2018教师三年发展目标

1、2018教师三年发展目标我应不断充实和提高自身的素养：加强课外阅读，关心海内外教学改革的动态。学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新课程标准精神，树 立新的教育观 念，从学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，认真组织和参加教研活动，并在详细的教学实践中尝试、调整。及时进行教后反 思，以提高自己的教学水平。阶段目标2018年科研目标：做好“十二五”科研课题参加学校的科研课题“读好书做好人，弘扬中华传统美德”申报工作。2018年德育目标：通过丰富多彩、寓教于乐的德育实践活动，开展 弘扬传 统美德教育、文明行为

2、习惯的养成教育，使学生在自觉参与中 道德境界得到 升华。2018年教学目标：学会以发展的眼光看待每一个学生。 相信学生的 巨大 潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精 神，促进学 生的主体发展，努力做到因材施教。2018年科研目标：以科研指导教学，深化课堂教学改革，渗透美 德教育， 形成美德教育特色。积极总结课题成果经验。2018年德育目标：深刻领会学校三年发展规划，推行中国传统美德教育，初步培养学生读好书的习惯。在美术课程中参透德育任务，培 养学生良好的美术习惯2018年教学目标：完善和实施现代评价制度，探索“自主、和谐、 合作、 探究”的教学模式，使自己的教学水平逐步提高

3、，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学 特色。2018年科研目标：参加学校的“多媒体教学走进课堂”科研课题，努力提高自己的科研能力。力争“利用传统美德教育引导学生综合素质发展”。2018年德育目标：形成德育工作特色，从美育下手，培养学生的良好的美术习惯。2018年教学目标：要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试 评价等各 方面多问多学，帮助自己尽快把握教学常规工作的要领，展 开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，使自己尽快深入领会并 详细体现我校优秀教 育文化和先进教育思想。（ 一）总体规划：在医院文化建设、中医特色建设、专科专病建设、技术创新、经营 理念

4、、医 院管理等方面取得新突破，经济效益和社会效益明显提高，中医特色更加突出，医院综合实力及可持续发展能力明显增强。建立 起布局合理、功能完善、技术先进、竞争有序、服务便捷高效、与市场经济发展相适应的现代化中医院，为人民群众提供完善有效、质量 优良的中医医疗保健服务。（二）主要目标：1、科学谋划，完成中医院第一期扩建工程。病床增加至500张。2、创建xx省中医“治未病”健康工程示范单位、xx中医药大学非 直属附 属医院。3、创建国家、省、市中医适宜技术进社康示范单位。4、创建深圳市平安医院及深圳市医保诚信等级aaa单位；5、中医药特色专科建设取得新突破：康复科、骨伤科、糖尿病专科 争创省 中医特

5、色专科和重点专科，中医妇科、中医男科、中医肛肠科 创建市特色专 科；6、重点专科建设：在发展原有 20多个临床科室的同时，增设具有 中医药 治疗特色优势的肝病专科、脾胃病专科、中西医结合肿瘤专科、肾病专科、老年病专科、风湿病专科、结石病专科等；争创区级重点 专科2? 3个，市 级重点专科1? 2个，省级特色专科1 2个。7、拥有市级以上名、优中医若干名。8建设好中药制剂中心，研发中药制剂 20种以上。9、年住院病人人次达到万人次，门急诊就诊人次达到90万人次。办学目标以卢湾区教育现代化目标为指向，以促进学生全面和谐发展前提下的个性长足发展为根本目的，在“立美育人”办学理念的指引下，依托“五育并

6、举”的操作载体，加强艺术教育与基础型课程学科教学的统整，构建美的课堂、美的教学；拓展艺术教育特色的外延，整合各类美育资源，进而加强美育和学校教育教学生活的联系，营造美的班 级、美的校园；依凭课程实施载 体，建设一支术有专攻、教有专长、师德高尚、具有艺术人文素养的复合型教师队伍， 培养一批在学科美 育方面独有建树的特色教师，拥有美的教 师、美的职业；以艺术教育 为突破口，搭建互动交流的平台，内聚精神、外 塑形象，在互动交流 的活动中展示学校形象，提高开放度，辐射品牌效应， 形成美的学校、美的形象。培养目标我们认为，在国家培养目标的指导下，七色花小学的学生在以下方面可以形成更加鲜明、更富个性化的状

7、态，形成富有“七色花”个性的我校学生形象：1、学业基础优良基础上艺术特色的初步形成与潜能的初步激发这是就学生各方面的学科素养与艺术特色的关系而言，我们期待七色花小学的学生在艺术素养方面形成整体的特色，部分学生艺术才华初步呈现并得到积极的关 注与高质量的培养。而这一特色的形成，同时要求建立在学业基础优良的前提下，而不 是顾此失 彼。为此，在全面的课程建设中，尤其是在基础型课程建设 中，要大力提高 学生的学业水平，探索基础型课程与拓展性课程、艺 术教育特色的整合，为 我校学生艺术特色的形成提供更深厚、宽广的基础与平台。这是我们新三年特别要强化的内容。2、合作包容精神与交往能力基础上自主发展意识的觉

8、醒与能力的初步发展艺术活动中充满着群体的合作，但同时不掩盖个体的独特，反而要 求每位 个体为群体贡献其才华，这是一种群性与个性的完美结合。具体到对我校学生培养目标的思考，我们认为可以突出对当代学生合作包容精神与交往能力的培养，这对于当代独生子女，对于国际交 往、国内交 往日益增多的具体办学情况与社会发展情况，都是非常必要的。同时，我们将继续研究培养学生在融入群体、建设群体的过程中，保持自己的个性、发挥自己的创造性。因此，无论是在艺术活动中，还是在其他学校生活中，尊重学生的个性，保护学生的创造性，激发其自主发展的意识与能力，是我们对学生发展的新期待。3、行为举止得体基础上精神世界的敏感与丰富这是就学生外显的行为举止与内在的精神世界的关系而言