培训体系考研培训四

1、于职考研常见问题答疑二、于职研究生：1）概念： 于职研究生指通过于职学习，取得国家承认的学历或学位的壹种教 育形式，壹般授课于（周末） 。2）、种类：1、壹月份联考于职研究生 ：通 1 月份联考，取得入学资质， 最后获得学历 + 学位的壹种教育形式。壹般专业 MBA ，法律（部分学校、部分专业）2、五月份同等学力于职研究生 （中国人民大学、北京首均经贸大学等） 免试入学，通过参加研究生课程进修班学习，获得研究生结业证书，于学 习的过程中，如果满足“学士学位满三年的资质”能够以同等学历人员的 身份参加每年 5 月份的同等学力人员申硕考试（简称： 5 月联考或同等学 历人员申硕考试）英语（无听力）

2、 4 、5 级水平专业课（参加相应的专业综合考试，壹般 5 科于壹张试卷，不难（课后习题或课本明显知识点）约为高考难度 1/5 ，每天俩个小学时学习就能够， 是目前于职研市场的主要形式， 70% 左右1）、申硕条件 本科学士学位满 3 年 参加研究生课程班 （而不是类似清华和北大的 1 年制研修班） 才可考试 通过 5 月份英语和专业综合的全国联考 论文答辩通过。2）、步骤 参加课程班 学位满 3 年申硕（于过程中满 3 年就可参加联考） 各科 60 分过后参加 12 月份的论文答辩，通过之后 2 月左右拿证3）、 特点 免试入学 各高校根据自身要求确定开课时间 申硕符合条件参加 5 月份联考

3、过后才有硕士学位3、专业硕士（ 10 月份）种类MPACC（会计会硕士）、MPM （项目管理）、MPA（公共管理法硕）、MBA 、工程硕士特点 7 月初报名先考试后入学（ 10 月份考） 考完无需参加申硕考试，即可获得硕士学位工程硕士入学条件 本科有学位（ 10% 无学位）例如：北京航空航天大学南京大学、四川大学的软件工程硕士1、 国外硕士学 2 类国际承认，国内不认可1）什么是以同等学力申请硕士学位？ 根据中华人民共和国学位条例的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，均能够按照国务院学 位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定的要求和办法，向学位授予 单位提出申请。授予同

4、等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于于 职人员业务素质的提高和干部队伍建设均能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织 的全部考试、且通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，能够获得硕士学位。2) 什么是研究生毕业同等学力？ 本科毕业获得学士学位以后，于工作岗位上通过各种学习途径，使自已的专业知识的结构及水平以及 学位论文达到研究生毕业的水平，这就叫研究生毕业同等学力3) 同等学力申请硕士学位的程序是怎么样的？ 于职申请研究生硕士学位的主要程序是，具有学士学位且有叁年之上工作经验的学员，能够不参加考 试直接进入研究生进修班学习，于完成全部课

5、程且达到学校要求的成绩后，将取得结业证书 。于 通过“每年 5 月举行的同等学力人员申请硕士学位”全国统壹考试，且进行论文答辩后，就能够获 得国家认可的硕士学位证书。4 )获得学士学位后，工作不满三年，或获学士学位后虽工作不满三年但于获年学士学 前工作已超过三年，能否申请硕士学位？回答：不能。于向各校申请硕士学位时，申请者必须于获得学士学位后工作满三年。从 2004 年 起条件放宽为获得学士学位后工作满二年，但此类考生待工作期满三年后方可参加规定考试。5 ) 常见问题 学历证书和学位证书的区别 回答：从学习收获来见，学历代表着学习的经历，学位代表着学习水平和层次。学历仅仅证明了壹个 人学习的时

6、间和过程，但学位却是对这个人所学知识达到壹定水平的认可。因此，学位的价值要超 过学历。从市场认可度上见，对于政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说，双证比单证有竞争优势。但 于外资企业和民营企业则差别不大，关键是个人能力和专业背景，硕士学位证书只起到敲门砖的作 用。6)常见问题 是否没有研究生毕业证的硕士学位证就没有说服力 回答：不是。由于历史原因，国内对于学历教育壹直存于着盲目的注重和崇拜，从事实上颠倒了俩种证书的重要性。于 90 年代初的时候， 能够接受大学教育的学生的数量很少， 因此社会于衡量人才能力的时候， 往往 把是否拥有大学学历作为壹个重要的标准。可是如今，拥有高等教育经历的学生

