心理学试题10复习过程

1、学习 好资料一、单选题1. 在心理学研究中，用可以测量的行为来推测看不到的（），是心理学研究的一条基本法则。A 思维B .脑电C 心理D 情绪2. 人本主义心理学号称 “第三势力 ”，主张以正常人为研究对象，研究的目的应是了解人性 潜能，追求自我实现。下面（ ）是人本主义代表。A 皮亚杰B 苛勒C 马斯洛D 科胡特3 负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动的是（）。A 额叶B 顶叶C 枕叶D 颞叶4 白天进入电影院，开始看不见座位情况，经过一段时间后才逐渐能加以分辨，这个过程 是（ ）。A. 漂白过程B. 明适应C. 暗适应D. 感觉后效5 味觉属于（）。A. 内部感觉B.

2、 远距离感觉C. 近距离感觉D. 本体感觉6 人耳所能接受的振动频率是多少赫兹？（）A. 20 2000B. 200 2000C .20 20000D.200200007、 一位亲眼目睹美国9.11 事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于（ ）。A 形象记忆B 情景记忆C情绪记忆D 动作记忆8、 从向脑内存储信息到再次把它提取出来应用，这个完整的过程总称为（）A 识记B 保持C .再认D 记忆9、 由瞬时记忆转入短时记忆主要依靠（）A 注意B .知觉C .复述D 练习10. 创造想象的特殊形式是（ ）A .再造想象B .有意想象C .幻想D .做梦11. 吴承恩构思 “猪八戒

3、”形象的过程属（ ）A .表象B .幻想C 再造想象D .创造想象12. 开着的汽车突然停了火，司机要找出原因，首先还是靠（ ）A .直观形象思维B .抽象逻辑思维C .直观动作思维D .创造思维13. 刺激物的新异性是影响无意注意的重要因素，这里的新异性是指刺激物的（ ） A .绝对新异性B .相对新异性C 绝对新异性和相对新异性14. 良好的教学活动应充分利用学生的（）A .无意注意B .有意注意C .有意后注意D .有意注意与无意注意的相互转化15. “奇装异服，奇形怪状 ”易引起人的注意，这是（ ）。A .有意注意B .无意注意C 注意分散D .有意后注意16. 在荒邻野外看见老虎 ,

4、人们害怕，而看见动物园中笼子中的老虎，不但不怕反而高兴，这 种现象说明（ ）。A. 刺激决定情绪B. 认知决定情绪C. 生理唤醒决定情绪D. 身体状态决定情绪17. “喜新厌旧，忽冷忽热，易喜易悲 ”是情绪和情感的哪种特性A. 兴奋性B. 深刻性C. 稳定性D. 效能性18. “范进中举 ”故事中当范进得知考中时的情绪状态是（）。A. 应激B. 心境C. 焦虑D 激情19. 意志活动以（ ）为基础。A 、无意识活动B 、随意活动C、反射活动D、不随意活动20、意志的强弱主要以（ ）来衡量。A 、对活动目的的明确程度B 、对活动坚持时间的长短C、所克服困难的大小D 、对困难的认识程度21、情绪可

5、以成为意志活动的（ ）。A 、动力B 、阻力C、动力或阻力D 、阻碍因素 22测验题目都属于图画、工具、模型等，对仪器、实物等辨认或操作的操作性测验，这种 测验属于 （ ）A 个别测验B 团体测验C文字测验D 非文字测验23.塔佩斯等人提出的 “大五人格 ”中，具有信任、谦虚，直率等特质的人格因素是（）A 开放性B 责任心C .宜人性D 外倾性24 测验的题目以文字材料组成并呈现，要求受测者用文字或语言的方式作答的测验是（ ）A 个别测验B 团体测验C.文字测验D 非文字测验 25有的测验关注的是受测者回答题目的速度，要求尽快地作答，完成题目越多越好。其目 的在于考察受测者在测验任务上的反应时

