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文档简介
1、成功名人名言名人是如何成功?不妨阅读以下名言,感悟他们成功之路一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。一一卡 耐基如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们 就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 林格伦经验显示,成功多因于赤忱,而少出于能力。胜利者就 是把自己身体和灵魂都献给工作的人。一一查尔斯巴克斯 顿一个获得成功的人,前苏联作家高尔基从他的同胞那里 所取得的,总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。一一 爱因斯坦只有人类精神能够蔑视一切限制,想信它的最后成功, 将它的探照灯照向黑暗的远方。 泰戈尔学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。一
2、一布鲁姆道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代 的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世 界、个人生活的前景。一一苏霍姆林斯基要成功一项事业,必须花掉毕生的时间。列文虎克为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处 的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。 戴尔卡耐基青年时的失败要比壮年时的胜利,老年时的成功更令人 满意。迪斯雷里青年人对于社会的要求也高,失望也快,却很少注意到,一个成功的中年人或老年人的背后,往往有着许多辛酸血泪 的故事。这尚不够,那份持续的认真与努力,也是一个成功 者必然的付出。这以上说得又不完全,智慧才是一个人成功 最大的条件之一,缺
3、了它,什么也不成。 三毛立志是一件很重要的事情。工作随着志向走,成功随着 工作来,这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的 三大要素。立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程,这 旅程的尽头就有个成功在等待着,来庆祝你的努力结果。一 巴斯德在艰苦中成长成功之人,往往由于心理的阴影,会导致 变态的偏差。这种偏差,便是对社会、对人们始终有一种仇 视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱 如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度、有见识的人,他虽然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心 和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生,知道世情的甘苦。 南怀瑾作为一个科学家来说,我的成功最主要的是:爱科学在长期思索任何问
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