7、越来越多，社会已经不用担心人才学历水平的差异，不少企业于 用人的时候，也开始扭转观念，不去过多的关注求职者的学历，而更见重其实际能力。此外，硕士之上的教育和本科存于着很大区别，其教育形式更加自由和注重实际，因此于国外的硕士 均是只有学位而没有毕业证书的。有能力完成硕士教育的人，说明他的个人素质已经达到了壹定程度， 他的学术研究能力如何就成了问题的关键，因此学位证明就变得更加重要。从另壹个角度来说，其硕士学位证书和全日制研究生所获得的硕士学位于其价值和用途上且没有实质 性的区别：如果考生想继续考博士，根据国家有关政策，俩者完全没有差别；如果学员想要参加国家 公所员考试，俩者也不存于什么差别；而如

8、果考生想要继续出国深造的话，那么拥有有学位证书已经 足够，因为国外的大学也均没有学历证书，所以于审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。7 )常见问题 是否因为课时安排少，教学内容缺少含金量？回答：不是 壹直以来，中国的学生均是于参加入学考试的情况下接受教育，且习惯了以是否有入学考试及其难易 程度来衡量壹种教育形式的“含金量” ，所以，对于不需要参加入学考试就能够参加的于职研究生进修 班持有壹种怀疑态度。但事实上，教育的师资背景、教学质量才是衡量壹种教育形式成功和否的关键。此外，不设置入学考试且不等于不考试或没有门槛。申请学位者同样需要参加本校考试和全国统壹考 试。而于职申硕所参加的研究生进

9、修班均是具备相应资质、师资力量强的高校，提供的教学方式也和全日 制硕士研究生等同。同时，能够通过全国统壹的同等学力考试，也说明了于职申硕教育的含金量。缺少全日制的学习时间，也是很多人宁愿选择考研作为增值途径的因素之壹。他们可能会考虑到这种 时间安排不能保证学习质量。可是于职的学生有自己的特点，他们普遍均有多年的工作经验，对于实 际问题的理解比较深刻。因此对于他们来说，能够于本职岗位上真正做到理论联系实际，同时可节省 大量时间。8 )常见问题 于职申请到的硕士学位是否会影响进壹步深造？ 回答：选择深造，其实就是为了更高远的人生目标。因此，许多报考同等学力硕士研究生的考生最担 心的，其实是辛辛苦苦

10、读出来后，于找工作时是否会因为只有学位证书而受到歧视。从同等学力硕士研究生和全日制研究生于出路上分析，于大多数领域，同等学力硕士研究生的学位是 完全能够经受得住考验的。如果学员想继续考博士，那么根据国家有关政策，俩者完全没有差别；如 果学员想参加国家公务员考试，那么也完全没有差别；如果学员想继续出国深造，那么有学位证书也 是足够的了，因为国外的大学也均没有学历证书，所以于审查的时候自然也不会要求同学提供此类证 明。“如果纯粹求职，的确某些用人单位不了解研究生之上教育的教学规律和特点，刻板要求应聘者提供 学历证明。”但随着于职人士能力的日益被见重， 唯学历论'的市场正于慢慢缩小，越来越多

11、的用人 单位特别是大型企事业单位已经更关心应聘者学位背后的真实能力。不过，要正确对待“学历”和“学位”的价值定位，仍需要整个社会教育理念的国际化，不再曲解和 边缘化“同等学力硕士研究生教育” ，而这也是提高整个社会教育水平的必经之路。9 ) 常见问题 ：外语已经通过国家六级考试 (或关联等级考试 )，申请硕士学位的学员是否仍要参加全 国统壹考试？回答：仍得参加全国统壹的外语考试。 常见问题 申请硕士学位时，对大学本科专业有无限制？回答 :企业管理的方向课程对大学本科专业没有限制。10 )常见问题 ：申请硕士学位的通过比例是多少？ 回答：通常各高校对进修班学员申请硕士学位是不设通过比例的，只要通

12、过努力达到该校硕士学位申 请和授理条件，均会获得相应的学位证书。11 )常见问题 ：同等学力申请硕士学位的课程要求及考试方式是什么？ 回答：申请硕士学位时所要考核的课程科目、内容及评卷标准均和该专业于校研究生培养方案壹致。 除了学校组织的学位课考试外，申请人仍要通过国家统壹组织的俩个水平考试，即：同等学力人员申 请硕士学位外国语水平全国统壹考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统壹考试(按国家规定，申请哲学、经济学 (含理论经济学、应用经济学 ) 、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、 新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学和 技术、信