6、间。这种测验是 （ ）A 个别测验B 团体测验C 速度测验D 难度测验26. 巴甫洛夫认为，人的高级神经活动过程的主要特点不包括（）A 兴奋性B 强度C 灵活性D 平衡性。27. 以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的？（）A 操作性条件性反射B 反射、反射弧和反馈C 第一信号系统和第二信号系统D 动力定型28. 个性心里倾向性主要包括（A 、感知、记忆、想象思维B、能力、气质、性格C、需要、动机、兴趣、世界观D 、自我实现、自我体验、自我监控 29个性心理中最活跃的成分是()。A .个性倾向性B 个性心理特征C .性格D .能力 30.需要按其对象性质可分为()。A .天然需要和物质需要B .天然

7、需要和社会需要C.精神需要和物质需要D .精神需要和社会需要二、多选题1. 锥体细胞( )。A. 能够反应颜色B .对光的强度反应强C. 不能分辨颜色D. 能够反应光的波长E. 对光的强度反应差2. 棒体细胞( )A. 不能分辨颜色B. 反应光的波长C. 对光的强度起反应D. 集中于网膜中心E. 对微弱光线敏感3. 艾宾浩斯遗忘曲线表明 ()A .采取多样化的复习方法B .遗忘是逐渐产生的C 应及时复习D .遗忘是先快后慢的4. 依据学习方式的不同，可以将学习分为( )A接受学习B .发现学习C .意义学习D. 机械学习E. 模仿学习5、在认知心理学中，可以把问题解决定义为具有一系列目标指向性

8、的认知操作，它应具备的特征是 ()A .目标指向性B .操作系列性C .认知性操作D .信息干扰E .问题表征6、影响创造性的因素有 ()A智力因素B 人格因素C .环境因素D .动机因素E. 文化因素7、以下反映注意分配的是（）A .边听讲边做笔记B .吃完饭看书C .自言自语D .自拉自唱E. 跑完步学习8. 下列不属于注意品质的选项是（ ）。A .注意的选择性B .注意的稳定性C .注意的兴趣D .注意的转移9. 将情绪划分为心境、激情和应激三种状态，划分的主要根据是（）A . 强度B . 速度C. 紧张度D . 持续性E. 感染性10. 人类表情的种类可以分为（）A . 面部表情B .

9、 身段表情C. 语调表情D .痛苦表情E. 快乐表情11. 意志的三个特征是有（）A .明确的目的性B .克服困难C .随意动作12. 意志品质主要有（）A .自觉性B .果断性C .自制性D .坚持性13. 以下哪几项是以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机（）A .爱好B .权利动机C .兴趣D .成就动机14. （）是可以引起动机的条件A .诱因B.需要C .兴趣D .信念15. 下列属于由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）A. 言语智力B 空间智力C.音乐智力D 人际智力E 内省智力16美国心理学家吉尔福特提出了智力的三维结构模型。他认为这三个维度是（ ）A 内容

10、B 操作C 产物D 知识E 创造17认知方式差异主要表现为哪几种认知类型方面? （ ）A 冲动型与沉思型B 系列型与同时型C. 场独立性与场依存性D 内向型与外向型E 宗教型与经济型18沉思型学生的信息加工策略多采用细节性加工方式，在学习上， 沉思型的学生在哪些方面的能力表现比较好 （）A 阅读能力B 记忆能力C 推理能力D 创造力E 动作能力三、判断题1、人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（ 错 ）2、冯特创立了条件反射学说。 （错 ）3 识记材料在保持过程中只有量的变化，并无质的改变。（ 错 ）4 避免遗忘的基本方法是复习。（ 对 ）5 想象产生的新形象是对记忆表象进行加工改造的结果。（ 对 ）6 由于想象的内容往往出现在现实以前，所以，在一定程度上可以说它不是对客观现实的 反映。 （ 错 ）7、“注意 ”随时随地都存在着，不存在“没有注意 ”。（错 ）8、无意注意就是不想注意，因而什么也没有注意。（ 错）9. 人长期处于应激状态，有利于身体健康。 （错 ）10. 一个人能克制自己即将爆发的冲突，这是理智感的表现。（错）11、 认识、情感、意志这三个过程统一在人的具体活动中，实际上是