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文档简介
1、单元网络构建单元能力专项单元能力专项(2014安徽卷,38)为了传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀,提高青少年的汉字书写能力,培养审美情趣,提高文化修养,教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措,少数同学认为随着电脑和手机的广泛使用,人们习惯了用键盘敲字,而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势,因此,现在学习书法没有必要。假如你是学校书法宣传大使,请结合材料,运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识,说服少数同学。单元能力专项解析:解答此题首先要立足设问,对知识进行发散思维。“唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律(或矛盾规律)”,因此本题考查与矛盾相关的哲学原理,可以从矛盾的普遍性、特殊性、普遍
2、性与特殊性的关系、主次矛盾及矛盾主次方面等知识来分析。答案:唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律(或矛盾规律),它要求我们用对立统一的观点看问题。按照具体问题具体分析的观点,我们应该从书法自身的特殊性来认识学习书法的必要性,而不是简单地用“键盘”否定“毛笔”。从两点论与重点论统一的观点看,“毛笔”的优点是主要的,不足是次要的。所以,学习书法具有合理性和必要性。单元能力专项单元能力专项 解析:解答此题首先立足设问,对知识进行发散思维。党主要涉及党的性质、宗旨、地位、作用、执政方式、执政理念。政府主要涉及政府的性质、职能、原则、决策、依法行政和自觉接受监督。此题设问指向民生维护,就是强调对人民利益的维护。所以我们
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