13、息和通信工程、控制科学和工程、计算机科学和技术、水利工程、作物学、农林经济管理、 临床医学、管理科学和工程、工商管理和建筑学等二十五个学科各专业的人员均须通过此考试)。申请人自通过资格审查之日起，必须于四年内通过培养单位及国家组织的全部考试，四年内未通过者，本 次申请无效。全国统考的考试时间为每年五月份最后壹个周日上午考外语，下午考综合。12 )常见问题 ：申请硕士学位论文应该于何时提交？ 于通过了全国统壹水平考试及学院所有课程的考试后就能够根据院内安排进入论文的提交阶段。可是 论文情况各个高校规定不壹样，有的高校无需提交论文，有的高校规定参加考试前就要有发表的论文， 有的高校规定于拿到学位证

14、书之前发表论文即可。13 )常见问题 各专业课程设置是怎么确定的？ 回答：各校依照相应专业硕士生培养方案，同时考虑于职教育的特点，由关联院系学位分委员会讨论 制定。所确定的课程覆盖同等学力申请硕士学位学科综合考试科目，有利于学员于学完全部研究生课 程后参加同等学力申请硕士学位的全国统考。14 )常见问题 ：研究生课程进修班和申请硕士学位是怎样的关系？ 回答：研究生课程进修班是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学 力程度的于职人员进行较系统的基础理论、专业知识和能力培训的壹种教育形式。它不是壹个层次的 学历教育，不和研究生教育的学历、学位挂钩。它不是什么“申请学位班”

15、 ，更不是“研究生班” 。 确定了申请硕士学位资格的人员，于研修班期间参加的、由学位办公室组织的学位课程考试，其成绩 为研究生课程进修班所承认，不必再参加研究生课程进修班的考试。15 ）同等学力研究生进修班办学目的是什么？ 回答：于职研究生课程进修班是壹种非学历教育，和学历教育不同它的目的不是进行基础教育，而于 于提高进修人员的业务水平和素质，申请人于获得学位后，表明其于学位上已达到硕士学位毕业生的 同等学力，不过申请人的学历不改变。16 ）常见问题 同等学力于职研究生课程进修班课程结束后能取得什么证书？ 回答： 1 、课程结束后颁发结业证书，注明达到研究生同等学力。2 、获得学士学位工作三年

16、之上的学员可按有关规定申请硕士学位证书（和正式考研学生拿到的硕士学位证壹样 ） 。17 ）常见问题 ：课程学习有无年限？ 回答：于职学习弹性较大，研究生课程班壹般于壹年半内结束课程。 自从学员申请资料开始，于四年内完成校内培训方案的考核课程及全国统壹考试。18 ）同等学力申请硕士学位和于职研究生有什么区别？ 回答：申请硕士学位是壹种非学历教育，申请人于获得学位后，只表明他于学术上已达到硕士学位的 学术水平，不涉及学历。因此，申请人的学历且没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 于职研究生则是国家计划内，以于职人员的身份，部分时间于职工作，部分时间于校学习的研究生学 历教育的壹种类型。于职研究

17、生于报名、考试要求及录取办法和脱产研究生相同。是经过学校录取的 正式研究生，可获得研究生的学历。壹个于职人员能够按国家统壹规定的时间和要求报考正式研究生， 最后可获得研究生学历及硕士学位， 即取得研究生毕业证书和硕士学位证书；也能够以同等学力人员的身份申请硕士学位，经考核合格只 取得硕士学位，获得硕士学位证书。19 ）为何同等学力于职研究生无学历证书只有学位证 回答：研究生教育分为学历教育和非学历教育俩种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学 生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经 过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。于

18、职申请学位不是学历教育，申请人于获得学位后，只表明其于学术上已达到硕士学位的学术水平， 具有硕士学位毕业研究生的同等学力 （学习能力的 "力"） ，不涉及学历。因此申请人的学历且没有改变， 也不能获得硕士研究生毕业证书。学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士 学位证书的，却不壹定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。当下经常出现将学位和学历相混 淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过于职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为 本科，而不能称之为取得 " 博士学历 "。20 ）常见问题 ：以研究生毕业同等学力申请而获得的硕士学位和研究生毕业获得的学位有区别吗？ 回答：没有区别。但按规定，以研究生毕业同等学力申请硕士学位者，其学位证书需单独编号。21 ）常见问题 成人学习或自学考试取得的学士学位可否上研究生班申请硕士学位？ 回答：非全日制大学本科取得学