快乐多多身体好

1、快乐多多身体好 莲江口中心小学：刘 岩 教材分析：快乐多多身体好是黑龙江九年义务教育地方课程教科版生命教育三 年级的第 3 课。本课的主题是“快乐会使人健康”。本课在设计中力求让学生体验 快乐，了解快乐对生命的重要性。引发他们内心的道德情操，从而锻炼学生的合作 能力。在这个主题下，安排了三个内容 “谁是健康大使”， “快乐传递手”，“ 快乐的秘诀”。本课学习的内容：“快乐就会身体好”通过游戏、活动和快乐体验 一步一步、深入浅出地引导学生思考快乐的含义，感受快乐的心情，并领悟快乐的 本质。教学目标：1 、让学生在愉悦的课堂中体会生活中各个方面的快乐，形成良好的生活理 念。2 、通过调查了解体会生

2、活中的快乐无处不在，懂得快乐其实很简单的道 理。3 、让学生体会到快乐对健康的重要性教学重点：让学生在快乐中学习，在快乐中生活，培养乐观向上的人格，为儿童形成积 极的生活态度和实际的生存能力打基础。教学难点：1 、通过“快乐传递手游戏”知道生活中处处有快乐；2 、通过活动明白快乐常伴的人身体健康，知道快乐其实很简单。教学过程：课前组织游戏：1 、一起唱跳健康歌舞蹈。 2 小情景剧一、唱歌导入，揭示课题上课引：同学们，在上课之前我们一起来跳个舞好不好啊？ （课件：健康歌）师生 律动师：同学们，你们高兴吗？生：高兴 师：希望同学们能带着高兴的心情来学习这节课，那么我们来看一个小情景剧 好不好？（谁

3、是健康大使让学生们用情景剧的形式表现出来，让大家看的更清晰） 师：同学们呀，刚刚看完情景剧，老师心里有几个问题要问。第一个：村里为 什么要开运动会呀？生：要选一个健康大使 师：第二个问题：谁当选了健康大使呀？ 生：大公鸡师：为什么大公鸡当选了健康大使呀 生：因为他很快乐，从来不得病 师：哎。因为他很快乐，从来不生病，这就是我们今天要学习的第三课快乐 多多身体好跟老师齐读一遍课题（板书课题）二、了解和分享快乐1 、你们想知道你们是否真正的快乐吗？（采用神秘的小测验：书中第8 页）并告知答案师：你们想知道你们是否真正的快乐吗？生：想 师：那我们来做一个神秘的小测试好不好？很神秘噢，快点准备好吧（6

4、 道题 ） 师：想知道答案吗？生：想 师：选择第一项多的同学请把手举起来，噢答案送给你，你要经常提醒自己笑 口常开哟，笑口常开才能身体健康，选择 B 项同学多的请把手举起来，还不错，但 是你还要继续努力，选择 C项最多的同学请把手举起来，这么多呀？答案就是你太 棒了，要记得快乐多多才能身体好。2、快乐秘诀 师：那么同学们，快乐是有秘诀的，你们知道吗？ 生：不知道师：答案在书中，快点去找一找吧，快乐秘诀 1 生：读师：快乐秘诀还有吗？ 2，快乐还有秘诀吗？ 3，还有吗？ 4师: 我们了解了快乐的秘诀了吗？生：了解了师：让我们声音洪亮的再读一遍快乐秘诀生齐读师：哎，从此以后啊，我们一遇到不开心的事

5、的时候，我们就会想一想快乐的 秘诀，那样我们就能开心起来，对不对？3 、快乐传递手 师：快乐是跟小朋友一起分享的，你们想跟大家分享你们的快乐吗？ 生：想师：那我们就来做一做小游戏，好不好？ 老师说一下游戏规则（快乐传递手：运用接龙的形式，每个人说出两个让你快 乐的理由，如：微笑能让我快乐，唱歌能让我快乐。然后下一名同学接上一名同学 最后的一个理由在想出一个能让他快乐的理由，整个游戏过程中不能重复，那么错 的同学我们要罚他噢）了解了吗？生：了解了小组形式三、总结 师：刚才我们了解了同学们不同的快乐，那么你是否知道快乐究竟是什么？ 生：不知道 师：老师告诉你：快乐呀，就是你口渴时喝到清泉，迷路时发现了路标，是老 师呀上课时精彩的讲课，是下课时和小伙伴们快乐的玩耍，是周末呀，你和爸爸妈 妈到大自然中去感受小草的芳香，花儿的绽放，快乐呀，其实很简单，你不必寻寻 觅觅，因为快乐就在我们身边，哎！只要我们用快乐的心态去面对生活，拥有快乐 的心，我们就能享受快乐的生活和健康的身体，可是同学们，我们在生活中也会遇 到一些不如意的事，希望你们能用快乐的心态去调解。师： 同学们表现真的非常好，那么今天呢？老师要送给大家一句话，来看看是 什么