中，能够始终感受着失败的遗憾和成功的喜悦，从而树立成就感和自信心，发展良 好的个性心理素质；同时，小组成员回到本班以后，又能成为“小老师”，帮助其 他同学，进而全面提升创客相关知识的学科教学的整体水平。2、制度保障建立跨部门协调工作机制。不断新增计划项目，定期评估检查实施情况。相 关职能部门要制定和完善配套政策措施并组织实施。3、经费保障创客社团活动有学校专项经费支持，每年设立学校创客活动专项经费，用于创 客课程开发' 耗材添置、师生教学实践和应用研究等。同时还积极引导社会资金支 持