幼儿园大班主题教案《我喜欢的》_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班主题教案我喜欢的（一）设置理由每一个孩子都有自己喜欢的事物，从食物到玩具，从游戏到颜色，从中我们会发现每个孩子独有的个性，引导孩子充分表达这份喜爱，会使他们更加快乐。（二）教育目标1、知道饭、菜、水果有营养，初步养成良好的进餐习惯。2、能把自己喜欢的玩具让给小朋友玩，不独占玩具。3、能听懂成人的指令，按指令做事情。4、喜欢手工游戏，在成人的帮助下，学习粘贴、撕纸等技能。5、喜欢唱歌，玩音乐游戏，能随音乐做简单律动。（三）教育活动设计活动1：我喜欢的玩具（谈话）准备：1、事先将教育意图渗透给家长，征得他们的配合，将幼儿喜爱的玩具带到幼儿园来。2、有意识的带领幼儿参观班上的玩具柜，引导幼

2、儿关注自己喜欢的玩具。过程：1、每周请幼儿带来一件自己最喜欢的玩具。游戏时在教师的帮助下介绍自己玩具的名称、玩法，鼓励幼儿与同伴互换玩具玩。2、在幼儿玩的过程中，教师找机会与幼儿交谈。谈话内容可围绕玩具的外形、色彩、玩法等进行，从中发现幼儿语言发展的不同特点，以便采取措施有针对性的进行指导。3、游戏：我把××送回家。（1）请幼儿从玩具柜中拿一件自己喜欢的玩具，教师引导幼儿说出"我喜欢××"的短语。（2）幼儿自由玩一会玩具，听到信号后（如铃声、音乐声），把玩具放回原处，并大声说："我把××送回家啦。&quo

3、t;建议：1、这样的活动需持续一段时间才能达到目的。2、为幼儿提供的玩具应具备以下特点：体积大，色彩鲜艳，能活动或能发出声响。活动2：猜一猜准备：幼儿从家里带来的玩具及班级的部分玩具。过程：1、在幼儿面前放35件玩具（依幼儿能力而定），待幼儿依次认识它们以后，用一块布将他们全部盖住，问幼儿：布下面有什么玩具？幼儿答对一件，就拿出一件，直至全部说出来，若确实答不出，教师可以掀开布的一角，提示幼儿。2、同样采用上面材料与方法，盖上布以后，教师拿走一件玩具，再掀开布请幼儿猜，哪件玩具不见了。3、教师用一块布盖住一件发响玩具，在布下使其发声，请幼儿依据声响进行辨别和判断，猜出玩具的名称。建议：1、以上

4、活动内容可分为几次活动来进行，并可依幼儿的实际情况进行调整。2、此活动适合小组或个别进行，以便教师根据幼儿的实际能力随时调整活动的难度。活动3：红苹果准备：每人一个红苹果，榨汁机一台，苹果酱一瓶。过程：1、尝苹果。（1）老师很神秘地告诉幼儿："今天，老师请小朋友吃一种好吃的东西。谁能把小眼睛闭好，好吃的东西就会跑到他的嘴巴里去。"（2）将一小块苹果放入幼儿口中，请幼儿品尝后说出吃的是什么？（3）每人一个苹果，摸一摸、闻一闻、看一看、说一说：圆圆的、红红的、甜甜的、香香的。（4）将苹果去皮，切成小块，放入榨汁机中，请幼儿观看榨汁的过程，每人尝一尝苹果水是什么味道。（5）出现苹果酱，请幼儿品尝，猜一猜这么好吃的东西是用什么东西做成的？鼓励幼儿大胆猜测。2、学唱歌曲：苹果。（1）教师演唱

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