怎样对学生进行文明礼貌教育

1、怎样对学生进行文明礼貌教育 文明礼貌是做人的一种美德。孩子是祖国的花朵，更应具备文 明礼貌这一美德。我国是“文明古国”，富有优良的文明礼貌传统， 素有“礼仪之邦”的美称。孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文 质彬彬，然后君子。 ”也就是说， 只是品格质朴， 而不注意礼节仪表， 就会显得粗野，光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就显得虚浮。 只有礼节仪表同质朴的品格结合， 才算得上是一个有教养的人。 要继 承中华民族传统美德，就必须树立文明礼貌新风，这不仅需要社会、 学校作出努力，家庭的文明礼貌教育十分重要。（1）文明礼貌教育的内容。家庭和学校对孩子从小应进行以下 方面的教育：教育讲文明、讲礼貌、

2、讲卫生、讲秩序、讲美德，以达 到心灵美、 语言美、行为美、环境美的要求。 “四美”的一般要求是： a、心灵美就是要注意思想品德的培养，从尊敬父母做起，从爱周围 的人到爱人民、爱祖国、爱社会主义；从做力所能及的家务起到爱劳 动；从认真刻苦学习做起到爱科学； 从说实话做起， 做到正直、 诚实； 从爱护自己的用具、家里财产做起到不损人利己，团结同学，乐于助 人。b、语言美，教育孩子使用礼貌语言，见面问好，分别说再见； 无意对别人有损害要道歉，即用“您好，请，谢谢，对不起，再见” 等礼貌语言，做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶 语伤人。c、行为美，教育孩子做一个有益于人民、有益于社会的人

3、， 做到勤劳、友爱、守纪，不损害集体利益，不破坏家庭财产、别人的 财产、公共财产，不破坏社会秩序。d、环境美，教育孩子搞好个人卫生、家庭卫生和学校、公共场所的卫生，做到卫生整洁、不随地吐 痰、不乱扔果皮纸屑、不破坏树木花草。在日常生活中一步一步地要 求和训练，使孩子逐渐养成讲文明有礼貌的习惯。(2)文明礼貌教育应注意的几点：a、必须从孩子的年龄特点和 思想实际出发， 不同年龄阶段要有目的有计划的循序渐进地进行。 b、 从小事抓起，从眼前折起， 既要向孩子讲清文明礼貌的意义、基本常 识，又要进行训练，要从每一件小事做起，从眼前做起，使孩子事事 处处体会到具体的要求和做法，从而在孩子意识中扎根。c

4、、根据一个时期一个阶段社会、学校礼貌教育，家庭密切配合，让孩子校内与 校外，家内与户外都讲文明懂礼貌。如何让学生做一个文明礼貌的人文明礼仪是无处不在的， 它可以表现出一个人的道德修养， 它可 以增进人与人之间的友谊， 它的作用太多太多了。 那么怎样才能使学 生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？首先要加强文明礼貌的宣传， 校风好 了，同学们不随意打架，不骂人，不说粗话了；学生见到老师都能叫 “老师好”， 不随意进办公室或进办公室前先报告， 打扰人能说“对 不起”；下课后，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿教室的粉笔头玩，上 下楼梯一律右行；国旗下同学们能做到严肃认真、精神饱满、高唱国 歌；还服从老师管理和受到老

5、师的帮助主动诚恳地说谢谢。 在平时的 生活中我们要学会包容、忍让，俗话说： “退一步海阔天空，忍一时 风平浪静。”如果你想成为一个高尚的、受欢迎的人，请注意自己的 日常言行举止：1、校园内坚持说普通话，处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对 不起、没关系、再见”等。特别是对着老师时要说： “老师，好”。 有领导来要说：“领导好”并要用标准的礼节来表达对领导的热 烈欢迎。2、尊敬老师，孝敬长辈，体贴父母，不顶撞，不发脾气，虚心接受 教导；能主动学会关心家人，帮助家长做力所能及的事。让学生 想想，老师每天要备课，上课，改作业是为了提高学习成绩。家长每天不停地劳作赚钱是为了生活更宽裕。教育学生帮老师拿

6、作 业本，帮父母做做家务等力所能及的事。3、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰 号，不欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。 但是，在以前这种现象偶尔也有发生。 只要我们能做到真诚相待， 那我们就拥有了一个欢乐和谐的校园。大家遇到什么事情，都要 心平气和地去解决，真的解决不了时应该告诉老师，让老师来处 理。千万别大打出手，这样只会是两败俱伤。4、自觉维护学校集会和公共场合秩序，爱护庄稼、花草、树木和有 益的动物，爱护校内外公共设施。爱护校园花草木，使校园更美。5、穿着朴素整洁、文雅大方、无奇装异服。6、不随地叶痰、乱倒垃圾、乱泼脏水、乱扔果皮纸屑、随地大、小 便。不随便吃零食，不带零食进校门。7、不看不健康的书籍、录相，唱不健康的歌曲，特别是不去网吧上 网。让我们告别不文明的行为。 顺手捡起的